余下的時間，英杰洛讓崇信休息。
英杰洛的手指搭在崇信的手腕上，說：看你的脈象，你的經(jīng)脈已經(jīng)受了暗傷。所以都告訴你了，今天休息，你這小子跟頭倔驢似的，還跟這兒練。不過，你的元力充沛倒是讓我小小吃驚了一下。好啦，今天休息。
明夜夏和桓溫相繼到來后，英杰洛說：好啦，今天的課程有所調(diào)整。崇信他煉成了新招烈焰奔雷，所以，我想他很快就可以加入到小隊里參加實戰(zhàn)訓(xùn)練。今天，咱們開一節(jié)戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)課。走，我們?nèi)ソ淌摇?br/>
四個人用走的，穿過如茵綠草地，繞過高聳的深綠色小樹林，走在石頭鋪就的米白色廣場，廣場中央有一尊女神像，女神像的周圍是圓形的水池。
四人走到一棟用白色巨石建成的高大教學(xué)樓，正是四人第一次見面的教學(xué)樓，里面有一間專屬于他們的教室。
教室里。
英杰洛站在講臺上，看著坐好的四人，說：戰(zhàn)斗是一項復(fù)雜的科學(xué)。要想贏，左右勝局的地方會有很多。戰(zhàn)斗的原則是什么？就是不斷地減少對我們不利的因素，并想辦法發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造更多的對我們有利的因素。天時、地利、人和。找到對方的強點以及弱點，找到我們的強點以及弱點，然后用切實可行的辦法，讓天時、地利、人和變得對對方不利，讓他們的強點無法發(fā)揮，弱點暴露無疑，讓天時、地利、人和變得對我們有利，讓我們的強點充分發(fā)揮，弱點不被對方發(fā)現(xiàn)利用。這樣，戰(zhàn)斗才能更大限度地勝利。所以，很多時候，戰(zhàn)還沒有打，如果能夠了解敵我雙方的戰(zhàn)斗條件和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，就可以無需戰(zhàn)斗，而提前知道戰(zhàn)斗的勝負。
崇信三人聽得目瞪口呆。
英杰洛接著說：以上這些都是紙上談兵。聽了，記了，你們也打不贏。只有在實戰(zhàn)中，不斷磨練自己、打磨自己，不斷保持學(xué)習，才能不斷進步。
英杰洛說：戰(zhàn)爭的原則是什么？就是建立自己的優(yōu)勢，制造敵人的劣勢。所以，你們應(yīng)該學(xué)會掌控戰(zhàn)場的局勢，在瞬息萬變的情況下，很快地想到如何建立自己的優(yōu)勢，如何制造敵人的劣勢。所以從今天開始，你們每天都要完成一定量的戰(zhàn)術(shù)課作業(yè)。
崇信舉手，問：老師，戰(zhàn)術(shù)課的作業(yè)是什么？
英杰洛笑著看著崇信說：很簡單，背完整本《戰(zhàn)爭簡史》。我知道你們肯定無法跟我當年相比，我不會要求你們在一個星期內(nèi)背完整本《戰(zhàn)爭簡史》。我給你們的時間是三個月，每個月要背，我看看才600多頁。這對于你們這些青年才俊、武道精英來說，應(yīng)該是簡單至極了吧。好，如果大家都沒有意見，表示通過這項決議，并認為老師很帥的話，就一起鼓掌。
明夜夏和桓溫趕緊鼓掌。
英杰洛瞄了崇信一眼說：崇信，你是覺得老師不帥嗎？
崇信說：不是，我是不擅長背誦……
桓溫在后面踢了一下他的椅子，崇信回頭看了一眼，然后就鼓起掌來。
英杰洛見大家意見一致，便羞澀地笑了。
崇信回到藥店，開始練了一會兒藥。藥練好了。他拿出買的《戰(zhàn)爭簡史》，一看，每一次戰(zhàn)爭，都有各種各樣的地圖，上面還有各種箭頭，標注的時間和戰(zhàn)力簡述。
崇信曾問英杰洛，用背地圖嗎？
英杰洛告訴崇信：每個月考試，隨機抽出一場戰(zhàn)爭，只要能夠在地圖上復(fù)述整場戰(zhàn)爭的經(jīng)過，就算合格。你說，用不用背地圖？
崇信便邊看文字，邊看圖，好在都是玉華國境內(nèi)的戰(zhàn)事，對于一些大界的地形，崇信還略有耳聞。比如哪些界有廣闊的密林。有哪些界有險峻的高山。從地圖來看，地形對于戰(zhàn)爭的影響是非常大的。
崇信看到一次營救被外敵擄走的公主和幾百宮女的戰(zhàn)斗。
奉命營救的將官叫馮周，敵軍全是善戰(zhàn)的兵將3000人，馮周只有1000多人。
敵軍全是騎兵，而馮周手下都是步兵。
用步兵追趕騎兵。不過，敵人并不知道馮周在后面追趕，驕傲大意，行動起來并不快。
馮周對當?shù)氐牡匦魏芰私?。知道敵人要返回自己的駐地，勢必要經(jīng)過一條大河。而當時快要到秋天了，河水上漲，溫度又很低。敵人過河會很艱難。
馮周的部隊日夜兼程地追趕敵人。在大河岸邊追趕上，正是夜晚。
敵人打算在這里將擄掠的公主和宮女們盡數(shù)殺死。
馮周將部隊散開，分三支小隊，自己帶一隊，又讓其他兩隊繞到敵軍的側(cè)邊和后邊，準備進攻。
馮周見敵軍開始要殺人，心中急了，不能等待，放炮為號，帶領(lǐng)自己的這支小隊就朝敵陣殺來。
敵人嚇了一跳，心想：對方怎么來的這么快？
但這群外敵能征慣戰(zhàn)很快拿起武器仗著人多朝馮周的300多人包圍了過來。
馮周被圍，也管不了那么多，奮力反擊，300多人拼著性命，流著熱血，將大部敵人吸引過來。這時，后邊的小支隊猛沖過來，很多敵人沒想到身后會埋伏了精兵，幾乎瞬間喪失了戰(zhàn)斗力。
這支小隊不但緩解了馮周的壓力，還打掉了暴露位置且護衛(wèi)兵力較少的敵軍首領(lǐng)。首領(lǐng)被擒，敵人軍心渙散，雖然人數(shù)還是占優(yōu)，但心里害怕了，都想著逃走。
這時，側(cè)邊的第三支小隊發(fā)起進攻，三支小隊配合著，合力將敵軍往奔流著的冰冷大河里驅(qū)趕。
最終，敵軍全部喪失了戰(zhàn)斗力，繳械投降。
馮周成功地救下了公主和宮女。
馮周將這伙敵軍說教了一番，說：我玉華地大物博，兵精將廣，爾等安敢心生歹意？本當先取爾等首級，再滅爾等部族，以儆效尤。而上天有好生之德，殺降不仁。所以，吾暫留爾等性命，若再心生不良，吾必再率神兵，自天而降，嚴懲不貸！
3000余敵軍就這樣站在冰冷的河水里，聽完馮周的訓(xùn)話，最后被馮周放回。
這場戰(zhàn)斗中，敵軍的優(yōu)勢在于人數(shù)多，戰(zhàn)斗力強。但在大意輕敵，還靠河駐扎犯了兵家大忌。馮周所部的優(yōu)勢在于長途奔襲的體力好，戰(zhàn)斗作風強悍，能夠通過對地形的了解制定戰(zhàn)術(shù)。弱點是人數(shù)少。
崇信覺得馮周最后能夠戰(zhàn)勝對手，很大程度上的原因在于，部隊分成三支后，其他兩支的領(lǐng)隊很好地把握住了出兵的時機。這就說明，馮周的軍隊配合做得很好。
這讓崇信開始期待自己與明夜夏、桓溫的配合，不知會產(chǎn)生怎樣的效果。
第二天，崇信來到聚星學(xué)院。
看到明夜夏和桓溫后，崇信友好地跟他們打招呼。
桓溫說：崇信你煉成了新招式，給我們看看吧。我們對你有所了解，也好讓咱們有更好地配合。
崇信說：好。
崇信活動了一下筋骨，開始聚氣。
崇信想在大家面前表演不如來個大的！也好出出風頭。
他凝聚了大量的真氣，雙掌齊出，在自己的前面制造了一個金黃色的火焰團。
崇信說：看好了，這就是我的烈焰奔雷！
只聽“砰”一聲巨響，大量的金黃色火焰爆射而出，場面甚是壯觀。
可是，崇信沒想到這下子威力居然這么猛，自己準備不及，一下子被反震力向后震飛了出去。
明夜夏、桓溫二人既驚艷于崇信壯觀的大招，同時也因崇信突然被自己的大招倒著震飛了出去嚇了一跳。
二人朝崇信走來此時的崇信被許多小灌木攔住，幸而沒有掉到旁邊的湖水里。
明夜夏說：真是驚人。
桓溫也說：你不要總是這么出人意料嘛。
崇信顧不上臉紅，說：好了，快把我拉出去。
這時，英杰洛來了，他說：明夜夏、桓溫繼續(xù)進幻陣，看來之后的模擬戰(zhàn)是越來越難，你們現(xiàn)在才到110關(guān)，離120關(guān)看起來還是遙遙無期。我希望你們盡快通過120關(guān)，因為過幾天，我會邀請高年級的戰(zhàn)斗小隊與你們進行一場模擬戰(zhàn)。如果你們兩個連120關(guān)都突破不了。我都沒有勇氣讓你們?nèi)巳ッ鎸Ω吣昙壣?，因為我怕丟臉。
明夜夏、桓溫便去了。
英杰洛看著崇信。
崇信看著英杰洛。
英杰洛說：我想了想，關(guān)于你，你的魔法元素量超出了我的預(yù)期。所以，我覺得對你可以嘗試些更多的測試。我覺得之前對你的了解還不夠。如果我都不了解你的優(yōu)點和不足，我還有資格教導(dǎo)你嗎？所以，今天，你的訓(xùn)練我安排的是實戰(zhàn)。而你的對手，是我。
崇信稍稍吃驚，說：真的？就在這里嗎？
英杰洛腳踏青草，旁邊就是寬闊的清澈湖水，湖水旁是崇信剛剛撞出個洞的小灌木叢。
他的掌心寒氣凝結(jié)，說：你要是再不逃，我會在三招內(nèi)拿下你。你如果在一炷香的時間里，被我拿住。我想想，我怎么罰你……我，我就，我就取消你參加過幾天與高年級生模擬戰(zhàn)的資格。跑??！
崇信聽了，心底里沒有絲毫懼意，甚至，他根本就沒有跑。
他聽到能夠跟英杰洛這樣的高手交戰(zhàn)，心里就激動莫名。
英杰洛凝聚寒氣讓右臂制造了一個巨大的寒冰大手，恐怖的是這只大手居然可以隨他的心意運動。
他腳下一蹬，便朝崇信沖了過來。
但是面對如此驚人的攻擊招數(shù)，崇信居然沒有絲毫的恐懼。
英杰洛吃驚地在崇信的眼神里看到了一種奇怪的笑意。
英杰洛心里莫名其妙地想：笑，他居然在笑？……手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。