熙寧二年十一月，神宗皇帝想重用蘇軾，王安石堅決阻止。

    最終，蘇軾被仁命為開封府判官。

    這一任命自有其深意，即可使他遠離皇帝的視線，又可用繁雜的首都地方行政事物困擾他，使他少有余力干預(yù)朝政。

    熙寧三年，蘇子瞻又因上書批評變法，幾乎被治罪。

    后外放出任陳州學(xué)官，和司馬光一樣，從此再不議論新法短長。

    但這種處事原則，蘇子瞻一輩子也學(xué)不來，那太不符合他的個性了。

    看著弟弟以及自己所敬佩的前輩、親近的朋友、周圍同僚，因為反對新法一個個失意離朝，一種空前的寂寞之感在蘇子瞻心中升起。

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    十二月十九日，小朝云的生日。

    朝云是喜歡這個生日的，師傅是這一天撿的她的，是師傅說的‘緣’。

    但對于其他人，這天依舊是很平凡的一天，就更昨天明天一樣。

    除了小朝云，這福利院沒有人知道今天是她的生日。誰會在意一個孤兒是哪天生日呢？

    “過了年，帶這孩子去上學(xué)吧。小朝云有十歲了吧”院長對著陳阿姨說。

    陳阿姨看到坐在門口抬頭望天的朝云，嘆了口氣：“好?？蛇@孩子一直不說話……”

    “學(xué)校里更多同齡的孩子，會好的。”

    “但愿吧?！?br/>
    ……

    這是第一個沒有師傅和師兄的跨年夜，朝云聽到了新年鐘聲響起，天空爆發(fā)五顏六色的火花。

    煙花是美麗的，卻也是短暫的，就如……親情。

    看到福利院其樂融融的氛圍，朝云知道，這不屬于自己。

    擺布年夜飯的陳阿姨看見朝云又站在門口，背影單薄，心底隱隱作痛。

    難熬的新年很快就過去了，到了朝云入學(xué)的時候了。

    陳阿姨親自帶著去，辦理入學(xué)手續(xù)。

    “那個……老師啊，可以拜托你一件事嗎？”

    “怎么了？”年輕的主任扶了扶眼鏡框。

    “這孩子有點……不愛說話，可不可以多關(guān)照一下……”陳阿姨看了看乖巧坐在一旁的朝云，眼里的疼惜不言而喻。

    “這……”

    “主任，這孩子安排在我班吧?！币慌詣傔M來整理文件的林老師笑到，剛剛她也聽到了這孩子的情況。

    林老師是剛畢業(yè)的大學(xué)生，二十歲出頭，對學(xué)生很是友好。

    “好，就這樣吧”