“但最后他放棄了！”
“那是因為他認識到，醫(yī)學(xué)只能醫(yī)治麻木的身體，而無法喚醒麻木的靈魂?！迸盒攀牡┑┑膿]著手里的書本，“我也一定要像魯迅先生一樣，用文字，喚醒麻木的國人?！?br/>
她的話讓我感觸頗多，大概她還停留在那個時代吧，那是一個水深火熱的時代，那是一個知識青年覺醒的時代，那是一個人人都自覺的背負著為國家謀出路，為民族謀振興的責(zé)任和義務(wù)的時代。
“有理想，這是好事！”
“你也這樣認為的嗎？”
“我一直都這樣認為的。”
“你可以坐過來。”女孩兒指了指自己面前的位置。
我笑著同意了，走過去坐在了女孩兒的對面，將相機放在了桌上。
“這是照相機？它看著好奇怪，我從來沒有看見過這樣的照相機，我可以看看嗎？”
女孩兒指著我面前的相機，略帶著幾分好奇的看著我。
“可以！”我笑著將相機推了過去。
女孩兒拿了起來，翻來覆去的看了半天，卻始終沒有找到放膠卷的地方，于是忍不住問道，
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“你這個照相機不只樣子奇怪，而且好像還不能放膠卷。”
看著女孩兒好奇的擺弄我的相機，我心里卻忍不住的想著，意識世界里的虛幻生物也會有這么強的好奇心嗎？
“我可以看一下你的書嗎？”
“可以，你拿去看吧！”女孩兒正忙著擺弄我的奇怪的相機，可沒閑工夫來搭理我。
我將桌上的書拿了起來，字是繁體的，而且還是豎行排版。
記得魯迅先生應(yīng)該是白話文的倡導(dǎo)者之一，所以這片《紀念劉和珍君》也是以白話文寫的，刨除少部分我不認識的繁體字外，整篇文章我還是能夠看懂的。
當然，最主要的原因是……初中那會兒我們就已經(jīng)學(xué)過了。
女孩兒擺弄了一會兒，就突然將相機放在了我的身前，噌的站了起來，轉(zhuǎn)身就跑。
“我們上課了，等會兒下課再聊！”
“喂，你的書！”我站起來，舉著手里的書本。
“放你那兒！”女孩轉(zhuǎn)過身，大聲的對我說道，然后便快速的轉(zhuǎn)過身，消失在了黑白的的世界之中。
失去了女孩兒的身影，我慢慢的放下了舉著書的手，然后重新的坐了下來，繼續(xù)好奇的翻看著女孩兒留下的書籍。
書上只有為數(shù)不多的幾篇魯迅先生的文章，想來她應(yīng)該是非常崇拜魯迅先生的吧。
坐在原處，一邊翻看了書籍，一邊等待著女孩兒，可是當我把整本書都翻完了，女孩兒也沒有再出現(xiàn)。
我想她應(yīng)該不會再出現(xiàn)了吧，有些令人遺憾的是，我竟然還不知道她的名字，還有，為什么她有著和姐姐一模一樣的容貌呢？
起身，我將書整齊的擺放在桌面上，然后拿起了一旁的相機，掛在了脖子上，準備轉(zhuǎn)身離開，可最后卻又忍不住回過身來，將魯迅先生的那本書重新拿了起來。
“算了，還是帶走吧，萬一下次再遇到她，正好可以還給她，不過，也不知道我能不能將它帶出去?！?br/>
于是，我掛著相機，手里拿著書籍，轉(zhuǎn)身踏前一步。
世-->>