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    “喂！陳亮，你說你爸爸媽媽給你起的名字有沒有有特別的意義呢？”小志泳蓋著被子躺在床上，興許是她今天累了想早點(diǎn)躺床休息，但腦海中時(shí)不時(shí)閃過今天所發(fā)生的事情讓她難以入眠。

    距離學(xué)院硬性要求的睡覺時(shí)間還有不到半個(gè)時(shí)辰，此時(shí)的一舍充滿著活力?；旧厦總€(gè)人都有著自己的小伙伴跟他們聊天。有些人是今天才認(rèn)識(shí)的，但也有不少的人是進(jìn)學(xué)院之前就已經(jīng)認(rèn)識(shí)了。

    “這個(gè)嘛，呃...好像是沒有，若要說有的話，就是活得積極一點(diǎn)、樂觀一點(diǎn)吧！你呢？”陳亮回答得比較籠統(tǒng)。

    陳亮回憶了一下，覺得好像也沒錯(cuò)。今世得父母都沒相處過幾天，他也就沒有機(jī)會(huì)去問他們。而前世的父母的話，由于他父母也沒讀過幾年時(shí)，所以當(dāng)時(shí)陳亮得到得回答就是他爸爸媽媽希望他能活得樂觀一些，光亮一些。這也算是那個(gè)年代做父母的普遍想法了吧！

    “這個(gè)回答也太隨便了吧？”小志泳撅起了嘴巴，表示很是不滿意，可惜的是陳亮并沒有看見。

    “嗯~我的話，我記得我爸爸在有一天在一位叔叔面前說過。他說我名字的意義是，是以四海為家，志在四海之中遨游。當(dāng)時(shí)我聽了這句話還問他，明明我叫志泳，為什么說的是志在四海之中遨游。他跟我說，是因?yàn)樵诤Ｖ绣塾伪緛砭褪窃诤Ｖ杏斡镜囊馑?，而我是個(gè)女孩子，所以就給我取了個(gè)泳字。”小志泳努力回想了一會(huì)，才道出個(gè)所以然來。

    “嗯！很好的特別意義，很全面，基本找不出破綻?！标惲梁苁强隙ǖ刭潛P(yáng)了這個(gè)意義。

    “很全面？找不出破綻？為什么這么說？”聽到這么新鮮的回答，小志泳很是疑惑。

    “呃...這個(gè)嘛，我想想，我先想一會(huì)。我想想給你舉個(gè)什么例子才好?！标惲劣行┱Z塞，一時(shí)間腦子里一片空白。

    放空了心思，想了半分鐘的時(shí)間，陳亮終于組織好了語言，淡定道：“我就給你說一下剛剛我說的那個(gè)事吧，就是我說的我的名字的特別的意義那個(gè)。”

    “你說的？嗯，你說。”小志泳回想了一下，有些不太明白，但她決定先聽下去，聽完應(yīng)該就大概知道是什么意思了。應(yīng)該吧？大概吧？

    “嗯！就是剛剛我說的活得積極一點(diǎn)、樂觀一點(diǎn)那個(gè)。這句話本身沒錯(cuò)，但若是太過于執(zhí)著這句話那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。活得積極一點(diǎn)、樂觀一點(diǎn)，這只能算是一種態(tài)度，態(tài)度并不能主導(dǎo)著人的一切。另外人一但把它定義得很重要，它就會(huì)容易讓人產(chǎn)生天大地大，積極樂觀最大的想法。這就是一個(gè)隱藏的致命破綻。”

    “而你的就不一樣了，你的那個(gè)完全可以說是找不到破綻的。四?？梢允呛?，可以是國家，也可以是這個(gè)天地，而遨游就是一種自由的體現(xiàn)。追求自由是永遠(yuǎn)不會(huì)錯(cuò)的。雖說有些人追求自由也會(huì)有著走偏路的時(shí)候，但這只是他們沒有認(rèn)識(shí)到什么才是應(yīng)該追求的自由而已。對于這個(gè)，你現(xiàn)在不要想那么多，以后有時(shí)機(jī)到了我再帶你深入認(rèn)識(shí)一下什么叫做走錯(cuò)的自由?！?br/>
    陳亮很是耐心地說著，但他說得很有節(jié)奏，并沒有給小志泳插嘴的機(jī)會(huì)，他這次的解釋也只不過目的是給她埋下一顆種子?，F(xiàn)在解釋得太多一是沒必要，二是只有親身感受過，人才會(huì)認(rèn)識(shí)得更加深切。

    “呃...那行吧！活得積極一點(diǎn)、樂觀一點(diǎn)也有錯(cuò)嗎？然后就是你說的態(tài)度不能主導(dǎo)著人的一切，那什么才能主導(dǎo)著人的一切？”小志泳勉強(qiáng)地應(yīng)下來，她感覺她整個(gè)人都是懵懵的。既然后面的不能想那么多，那就把想前面的問題好了。

    只是人懵了，想問題就會(huì)容易忽略掉一些東西。

    嗯！前面的那句話，簡單總結(jié)一下就是，活得積極一點(diǎn)、樂觀一點(diǎn)就是錯(cuò)的。

    “...我可沒說活得積極一點(diǎn)、樂觀一點(diǎn)也有錯(cuò)?！甭犞≈居具@斷章取義的問題，陳亮很是無語。雖然知道斷章取義這種是極其容易發(fā)生的事情，但陳亮這時(shí)也是感覺到有些心累。

    “活得積極一點(diǎn)、樂觀一點(diǎn)，這個(gè)態(tài)度一點(diǎn)也沒錯(cuò)，錯(cuò)的是人們的主次不分。它的地位永遠(yuǎn)只能處于次級的地位，你記住這個(gè)就好了。至于處于主級地位的那個(gè)東西，就需要你去找了。當(dāng)你找到了，你就知道它的重要性了?！彼闶侵貜?fù)說了一遍，陳亮耐心說道。

    對于小孩子，要永遠(yuǎn)都要耐心點(diǎn)。他們想不明白問題，并不是他們笨，而是他們見識(shí)得東西少，而且對事物的認(rèn)識(shí)也沒有一個(gè)普通大人的認(rèn)識(shí)深。

    他們不會(huì)的東西，只要你一刻不去引導(dǎo)他們，不帶他們更多地去認(rèn)識(shí)一下那個(gè)東西，他們便永遠(yuǎn)不會(huì)。

    知識(shí)的多少，只取決于人對事物的認(rèn)識(shí)的程度。

    “是嗎？我知道了。”這話說得有些直白，小志泳懂得多了一點(diǎn)。不過此時(shí)她還是很迷糊，今晚腦袋所接收的東西實(shí)在是多了點(diǎn)。

    “好了，不說這個(gè)了。準(zhǔn)備睡覺吧！我給你講個(gè)故事。從前有座山，山里有座廟......”為了讓小志泳今晚有個(gè)好覺，陳亮決定講個(gè)輕松的流水故事。