更讓她高興的是，剛才的小伙子無(wú)論是找系里，還是找院里，恐怕都換不成宿舍。

    原因很簡(jiǎn)單，史無(wú)前例??！

    那么，這個(gè)女孩即使住在了上鋪，她也會(huì)被同宿舍的同學(xué)孤立的，誰(shuí)讓她看不上這個(gè)宿舍的同學(xué)要換宿舍呢！

    圍觀(guān)中的家長(zhǎng)有好心的，就把宋善娟或者宋善歡叫到走廊，指點(diǎn)一二。

    而宋康寧則站在放著宋善娟物品的桌子前，垂下眼簾誰(shuí)都沒(méi)看。

    當(dāng)然那五個(gè)人也都靜悄悄地收拾帶來(lái)的行李。

    那名被系主任送來(lái)的少數(shù)民族的學(xué)生，顯然不太清楚發(fā)生了什么事兒，但就她聽(tīng)到的最后宋康寧和宿舍管理員的話(huà)，也能猜出一定是之前發(fā)生了什么不好的事情。

    她直接坐在自己已經(jīng)收拾好的臨門(mén)的上鋪，事不關(guān)己地拿出一本書(shū)來(lái)看。

    只不過(guò)偶爾會(huì)向下掃上一、兩眼。

    外面熱心的家長(zhǎng)很能講，宋康寧覺(jué)得在耿晨曦回來(lái)之前，自己的兩位姐姐會(huì)一直在走廊……

    耿晨曦還真不認(rèn)識(shí)龍城師范學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)，要是軍?；蛘啐埑谴髮W(xué)、醫(yī)學(xué)院他都可以找到熟人說(shuō)上話(huà)。

    即使這樣，對(duì)于他來(lái)說(shuō)也不存在任何問(wèn)題。

    耿晨曦在執(zhí)行任務(wù)中，一向遵循快、準(zhǔn)、狠的原則。

    減少任何不必要的環(huán)節(jié)，這樣既節(jié)省時(shí)間又可能成倍地提高效率。

    所以，他直奔主管后勤的副校長(zhǎng)辦公室而去。

    本來(lái)這事兒最高找到后勤處處長(zhǎng)就可以解決，但耿晨曦可以想見(jiàn)如果對(duì)方想要推諉，那么他的借口一定是需要向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。

    因此耿晨曦的決定就是直接找學(xué)校里負(fù)責(zé)這件事的最高領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)在不行再打電話(huà)找關(guān)系好了。

    學(xué)校不同于部隊(duì)，校領(lǐng)導(dǎo)的辦公室只要是學(xué)校的老師或者學(xué)生都可以光臨。

    只是絕大部分學(xué)生也許一直到大學(xué)畢業(yè)也不會(huì)敲響校長(zhǎng)辦公室的門(mén)，因?yàn)楦緵](méi)有任何必要！

    耿晨曦來(lái)到副校長(zhǎng)辦公室門(mén)前，卻見(jiàn)房門(mén)半開(kāi)著，里面根本沒(méi)有人。

    待聽(tīng)到相隔了兩個(gè)辦公室的那間屋子里傳來(lái)幾個(gè)人的說(shuō)話(huà)聲。

    耿晨曦走過(guò)去，看了“校長(zhǎng)辦公室”的牌子一眼，就果斷抬手敲門(mén)。

    門(mén)被打開(kāi)了，來(lái)開(kāi)門(mén)的人有些發(fā)愣地看著門(mén)外站著的年輕人，一身貴氣，而他卻不認(rèn)識(shí)。

    “請(qǐng)問(wèn)，你有什么事兒？”

    耿晨曦微笑著說(shuō)道：“我找主管后勤的副校長(zhǎng)。”

    這人半轉(zhuǎn)過(guò)身，無(wú)聲地詢(xún)問(wèn)那位副校長(zhǎng)的意見(jiàn)。

    這種姿態(tài)卻也將耿晨曦的臉露了出來(lái)。

    里面有一人快速走了過(guò)來(lái)：“可是耿家的晨曦、耿晨曦？”

    耿晨曦并不認(rèn)識(shí)此人，但還是禮貌地應(yīng)道：“我是耿晨曦?！?br/>
    這人當(dāng)即招呼道：“快進(jìn)來(lái)，我是你焦小姑的丈夫！”

    耿晨曦本來(lái)就是談事情的，當(dāng)即跟著他走進(jìn)辦公室：“焦小姑？恩子的小姑嗎？”

    這人很高興：“你說(shuō)的是天恩吧?！?br/>
    “對(duì)，就是他小姑，我是他小姑夫?！?br/>
    辦公室里的其他人見(jiàn)校長(zhǎng)明顯是有話(huà)要聊，都回了自己的辦公室。

    .。m.