?第一個(gè)提問(wèn)的是西太后，這個(gè)我沒有很驚訝。場(chǎng)上五個(gè)評(píng)委，大老狼和禁婆是管理處的老師，說(shuō)白了這比賽最高的承辦人就是他倆，所以肯定是要充分尊重請(qǐng)來(lái)的兩個(gè)教授。而羅家豪自從我盤問(wèn)結(jié)束之后就一直看著正方，好像已經(jīng)忍不住要問(wèn)正方問(wèn)題了。

    怎么形容下西太后呢？我摸著沒有胡茬的下巴詳裝思考神游良久，想起來(lái)曾經(jīng)在學(xué)校bbs“八卦扒皮”版塊上看過(guò)的一段或靠譜亦可能不靠譜的傳聞：

    扒皮的樓主id“西太后嫁我1993”，據(jù)說(shuō)是西太后的一個(gè)nc粉絲，終身致力于挖掘西太后秘史。該樓主稱她的導(dǎo)師的某個(gè)學(xué)生，既xx知情人爆料，當(dāng)西太后還是個(gè)可愛的小碩士的時(shí)候，某一次乖巧的坐在自己導(dǎo)師的副駕駛座上，結(jié)果是直接方便了某無(wú)良導(dǎo)師進(jìn)行了解悶和調(diào)戲。第一次西太后就笑笑，接著諄諄善誘，表現(xiàn)的順從無(wú)比。只把年輕的導(dǎo)師得出不靠譜的結(jié)論：小徒弟要挑顧溪這樣的，漂亮溫順看著解悶戳弄起來(lái)順手，脾氣一定要好，一口一個(gè)老師叫著孝敬……多美的事兒啊。

    結(jié)果是顧溪論文答辯完了并且拿到了米國(guó)著名學(xué)院的入學(xué)通知……他的導(dǎo)師也成了找不到老婆的大齡怪蜀黍，（據(jù)說(shuō)現(xiàn)在仍然是光棍）而且興趣這種東西，已經(jīng)發(fā)生了質(zhì)的變化。

    在該熱樓的最后，西太后嫁我1993低調(diào)文藝有內(nèi)涵的總結(jié)道：

    遇西后，勿觸碰，勿調(diào)戲，否，變其性向之。

    “嗷……”西太后的眾學(xué)生哀怨的飄過(guò)，“以前是我們調(diào)戲老師，現(xiàn)在是太后老人家調(diào)戲我們！”

    ……

    回到正題，其實(shí)關(guān)于西太后的第一個(gè)問(wèn)題，我覺得有點(diǎn)抓出漏洞來(lái)了：

    “學(xué)生本來(lái)是管理工作中的主導(dǎo)，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的需求來(lái)進(jìn)行管理工作。而你方論證的時(shí)候其實(shí)忽略了，學(xué)生不一定愿意參與，我很同意正方的管理工作是細(xì)碎而龐雜的，你們?cè)谟懻撨@個(gè)辯題的時(shí)候，有沒有想過(guò)學(xué)生的意愿呢？我想請(qǐng)反方一辯回答下我這個(gè)疑惑?！?br/>
    顧溪說(shuō)完，嘴角上揚(yáng)的看著zero，有種等著看她怎么回答的感覺。結(jié)果是太后一笑，閻羅繞道。一邊的羅家豪這才轉(zhuǎn)移注意。而西太后；另一邊的陳譽(yù)只點(diǎn)點(diǎn)頭，禁婆卻是笑靨如花。

    “謝謝評(píng)委的提問(wèn)。”zero不急不慢的站起來(lái)，我熟知zero的比賽風(fēng)格，一般是語(yǔ)速很快而且條理清晰，現(xiàn)在的節(jié)奏雖然不慢但是相比她以前的比賽還是慢了點(diǎn)，看來(lái)她還是有點(diǎn)緊張的。

    “關(guān)于學(xué)生的意愿。”zero抿了下有點(diǎn)干的嘴唇，“我方……”

    “這樣吧，”顧溪搖搖手，“讓你們二辯回答吧?！?br/>
    場(chǎng)上的小戴一驚，原本評(píng)委提問(wèn)夏天部署是這樣的：如果專業(yè)的評(píng)委問(wèn)了一個(gè)關(guān)于我們立論的問(wèn)題，就讓zero回答，因?yàn)樗且晦q最熟悉立論；如果專業(yè)的評(píng)委問(wèn)了一個(gè)游離辯題的問(wèn)題，就讓小戴回答，因?yàn)樗钅艹恫幻饔X厲；如果專業(yè)的評(píng)委問(wèn)了一個(gè)專業(yè)的問(wèn)題，就讓歐陽(yáng)棄回答，因?yàn)樗Y料較全且不跑偏；如果該評(píng)委很不靠譜的話，就可以放我出來(lái)了……這個(gè)原因我就不說(shuō)了。

    結(jié)果顧溪這么直接指定zero，可能是又覺得便宜了小戴這個(gè)小崽子或者看到zero有點(diǎn)發(fā)干的嘴唇，又改要小戴回答。

    喂！太后，不帶你這么朝令夕改的啊！

    “我覺得學(xué)生的意愿是一個(gè)很難加入其中考慮的因素?！毙〈鬟€是很有風(fēng)度的，“我們今天所說(shuō)的是以老師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的管理，也就是說(shuō)并不是要讓老師退出歷史舞臺(tái)，而更多是要讓老師主導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)管理方法，自己去做自己的管理者。而在這個(gè)方面，如果學(xué)生不愿意，這就是和制度的沖突。學(xué)生又要服從管理制度，而如果以學(xué)生為管理的主體，那么制度又是學(xué)生制定的。要么少數(shù)服從多數(shù)，讓所有的人滿意這不現(xiàn)實(shí)，而反對(duì)的人多的話，這個(gè)制度就實(shí)行不起來(lái)，所以我方鑒于以上的觀點(diǎn)認(rèn)為在這個(gè)辯題里面這個(gè)因素的影響可以不記?！?br/>
    顧溪只靜靜的聽著，喜怒難辨。小戴干脆鞠了個(gè)躬，以“謝謝。”結(jié)束了這個(gè)問(wèn)題。

    “謝謝反方二辯的精彩回答，那么請(qǐng)問(wèn)評(píng)委還有要提問(wèn)的嗎？”

    主席說(shuō)完，目光落在為評(píng)委席上，事先她就知道，陳譽(yù)是來(lái)不了的。結(jié)果陳譽(yù)一出場(chǎng)，這提問(wèn)的氛圍就有點(diǎn)怪了。本來(lái)兩個(gè)顧溪和羅家豪應(yīng)該一邊問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，顯得比賽公允?？墒乾F(xiàn)在陳譽(yù)來(lái)了，要是他要問(wèn)問(wèn)題怎么辦？難道不讓他問(wèn)？

    正待季音暇神思飄忽的時(shí)候，坐在評(píng)委席最中央的羅家豪拿起話筒來(lái)：

    “反方的三辯小姑娘，我有問(wèn)題想問(wèn)你。”

    “謝謝評(píng)委?！?br/>
    我有點(diǎn)緊張，也有點(diǎn)忐忑不安，羅家豪是知魚請(qǐng)的人，他是不是看出來(lái)我是四個(gè)人里面最弱的才要挑我出來(lái)？

    “你剛剛盤問(wèn)的時(shí)候，問(wèn)正方二辯說(shuō)的陷害，是不是正方比賽前有違規(guī)行為呢？”

    羅家豪擺著古怪的笑容看著我，“你只需要說(shuō)是還是不是就行。”

    其實(shí)賽后想起來(lái)，我才能感覺到那種前思后慮的害怕，果然沖動(dòng)是惡魔而莽撞意氣用事都是要不得的。不作死才不會(huì)死……嗯，這句話我要送給對(duì)方的二辯，羅寧淼。

    這次的比賽，也徹底的讓我明白了一個(gè)道理，在沒真撞上南墻之前知道前面有南墻，千萬(wàn)別總想著前面就是南墻，撞上去會(huì)疼。于是就去想怎么才能緩解痛苦，而是想該怎么去撞，才能把南墻撞出個(gè)柳暗花明的洞來(lái)。

    “為了比賽的勝利，誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò)?！蔽姨谷坏目粗?，“對(duì)不起各位，我今天沒有很好的管住自己改做什么，導(dǎo)致這場(chǎng)比賽打的不是很好?！?br/>
    “我知道了。”羅家豪收了奇怪的笑，好像剛剛他什么也沒干過(guò)，目光又落回正方那邊，只是眼珠卻像是生銹的鎖芯，轉(zhuǎn)不動(dòng)了。

    “好，那就請(qǐng)反方四辯論作總結(jié)陳詞，時(shí)間為四分鐘，有請(qǐng)?！?br/>
    “謝謝主席?！睔W陽(yáng)棄的聲音剛毅有力，“首先我們先來(lái)看看對(duì)方辯友的立論框架……”

    在對(duì)對(duì)方的框架進(jìn)行簡(jiǎn)短到位反駁之后，歐陽(yáng)棄并沒有太多升華，而是把我們這邊的立論要點(diǎn)又闡述了一遍：“其實(shí)我們今天所辯已經(jīng)不僅僅是在學(xué)校的管理過(guò)程中是老師發(fā)揮主導(dǎo)作用更好，還是學(xué)生發(fā)揮主導(dǎo)作用這個(gè)問(wèn)題了，我們辯者們要做的是站在一個(gè)更高的角度，從這兩種模式對(duì)整個(gè)學(xué)校的影響來(lái)看……我們會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)老師和學(xué)生群體誰(shuí)來(lái)管理不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是我們的學(xué)校，要怎么樣才能更好的發(fā)展……”

    歐陽(yáng)棄有條不紊的總結(jié)，理性的分析絲絲入扣引得全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。到了該向正方提問(wèn)的時(shí)候，西太后只是笑了笑，示意主席繼續(xù)。

    季音暇有點(diǎn)懵，再看羅家豪，只感覺他那魚眼珠子都快瞪下來(lái)了。表情駭人的很。

    “棄子，羅家豪這是看上正方哪個(gè)辯手了？”我疑惑，“為什么他一直盯著正方看，好像人家放了火燒了他實(shí)驗(yàn)室似的?！?br/>
    “也許是羅教授覺得他們適合當(dāng)解剖的實(shí)驗(yàn)對(duì)象?！毙〈饕槐菊?jīng)道，“你們覺得今天有幾成把握贏這場(chǎng)？”

    “六成？”我仔細(xì)想了下，覺得除了盤問(wèn)我有點(diǎn)廢之外的其他環(huán)節(jié)都可以說(shuō)是完勝對(duì)方了。

    “七成？”歐陽(yáng)棄猜道。

    “不是，我的意思是比分上贏。”小戴搖頭，“如果是客觀的評(píng)價(jià)的話……我覺得我們這邊雖然存在問(wèn)題，但是比他們技高一籌還是看的出來(lái)的。”

    最后給正方提問(wèn)題的是羅家豪：

    “請(qǐng)問(wèn)正方二辯，辯論賽的輸贏，”他說(shuō)的極慢，幾乎一字一頓了，臉上像是刷了層漿糊一樣緊繃，“和辯論這個(gè)過(guò)程……哪一個(gè)更重要呢？”

    “一樣重要。我們追求勝利，也享受這個(gè)過(guò)程?！?br/>
    這算是沒有回答評(píng)委的問(wèn)題了，羅寧淼的回答還算中規(guī)中矩。主持又問(wèn)了兩遍才讓正方四辯開始總結(jié)陳詞。

    “謝謝主席，問(wèn)候在場(chǎng)各位?！崩钽彖髡镜墓P直，標(biāo)準(zhǔn)的最佳辯手的儀態(tài)，“很久不見，甚是想念。”

    如果現(xiàn)在讓我能夠自己選擇所謂的天賦，那么我一定毫不猶豫的選擇聲音。因?yàn)檫@真的是一種神奇的魔法，能讓人在聽到第一秒，就能不加以思考的選擇去聆聽……而且最重要的是，這種能力是后天的努力也無(wú)法獲得的。

    一句話總結(jié)，就是我很羨慕他。

    “比分的話，也不見得會(huì)輸吧?！睔W陽(yáng)棄小聲回答。

    “如果是投票呢？”小戴追問(wèn)，“如果沒記錯(cuò)，這次比賽是五個(gè)評(píng)委投票判勝負(fù)?！?br/>
    “投票的話……我覺得……”我想了下，那句“陳譽(yù)學(xué)長(zhǎng)會(huì)投我們”卻像是卡住一般說(shuō)不出口。陳譽(yù)學(xué)長(zhǎng)會(huì)投我們一票嗎？他會(huì)嗎？可是除了他，其他的評(píng)委誰(shuí)會(huì)投我們？西太后？

    “算分會(huì)輸，投票的話……”最邊上的夏天一言斷定，“這場(chǎng)穩(wěn)贏?！?br/>