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白玉潔的課堂不單單是為了應(yīng)付工作，她是為了心愛的人上好這最激動(dòng)人心的一課?；蛟S在常人眼中不過是普通的一課，但是冰清從中卻聽到了最真的情，最真的愛。這也是白玉潔和云冰清之間所向往的最美好的生活，因?yàn)樗麄冃闹杏兄邑懖挥宓膼蹜佟?br/>
心中有愛，美好便無處不在。看吧！今天，毓秀鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校例行檢查，并且點(diǎn)名要聽白玉潔老師的課。這些聽課的人員，都是從各所學(xué)校選派來的精兵強(qiáng)將，對(duì)業(yè)務(wù)可以使比較精通，能聽出門道來。
聽到這一消息的時(shí)候，冰清匆忙回到辦公室特意告知玉潔。玉潔聽到后，并沒有太多的驚喜，反而平靜地點(diǎn)點(diǎn)頭默許著。冰清說：“玉潔，你準(zhǔn)備一下，你是第二節(jié)開始上課?！?br/>
“還準(zhǔn)備什么呢？這么短的時(shí)間，有什么好準(zhǔn)備的呢！我上她們聽就行了，管她怎么樣？無所謂。”玉潔輕描淡寫地說。
“不要這樣，不要有任何心里壓力。相信你一定能上好?！北逵霉膭?lì)的目光深情地望著玉潔說。
“什么事情都不要再去想了，安心上課吧！好嗎？”冰清又安慰道。
“我現(xiàn)在心里很是矛盾。也不知道能不能上好這一節(jié)課?！庇駶嵆蠲伎嗄?，擔(dān)心地說。
冰清想到了今天見到玉潔的時(shí)候，給他說的那件事——《信的風(fēng)波》，對(duì)玉潔來說是個(gè)致命的打擊。玉潔雖然強(qiáng)作笑臉，但是心情糟糕透了，此情、此傷害誰又能體會(huì)到呢。
“我相信你一定能行，你在我心中永遠(yuǎn)是最好的，你是任何人都比不上的！”冰清由衷地贊美著，接著又安慰著，“把所有的煩惱拋之腦后，給他們留下最美的印象吧！”
“恩！我盡量?！庇駶嶞c(diǎn)點(diǎn)頭，平心靜氣地說。說完。便回到了她的宿舍。這時(shí)候，玉潔的爸爸正在忙著寫作呢。玉潔難為情地說：“爸爸，今天中心校來聽我的課，我心情不好，不想上！”“你到底怎么了？是不是病了？”爸爸連忙挺小手中的筆急切地問。此時(shí)玉潔又怎么能告知爸爸她和冰清的愛被人到處宣揚(yáng)呢？她感到了一種從來都沒有的無助和哀怨。
“爸爸，沒有什么？再說了，我下學(xué)期有可能就要走了，我不想上?！?br/>
“這不好，既然是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安排，上一定要上。并且要上得更精彩！”爸爸的話音和冰清一致?！巴粢磺袩馈＝饷撟约旱男那?，你面對(duì)的是天真可愛的孩子，你面對(duì)的是一張張渴求知識(shí)的臉。你能讓孩子們失望嗎？你能讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)你失去信心嗎？”
爸爸接著說：“這對(duì)于你來說，或許是一件好事。如果你的課上得好。得到了中心校的賞識(shí)，領(lǐng)導(dǎo)也許會(huì)早點(diǎn)給你簽字走人的，這不是兩全其美的好事嗎？”
“爸爸，如果我上得好！中心校領(lǐng)導(dǎo)舍不得放我走，那可就得不償失了?！庇駶崜?dān)心這擔(dān)心那地說著。
“呵呵！我的傻閨女。安心上課！你的課一定很棒。你是我的乖女兒，你是最優(yōu)秀的教師。爸爸支持你！”
“謝謝爸爸！我知道該這么做了。”
玉潔精心打扮了一番：發(fā)髻高高盤起，換上了一身黑色的連衣裙，走到梳妝臺(tái)跟前，淡妝細(xì)抹美容起來。完畢。玉潔回到了教室門口靜靜地等待著領(lǐng)導(dǎo)來指導(dǎo)聽課。
只要是玉潔的公開課，冰清一定會(huì)到場。這不，上課的鈴聲還沒有響起的時(shí)候，冰清便進(jìn)入玉潔的教室里找了一個(gè)座位坐下，靜靜地等待精彩的課堂到來。玉潔走到冰清跟前不安地說：“冰清。我有點(diǎn)緊張?！?br/>
“別緊張，有我陪著你呢！相信你的課一定會(huì)更加精彩！”冰清拉著玉潔的手柔聲細(xì)語地安慰著。
“好！有你在我身邊，我就安心多了！”玉潔那緊張的臉漸漸舒展開了。
“深呼吸。放松！調(diào)整自己的情緒！”冰清拍著玉潔肩膀笑著說。
玉潔順從地長舒了一口氣，面帶著微笑，深情地望著眼前的冰清。
“冰清，怎么領(lǐng)導(dǎo)還沒有來呢？”
“應(yīng)該快到，別著急，平心靜氣！”
正當(dāng)他們說著話的時(shí)候，中心校高校長和幾個(gè)業(yè)務(wù)主任一起到了教室，冰清起身招呼他們坐下。
一節(jié)公開課拉開了序幕。
同學(xué)們喜歡聽歌曲？喜歡！老師。
“你們會(huì)唱什么歌曲？”
“我會(huì)唱《每當(dāng)我走到你窗前》?！?br/>
“我會(huì)唱《生日快樂歌》?！?br/>
“我會(huì)唱《幸福在哪里》。”
“我會(huì)唱……”
同學(xué)們爭先恐后地說出自己嘴喜歡的歌曲。
“今天老師和同學(xué)們一起唱《幸福在哪里》。好嗎？”白玉潔和同學(xué)們一起拍著手唱著幸福的歌兒。
“同學(xué)們，你們從歌曲中知道了幸福在哪里嗎？”
“我知道，我知道……”
“同學(xué)們，上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了《巨人的花園》，你們懂得了什么呢？”
每一個(gè)童話中都有一個(gè)動(dòng)人的故事，每個(gè)人的快樂程度與他帶給別人的快樂是相等的。只有懂得讓別人分享的快樂才是最幸福的。正如果子大家吃才會(huì)更香甜。鮮花的清香和芬芳只有被別人感受才是最美的。
今天老師要帶著大家一起去尋找著幸福。大家愿意嗎？愿意，老師和你在一起就是最大的幸福。
此時(shí)坐在下面的冰清聽得是那么專心，投入。他和玉潔不是一直在尋找著幸福嗎！冰清的心像化作五彩翅膀的千紙鶴，他不求給萬人帶來幸福，只想愿得一人愛——那就是和玉潔最真的愛。
三個(gè)小伙伴分別做了哪些事呢？同學(xué)們議論紛紛。玉潔把孩子們的話語寫在了黑板上。
只有自己辛勤的勞動(dòng)才是最幸福的。
第一個(gè)孩子：治病救人，找到了幸福。
第二個(gè)孩子：只要是對(duì)別人有用的就一定會(huì)得到幸福。
第三個(gè)孩子：幸福不一定在遠(yuǎn)方，幸福就在你的身邊，幸福的形式可以不同，但是他的本質(zhì)卻一定相同。孩子們略有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭。
當(dāng)玉潔板書完第三個(gè)孩子的話時(shí)，對(duì)著冰清微笑了一下。冰清全然明白了：玉潔在暗示著和冰清在一起就是最大的幸福和快樂?？吹奖迕靼琢怂膼郏駶嵉恼n上得更加起勁。
精彩的課堂進(jìn)行著。
智慧的女兒告訴了人們什么幸福：幸福是靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情來。
聽到玉潔那磁石一般的話語，深深地打動(dòng)著冰清的心，那不單單是一節(jié)公開課，而是愛的表達(dá)。冰清在心中已經(jīng)做好了一個(gè)長久的打算：“今后的日子，不管是酸甜苦辣，還是荊棘遍地。他都會(huì)陪伴著玉潔，一如既往地愛著她。他一定要為玉潔做每一件有意義的事情?！?br/>
孩子們你們是怎么理解幸福呢？
我傷心時(shí)候得到安慰是幸福的。
我得了高分得到表揚(yáng)是幸福的。
饑餓的人得到一塊面包是幸福的。
寒冷的人看到火堆是幸福的。
孤獨(dú)的人得到陪伴是幸福的。
飽經(jīng)戰(zhàn)亂的人得到和平是幸福的。
身在異鄉(xiāng)的人得到親人的問候是幸福的。
失去親人的人得到別人的關(guān)懷是幸福的。
如果你是一位醫(yī)生，你也許會(huì)說：“治病救人才是我的幸福?！?br/>
農(nóng)民伯伯說：“莊稼都得到好收成，才是最大的幸福?！?br/>
演員說：“我的表演得到人們的欣賞，才是最大的幸福?！?br/>
一節(jié)精彩的《幸福是什么》在歌聲中結(jié)束。等到領(lǐng)導(dǎo)們離開教室，冰清走到玉潔跟前激動(dòng)不已地說：“太好了。我喜歡！”
玉潔和冰清轉(zhuǎn)身走到了教室門口，她笑瞇瞇地說：“你知道嗎？如果我要問你幸福是什么？你會(huì)怎么說？”
“和心愛的玉潔在一起，是我最大的幸福；和你在一起聊天是我的幸福；和你在一起吃頓飯是我的幸福；看到你的身影是我的幸福，聽到你的聲音是我的幸福；陪伴在你左右是我的幸福；和你一起分享快樂是我的幸福；和你一起分擔(dān)憂愁是我的幸福；看到你的笑容是我的幸福；和你朝夕相處是我最大的幸福，照顧你，陪伴你一生一世是我的幸?！北灏研闹械脑捳Z傾訴出來。他心中的情和意豈能是三言兩語能表達(dá)完嗎?給他一輩子、兩輩子、甚至更久的時(shí)間他也說不完。
聽到冰清的一席話，玉潔激動(dòng)地說：“小壞蛋，我愛你！”
“我愛你！我愛你永遠(yuǎn)愛不夠！”冰清幸福地說，“讓你過得舒服些，我自己哪怕不幸福不要緊，只要看到你幸福地生活，看到我們幸福地在一起生活，我也會(huì)舒服些?！?br/>
幸福是什么？相信你一定找到了答案……
(我愛我家書院)
【，謝謝大家！】