眼看著人就要跑出莊園了，劉驍明趕緊起身追了過去。

    他人高，腿長，速度快，沒一會兒便追上了剛出客廳大門的李馨媛。

    “你生氣了？”攻略里說了，有誤會，有矛盾，一定要當場解釋清楚，無法當場解釋也要盡快解釋。

    誰知道明天和意外哪個先來，萬一因為這誤會被人捷足先登了呢。

    他覺得說的很對。

    “你別生氣，就算生氣也先把早餐吃了，別餓著肚子。”清冽冽的聲音帶著一絲小心翼翼。

    “我沒生氣?！彼皇怯悬c別扭以及害羞而已。

    第一次知道自己還有花癡的屬性，太尷尬了。

    “沒生氣的話那我們先去吃早餐，外面的食物等級不夠，你不能多吃?！睂τ谒f沒生氣，他是不相信的，但是他可以厚著臉皮當她確實沒有生氣。

    劉驍明雙手扶著李馨媛的雙肩，把她的身體掰過來，推著她往客廳里走。

    “你怎么知道我不能多吃？”不記得自己跟他說過呀。

    “我猜的。”

    每天三頓如此大量的高等級食材下去，依然只是如今微胖的身材，沒有其他任何癥狀。

    可見她的身體需要這么多能量。

    雖然不知道她的身體為何需要這么多的能量，但既然需要，就不能給缺了。

    剛進門沒多久的葉青和葉白，兩人不約而同的揉了揉眼睛。

    剛剛這是他家比鋼鐵還鋼鐵的直男主人？

    兩人面面相覷了好一會兒，葉白才率先打破沉默：“我突然相信那句話說的是對的了?！?br/>
    葉青：“什么話？”

    “百煉鋼化為繞指柔。哪有什么直男，不過是不夠愛你而已。”說著探頭探腦的悄悄往客廳的方向瞄了一眼又一眼，抽到葉青耳邊小聲的嘀咕：

    “我們主人這是談戀愛了？”

    葉青：“你現(xiàn)在才知道啊？”何止啊，簡直就是患上戀愛腦了。

    “可是，可是，李馨媛她，她……”雖然也很是可愛，他們也都很喜歡她，但跟那些貴族小姐們一比，李馨媛實在算不上是個美人啊。

    要說主人娶她，他倒不會驚訝，聯(lián)姻嘛，娶個什么人都是有可能的。

    可要說是上心，愛上。

    葉白撓了撓后腦勺。

    他家主人的審美怎么如此與眾不同？

    “我們遲會兒過來?！?br/>
    “你說的對。”當電燈泡一向是很惹人閑的。

    要是礙到了他家主人，被拉去訓練就要命了。

    被拖回去的李馨媛你按在椅子上吃了早餐，才終于被放開去學校。

    別扭的她今天連歌都不唱了。

    坐在懸浮車上，心里怎么想都不得勁兒，怎么辦呢。

    傷害轉(zhuǎn)移吧。

    聯(lián)系那邊的教練，把原先的大蚊子換成更小攻擊力更強飛得更快的蜜蜂吧。

    發(fā)完信息得到那邊肯定的回復，心情終于開懷了不少。

    果然，建立在別人痛苦上的快樂，就很Nice

    不提參賽學員那邊的鬼哭狼嚎。

    插著上課鈴聲踏入剛學校的李馨媛也收到一個噩耗。

    教手寫字的代課老師早上出門還有東西落了回去找，結(jié)果撞見對象劈腿，然后打出來了，三個人都打進了醫(yī)院。

    起碼有十來天不能來上課了。

    短時間內(nèi)學校也一時調(diào)不出人手來代課。

    李馨媛扶額。

    學校五位手寫課老師，每位老師一天都有四節(jié)課的工作量。

    只有自己，因為選了三項課，每天負責兩節(jié)手寫課。

    一天兩節(jié)課，一兩天還行，十來天，其他老師也吃不消啊。

    到哪兒去找個臨時又正規(guī)的手寫課老師呢？

    沒有啊，只能自己先上了。

    還好，今天的課都是高二年級的，不會被自己班里的同學看到。

    畢竟她還想好好做個學生呢，所以老師的馬甲能捂多久是多久。

    看來得把小徒弟叫回來了。

    來到要上課的教室。

    一進門。

    走錯了？

    退出來再看。

    沒錯啊，是這個教室。

    再進來看看。

    一個班不是才35個學生嗎？這教室里的人都快上百了吧！

    此時的教室里很熱鬧。

    “天吶，怎么還有人來？這都擠不下了?！?br/>
    “別急，別急啊，你把我鞋子踩掉了。”

    “今天怎么來了這么多人？昨天沒這么擠的?！?br/>
    “辛老師已經(jīng)獲得了高級教師資格證，這段時間得他教導的學生成績突飛猛進。我同學本來成績墊底的，以為要影響畢業(yè)成績了，結(jié)果前兩天居然考過了?！?br/>
    “我都掛科兩年了，就指望辛老師了。”

    “上課鈴聲都響了，老師怎么還沒來？”

    “別擠呀，誰扯我褲子?！?br/>
    “別吵別吵，要上課了?！?br/>
    沒辦法，雖然很疑惑，但上課鈴已經(jīng)響了，李馨媛只能先進去上課。

    就是太夸張了，不大的教室里，除了講臺上下面是擠滿了人，后排還有很多人做都沒得做，就這么擠著站在那里。

    走到講臺上站定。

    看在下面擠滿的男男女女。

    不是高二嗎？怎么一個個人高馬大的？長得跟已經(jīng)高四高五似的。

    拿出點名冊。

    靈光一閃

    準備點名的話，出口變成了：“同學們，大家好，辛老師受傷住院了，今天由我代替他給大家安排自習?！?br/>
    這樣一來馬甲就穩(wěn)了。

    結(jié)果他話音剛落，底下一片‘啊～’的哀嚎聲，仿佛錯失了一個億。

    好嘛，這辛老師真是很受大家歡迎啊。

    怎么自己都沒發(fā)現(xiàn)？

    “咳咳，接下來我們先開始點名?！?br/>
    底下的學生很配合，一個人不少。

    “現(xiàn)在誰能告訴我為什么班里多出這么多人？是來旁聽的嗎？”

    “都是來旁聽的。”

    “你是代課的助教嗎？”

    “辛老師怎么了？”

    “老師還好嗎？”

    “這節(jié)課自習嗎？”

    底下的學生一片問題。

    李馨媛耐著性子一一回答。

    “旁聽的，最近辛老師都不會來上課?！?br/>
    “在學校安排代課老師之前，都會由我代替辛老師管理他所負責的課程?！?br/>
    “老師傷的挺嚴重，要在治療倉里一趟十來天。不過沒有生命危險?！?br/>
    “大節(jié)課大家自習，有什么問題可以問我?！?br/>
    因為知道辛老師不來上課，旁聽的學生便陸陸續(xù)續(xù)的走了不少，還有幾個學生沒走。

    不過教室里終于沒那么擠了。

    學生們都安靜乖巧的開始自習。

    李馨媛把雙手背在身后，有沒有愿的來回走了一圈。

    這當老師的滋味兒還不錯。

    走了兩圈，發(fā)現(xiàn)學生都真的挺自覺，她便在講臺上拉了把椅子坐下。