初秋的午后，有很好的陽光，透過半掩的窗簾，斜斜的照射進(jìn)來。

    偌大的階梯教室，此時(shí)卻只坐了三三兩兩的人。在空座位及過道處，還堆著些許大大小小的行李箱。

    明天就開始十一長假了，學(xué)生們早已做好了返鄉(xiāng)或出游的準(zhǔn)備。心急的提前一天就動(dòng)身了，其余的也是收拾好了行裝，翹首以盼?？磥?，長假前這最后一課，大家注定是沒什么心思聽了。

    教室里人雖不多，卻并不安靜，耳邊充斥著談笑聲，話題無外乎一件事，即將到來的長假。與眾人不同的是，在最后一排的角落里，坐著一個(gè)安安靜靜的女孩。她齊腰的長發(fā)自然的垂下來，遮擋了一部分面頰，看起來有些瘦削，而黝黑的長發(fā)則襯得她的面色更加蒼白。她面前擺著一本攤開的書，卻似乎并沒有在讀。眼神雖落在文字上，又好像在思索著什么。

    這時(shí)，一名男子走上了講臺，教室里閑聊的聲音立刻變小了。大家都抬頭望向講臺，只有坐在角落的那個(gè)女孩沒有抬頭，反而把頭壓得更低了。

    “今天人來得不少啊……”沒有那些起立、敬禮、問好的俗套，這便算是開始上課了?？墒撬@一開口就引起了臺下的議論紛紛，“就這還不少吶”“老師這是不想講了吧”“早知道我也逃課了”……

    在眾人的哄笑與調(diào)侃聲中，他仍然不緊不慢的道：“記得當(dāng)年叔本華和黑格爾同在柏林大學(xué)任教時(shí)，黑格爾的課堂是場場爆滿，而叔本華到最后只剩得三個(gè)學(xué)生。這么看，我至少比叔本華幸運(yùn)，在長假前的最后一節(jié)課，還能有你們坐在這兒，比我預(yù)想的要多。當(dāng)然你們可以不來，我卻是一定要講的，哪怕臺下只有一個(gè)學(xué)生?！?br/>
    聽起來是略帶自嘲的語氣，但經(jīng)他那抑揚(yáng)頓挫、低沉而充滿磁性的嗓音說出來，又顯得那樣鄭重而堅(jiān)定，臺下沒有人再笑了。

    角落里的女孩不知何時(shí)已抬起了頭，望著臺上的人，目光中帶著些許疑惑與驚奇。這個(gè)人看上去好年輕，也就二十幾歲的樣子。衣著簡單，甚至有些隨意，整體便給人一種慵懶閑適的味道。他的身材偏瘦削，臉龐棱角分明，眼眸深邃又透著堅(jiān)定，讓人有些捉摸不透。

    “剛才提到了叔本華，其實(shí)也不算跑題。我們《中國文化概論》今天要討論的內(nèi)容就是哲學(xué)，當(dāng)然是中國哲學(xué)?！贝判缘穆曇粲猪懫鹆耍贿^卻透著一絲喑啞。

    “哲學(xué)可以說是中國文化的精妙所在，但對大多數(shù)人來說有些晦澀難懂。我也不強(qiáng)求，如果沒有興趣不想聽或是急著趕車的同學(xué)，現(xiàn)在就可以走了。你們也知道，我的課堂是自由開放的，從來不點(diǎn)名。”話音剛落，立刻就有人拿了行李起身往外走。他沒有表現(xiàn)出任何不高興的樣子，反而還囑咐大家路上注意安全。

    教室里更加聽者寥寥了，他索性走下講臺，來到學(xué)生們中間?！昂昧?，留下的同學(xué)，證明你們是對哲學(xué)感興趣或者愿意接受的。拿了行李走的同學(xué)或許已經(jīng)開始了美好的旅程，奔向自己心中的目的地，而我們也將開始一個(gè)奇妙的旅程——哲學(xué)之旅。不同的是，我們不需要帶著沉重的行李，也不必跋山涉水，只是坐在這里，卻能心游萬仞。我相信，大家會(huì)不虛此行的。”

    他那特有的嗓音娓娓道來，儒、墨、道、法，佛學(xué)，禪宗，千年來的思想在他口中似乎一下子靈動(dòng)活躍起來。角落里的那個(gè)女孩仰頭望著他，單手托腮，亦聽得迷醉了。

    再次來到這個(gè)課堂，已是十一長假之后了。大家臉上都洋溢著節(jié)日后的喜悅，聽課的人也多了起來。此時(shí)，長發(fā)女孩身邊則多了個(gè)短發(fā)女孩，她們并肩走進(jìn)教室，長發(fā)女孩正想往后排走，卻被短發(fā)女孩拉住了。

    “趙君，干嘛要坐到后面。來，坐第一排吧。”被叫做趙君的女孩顯得有些猶豫，悄聲說道：“不好吧，我只是來蹭課的?！薄澳怯惺裁矗凑豢罩矝]人。你呀，總是擔(dān)心占了別人的。我告訴你，我們文學(xué)院跟你們商學(xué)院不一樣，大家愛坐后面，前排反倒沒人坐?！倍贪l(fā)女孩不由分說，拉著好友在第一排坐了。

    坐得離講臺這樣近，趙君略略感到不安。短發(fā)女孩笑著打趣道：“怎么，上次替我聽過一次課，就這樣念念不忘，這回又巴巴的跑來聽?？磥砦覀兿壬媸趋攘Σ豢蓳醢??！壁w君白了她一眼：“連蕙你還說呢，都是你一時(shí)興起要去旅行，臨時(shí)找我來替課。偏又是我感興趣的中國文化，我聽完上半場怎么能錯(cuò)過下半場呢?！?br/>
    連蕙笑嘻嘻道：“那你應(yīng)該感謝我才對，不然你哪有機(jī)會(huì)聽到我們先生那精彩的講課呢?！薄把?，你還有理了。對了，你們文學(xué)院都管老師叫先生是嗎，果然頗具古風(fēng)啊。”“其實(shí)也不是所有老師都稱為先生”，連蕙解釋道，“首先得有那種氣質(zhì)吧，而且要有學(xué)問，讓大家敬佩，才會(huì)由衷的稱之為‘先生’。當(dāng)然，尤老師絕對是當(dāng)之無愧的?！?br/>
    “可是，那個(gè)——尤老師是吧——他說自己從不點(diǎn)名，那天也有好多人沒來，你完全不必找我替課啊?！壁w君提出了自己的疑問。連蕙一臉神秘的道：“你沒聽說嗎，一到放假前，教務(wù)處多半會(huì)下來查課的，要是被抓個(gè)正著就慘了。我們先生那當(dāng)然不用擔(dān)心啦，他可是全院最開明的老師！”

    見連蕙那充滿崇拜的樣子，趙君心里暗自好笑：“哦，不就是不點(diǎn)名嘛，瞧把你高興的。”“不單單是因?yàn)檫@個(gè)，我們先生的好處哪里說得完。首先長得帥就不必說了，而且學(xué)問又好，他可是我們學(xué)院最年輕的副教授，才三十幾歲就……”

    “哎，等一下，你說他已經(jīng)三十多歲了？”“是呀，完全看不出來吧”，連蕙得意的道，“先生可是青春無敵啊，和我們就像朋友一樣，特別理解我們，不像有的老師那樣喜歡刁難人。他人好，更有才，簡直是琴棋書畫、詩詞歌賦樣樣精通，還同時(shí)擔(dān)任三個(gè)社團(tuán)的指導(dǎo)老師呢……”

    連蕙正滔滔不絕的講著，這時(shí)尤老師已在講臺上站定。趙君推推她道：“好啦，不用你推銷了，我知道他是個(gè)好老師，不然我也不會(huì)再來了?！?