“黑子放在下面的話……即使被白子堵住，接下來(lái)還可吃掉兩顆白子。只要放在這點(diǎn)，白子就死定了……”前面一個(gè)戴眼鏡的年輕圍棋老師滔滔不絕地講著。
“啊——嗬?！边M(jìn)藤光打著哈欠，“完全聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么?！?br/>
“你才剛學(xué)嘛?！弊谒麑?duì)面的高木朗說(shuō)。
“他在教一個(gè)簡(jiǎn)單的陣式?！弊魹槎⒅厦娴钠灞P說(shuō)。
“你懂了？”進(jìn)藤光轉(zhuǎn)頭問(wèn)高木朗。
“我懂了。就按剛才的情形排一下。”高木朗復(fù)原著上面的習(xí)題。
“阿光，你用白子，你想怎么下？”高木朗對(duì)進(jìn)藤光說(shuō)。
“記得老師說(shuō)是這樣?！边M(jìn)藤光落了一子。
“記性不錯(cuò)啊，那我打吃你上面兩個(gè)白子。”
“晚了，吃掉?！边M(jìn)藤光毫不猶豫地吃掉下面兩個(gè)黑子。
“左邊再填補(bǔ)一下，你已經(jīng)被包圍了，還不速速投降？”高木朗戲謔道。
“切，打吃。”進(jìn)藤光向上延長(zhǎng)一步。
“怎么可能讓你吃？”高木朗立刻補(bǔ)上。
“左面……”
“依然吃不掉啊?！?br/>
進(jìn)藤光這時(shí)感覺(jué)到了不對(duì)勁。
“你的這塊棋死了，不管你怎么下，我都能把里面堵到?jīng)]空。黑子往里面擠的兩步，就是不讓白子放上去，否則我無(wú)論如何都吃不掉白子?！备吣纠拾岩粋€(gè)黑子替換成白子，“你看，這樣我就算圍死，也吃不掉，這樣白棋是活棋?！?br/>
“哦?！笨粗吣纠时葎澲俟馑贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。
“嗯，這就是老師要講的，而我講到你‘哦’，就是說(shuō)明你看懂了?！?br/>
進(jìn)藤光沒(méi)聽(tīng)到一般，艱難地揉了揉腦袋。
“阿光，負(fù)責(zé)教學(xué)的那個(gè)人棋力怎么樣？”佐為突然好奇地問(wèn)道。
“聽(tīng)說(shuō)他是職業(yè)棋手?！边M(jìn)藤光回答。
“職業(yè)？”
“就是靠教棋下棋吃飯的。”進(jìn)藤光托著下巴。
“他的水平的話，可能比我三天前的水平稍低一點(diǎn)，不過(guò)仍然不可小覷，職業(yè)棋手幾乎沒(méi)一個(gè)是吃素的。”高木朗點(diǎn)了點(diǎn)頭。
佐為聽(tīng)的相當(dāng)興奮，畢竟他和這種級(jí)別的棋手較量的機(jī)會(huì)相當(dāng)少。
“你要和他下棋？”高木朗嘴角挑起。
“嗯嗯。”佐為狂點(diǎn)頭。
“不行！”進(jìn)藤光眉毛直抖。
“是啊，你讓初學(xué)圍棋的小光贏了一個(gè)高段位職業(yè)棋手，最后到底誰(shuí)是老師，這讓老師情何以堪??？”高木朗呵呵笑著。
“那……那我下指導(dǎo)棋……故意輸給他……”佐為絞著手指。
高木朗滿頭黑線，心想佐為想下棋想瘋了吧，這都做得出來(lái)！
“指導(dǎo)棋？”進(jìn)藤光疑惑著。
“指導(dǎo)棋，就是不以輸贏為目的，高棋力者通過(guò)下棋引導(dǎo)低棋力者走向正確的棋路的一種手段，不是比賽時(shí)的打壓，而是教學(xué)用的引導(dǎo)手段。別當(dāng)面和職業(yè)棋手說(shuō)你要給他下指導(dǎo)棋，那極有可能被視為一種侮辱?！备吣纠式忉尩?。
“就是嘛，人家本來(lái)就是職業(yè)棋手了，你一指導(dǎo)，他面子都沒(méi)了?！边M(jìn)藤光不滿道。
“這種事情，只是不要說(shuō)出來(lái)就好，要不要下其實(shí)全在你的掌控中。不過(guò)與其這么憋屈地下棋，不如和我痛快地戰(zhàn)一局，這次我非贏你不可?！备吣纠瘦p蔑地對(duì)著佐為豎起一個(gè)中指。
佐為正要發(fā)火時(shí)，那個(gè)老師走了過(guò)來(lái)。
“這位是……進(jìn)藤吧?！崩蠋熌弥麅?cè)說(shuō)道。
“嗯，是我?！苯倥e了舉手。
“你第一次下圍棋嗎？”
“是的，我完全不懂?！?br/>
“你對(duì)圍棋感興趣？”
“談不上興趣啦，就是想了解一下，順便賺點(diǎn)測(cè)驗(yàn)分，和零用錢……”進(jìn)藤光撓著頭。
“測(cè)驗(yàn)？”
“哦，啊……沒(méi)什么……”
想到進(jìn)藤光用超級(jí)作弊手段換去下棋時(shí)間，高木朗實(shí)在忍俊不禁。
“你是……高木朗吧?！笨吹綄?duì)面的高木朗偷笑，那個(gè)老師又拿起名冊(cè)。
“是啊，我只懂些皮毛，想再多了解一些知識(shí)，方便以后看圍棋解說(shuō)，不然他們說(shuō)什么我聽(tīng)不懂。”
“這樣啊。那好，既然近藤是初學(xué)者，那我們玩?zhèn)€游戲吧。”圍棋教師笑瞇瞇地指導(dǎo)近藤光玩征子，直到最后把他的棋子吃光。
“非常感謝！”
“??？”進(jìn)藤光紅著臉驚慌失措，佐為和高木朗捂嘴偷笑，于是迎來(lái)了近藤光殺人的目光。
“這是一種死棋棋形，無(wú)論黑棋怎么走都逃不掉，面對(duì)這種棋形以后要注意些。今天你就到處參觀一下吧?！?br/>
“高木的話，嗯，我這兒有一本古代的棋譜集，里面有現(xiàn)代的解說(shuō)，你可以研究一下?！眹謇蠋煆膽牙锾统鲆槐緯?。
“棋譜啊，是這個(gè)嗎？”進(jìn)藤光掏出了高木朗給他的三張棋譜，高木朗連忙捂頭。
“哦？你也在研究棋譜嗎？”圍棋老師略感驚訝，拿過(guò)棋譜看了一陣子，立刻驚呆了。
“竟然還有這種下法……這……這是哪個(gè)棋手的棋局！進(jìn)藤，能借我研究一天嗎？”他激動(dòng)地握住了進(jìn)藤光的肩。
“這個(gè)……”進(jìn)藤光看到高木朗投來(lái)的幽怨的眼神，知道自己闖了禍。
“這是我借給小光看的棋譜，來(lái)歷嘛，嗯，確實(shí)有點(diǎn)詭異。你可以在這里看，我們走的時(shí)候還我，但不能帶出去和謄寫?！备吣纠饰⑿χf(shuō)。
“哦，好吧，我拿去看了，謝謝。”圍棋老師拿著棋譜離開(kāi)了。
“不要啊，我的棋譜，嗚嗚……”佐為被圍棋老師拖拽著。
“還會(huì)還你的，唉，你不是看完了嗎？”進(jìn)藤光無(wú)奈地說(shuō)。
“可是，里面還有好多東西可以學(xué)啊。”佐為眼淚汪汪。
“你要棋譜的話，我這還有五張，這一次的都是帶解說(shuō)的?！备吣纠誓贸鲆粋€(gè)紙卷悄悄塞給進(jìn)藤光，“別再被發(fā)現(xiàn)了，這些是后世的研究，雖然非常高明，但我不知道流傳出去會(huì)有什么影響。我抄錄的棋譜你和佐為研究就好。保管好，不要弄丟?！?br/>
“啊，我要看……”佐為撲了上去。
“回頭給你看，現(xiàn)在不方便拿出來(lái)”進(jìn)藤光白了佐為一眼，偷偷將棋譜放在書包里?！鞍Γ媸堑?，這些下棋的人怎么看到棋譜就跟瘋了一樣？”
“這不是一般的棋譜?！备吣纠式忉尩?，“對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這只是幾張棋譜，對(duì)于這些奮斗在賽場(chǎng)上的職業(yè)棋士來(lái)說(shuō)，這些都是滿滿的靈感和啟示，對(duì)他們的棋力提高和棋理領(lǐng)悟都大有幫助?！?br/>
高木朗拍著近藤光的肩膀自信地說(shuō)：“就這些棋譜，我若隔幾天送出一張，像這樣的頂級(jí)圍棋教師，我完全請(qǐng)得動(dòng)他們來(lái)當(dāng)免費(fèi)家教，你信嗎？”