弄好了騎兵部隊(duì)之后，步兵也是必不可少的。

    “我們目前步兵的編制比較雜亂，由一個(gè)漢人為主的步兵連，至于別的部隊(duì)也都是以蒙古人為主。我打算從蒙古人那里，從中抽調(diào)一些壯丁出來(lái)，組建成為步兵。然后把原先的漢人步兵連都給拆分出來(lái)，再次從負(fù)責(zé)生產(chǎn)建設(shè)的漢人里面抽調(diào)一批人出來(lái)，用來(lái)?yè)?dān)任三分之二排長(zhǎng)以上的軍官，剩下三分之一可以由這段時(shí)間以來(lái)比較聽(tīng)話的蒙古人擔(dān)任?！弊T峰說(shuō)。

    譚峰把自己的這個(gè)步兵連打散，然后利用他們擔(dān)任排長(zhǎng)級(jí)別以上的軍官，這樣可以盡可能的掌握部隊(duì)。至于那些蒙古人，只能夠擔(dān)任三分之一排長(zhǎng)以上的軍官，甚至不能夠繼續(xù)升遷了。譚峰所采用的也就是這樣的方法，全部都是直接紅果果的民族不同待遇，漢人可以一切各方面的優(yōu)先，包括升遷等等。至于蒙古人，也就是排名靠后了。

    “我們從那些蒙古壯丁里面抽取五千人左右，同樣組建一個(gè)步兵師，作為我們的作戰(zhàn)力量。分為三個(gè)團(tuán)，一個(gè)團(tuán)大概一千多人。其中第一團(tuán)為快速反應(yīng)團(tuán)，負(fù)責(zé)騎車前進(jìn)，也就是腳踏車。第二團(tuán)為傳統(tǒng)步兵團(tuán)，靠著徒步行軍的。第三團(tuán)是預(yù)備運(yùn)輸團(tuán)，平日里面負(fù)責(zé)作為預(yù)備隊(duì)，關(guān)鍵時(shí)候出擊。同樣也要負(fù)責(zé)運(yùn)輸，他們的腳踏車是特質(zhì)的三輪車?！?br/>
    按照譚峰的編制來(lái)看，這個(gè)步兵師其實(shí)也是承擔(dān)著不少的任務(wù)的。其中第一團(tuán)是快速反應(yīng)團(tuán)，他們的腳踏車可以盡可能的滿足部隊(duì)快速行軍需要。將會(huì)成為一支重要的快速反應(yīng)力量，一旦敵人有什么漏洞破綻，那也可以派出這個(gè)快速反應(yīng)部隊(duì)出去作戰(zhàn)。有了快速反應(yīng)部隊(duì)，接下來(lái)作戰(zhàn)的時(shí)候，一旦發(fā)現(xiàn)了敵人什么弱點(diǎn)，可以馬上派出這個(gè)腳踏車步兵團(tuán)出擊。

    至于滿清敵人根本想不到，步兵同樣有著幾乎不亞于騎兵的行軍速度，這樣到時(shí)候直接偷襲，足以讓滿清軍隊(duì)很難受。這樣的機(jī)動(dòng)步兵，可以成為一個(gè)重要的游擊力量。

    在這個(gè)東北和蒙古草原，雖然人口少，可是人口少也有人口少的好處。那也就是可以盡快的騎車和跑馬，敵人很難進(jìn)行堵截。如果真的是要豁出去采用運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)，這樣那些習(xí)慣了大兵團(tuán)作戰(zhàn)的清軍會(huì)非常難受的。

    打仗也就是發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，降低敵人的優(yōu)勢(shì)，讓敵人的劣勢(shì)最大程度的暴露。運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的精髓也就是通過(guò)快速的前進(jìn)，然后一步步的把敵人“肥的拖瘦”，這樣可以讓敵人徹底的損失慘重，然后自己獲得更大的優(yōu)勢(shì)，尋找機(jī)會(huì)去殲滅他們一部分。這個(gè)也就是運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的精髓，讓那些敵人部隊(duì)脫節(jié)了。

    “這個(gè)步兵師的師長(zhǎng)，我任命徐奇峰你來(lái)?yè)?dān)任。因?yàn)檫@個(gè)步兵師主要都是蒙古人，你過(guò)去的身份可以一定程度的成為雙方緩和的渠道。尤其是要熟悉蒙古人的特點(diǎn)，這樣才好讓他們替我們更好的賣命?！弊T峰說(shuō)。

    徐奇峰對(duì)于自己直接從一個(gè)副團(tuán)級(jí)成為師長(zhǎng)級(jí)，感覺(jué)也是還可以，不過(guò)也就是從騎兵變成了步兵了。反正現(xiàn)在大家還是處于危機(jī)當(dāng)中，什么爭(zhēng)權(quán)奪利的想法，也都只能夠暫時(shí)拋棄。目前還不到爭(zhēng)權(quán)奪利的時(shí)候，所以大家還是比較團(tuán)結(jié)的。

    至于接下來(lái)，譚峰宣布：“關(guān)于這個(gè)教導(dǎo)隊(duì)，我打算直接擴(kuò)充成為教導(dǎo)大隊(duì)，按照?qǐng)F(tuán)級(jí)編制。教導(dǎo)大隊(duì)負(fù)責(zé)培訓(xùn)排長(zhǎng)級(jí)別的軍官，至于排長(zhǎng)成為連長(zhǎng)以上軍官的時(shí)候，也要進(jìn)行相應(yīng)的補(bǔ)充訓(xùn)練。至于步兵師和騎兵師，可以組建教導(dǎo)隊(duì)，負(fù)責(zé)訓(xùn)練一些技術(shù)士官和一些基層帶兵的士官，讓他們可以去更好的帶兵！”

    譚峰希望盡快補(bǔ)充這個(gè)教導(dǎo)隊(duì)的編制，尤其是讓這個(gè)教導(dǎo)隊(duì)的地位提高，教導(dǎo)隊(duì)可是將來(lái)軍隊(duì)的源泉。負(fù)責(zé)培訓(xùn)各種技術(shù)士官和基層帶兵士官，至少在軍校成立之前是一個(gè)非常重要的補(bǔ)充。在戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程中將會(huì)消耗很多基層士官和基層軍官，到時(shí)候如何盡快補(bǔ)充，不就是依靠各階層的教導(dǎo)隊(duì)嗎？

    甚至譚峰認(rèn)為將來(lái)可以在總部設(shè)立一個(gè)師級(jí)的教導(dǎo)總隊(duì)，以下軍級(jí)設(shè)立教導(dǎo)大隊(duì)，師旅一級(jí)設(shè)立教導(dǎo)隊(duì)。這個(gè)教導(dǎo)隊(duì)將來(lái)將會(huì)承擔(dān)對(duì)士兵的培訓(xùn)，讓他們成為士官和軍官。

    甚至，教導(dǎo)隊(duì)還有一個(gè)重要用途，那就是轉(zhuǎn)化俘虜?shù)挠猛?。譚峰非常清楚，未來(lái)自己的軍隊(duì)很大一部分將會(huì)從各種俘虜那里招降納叛。對(duì)于譚峰來(lái)說(shuō)人力不足，是一個(gè)最大的短板。甚至滿清的軍隊(duì)綠營(yíng)甚至包括部分八旗漢軍，其實(shí)都是保存著漢文化的。譚峰不可能排斥這些俘虜，甚至他沒(méi)有資格排斥這些俘虜。

    中國(guó)的歷次內(nèi)戰(zhàn)，甚至包括革命時(shí)代，不都是到處招降納叛嗎？作為內(nèi)戰(zhàn)，能夠多招降還是多招降，招降了敵人敵人損失了一個(gè)，我方多了一個(gè)，這樣對(duì)于敵人的打擊那可是此消彼長(zhǎng)，更可怕的。甚至多招降，避免了狗急跳墻，反而可以起到帶動(dòng)作用，讓更多人主動(dòng)投降。

    當(dāng)然投降之后，具體如何弄，當(dāng)然不可能直接按照過(guò)去的方法了。必須要讓那些滿清的基層軍官和士兵去這個(gè)各大級(jí)別的教導(dǎo)隊(duì)里面去學(xué)習(xí)，把思想給轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)，轉(zhuǎn)化思想是最重要的。教導(dǎo)隊(duì)也是一個(gè)重要的職責(zé)，將會(huì)承擔(dān)起軍事素養(yǎng)，文化，甚至是思想的教育，讓他們從軍事技能到思想上都轉(zhuǎn)變過(guò)來(lái)。

    “好了，接下來(lái)你們還有什么要補(bǔ)充的嗎？”譚峰問(wèn)道。

    譚峰主動(dòng)問(wèn)問(wèn)，也是希望大家看看能否提出什么意見(jiàn)。畢竟自己是一個(gè)后世的東西，是否絕對(duì)適應(yīng)這個(gè)古代，也是一個(gè)很大的問(wèn)題。如果不適合，那也就進(jìn)行趕緊結(jié)合古代的情況進(jìn)行改變，這樣對(duì)于他們而也是一個(gè)巨大的好處。如果弄得太過(guò)于不接地氣，這樣也是不合適的。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。