生態(tài)學(xué)家王大二來(lái)做調(diào)研的前一天，學(xué)校組織大掃除，李三問(wèn)：繆老師，王大二是干什么的？”。

    “他的工作范圍從全球環(huán)境，動(dòng)植物關(guān)系問(wèn)題的研究，到制定地方土地管理計(jì)劃?！崩蠋熆蠢钊坪踹€沒(méi)聽(tīng)詳盡，補(bǔ)充說(shuō)：“簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，他熱衷于保護(hù)環(huán)境?！?br/>
    “那是個(gè)好人，不過(guò)我覺(jué)得只有繆老師最好?！?br/>
    繆老師聽(tīng)后，忍不住咯咯咯笑出聲來(lái)。她安排李三在身邊幫她拿抹布，洗抹布。鐵皮桶內(nèi)的清水越來(lái)越黑濁，教室里到處散發(fā)出了灰塵的味道。他除了腿跑的勤快，嘴也像抹了蜜般，繆老師聽(tīng)著心里甜滋滋的。

    眼看繆老師擦凈了黑板槽里，五顏六色的粉筆塵積粒。他抓住時(shí)機(jī)，奪去老師手里的臟抹布，然后對(duì)天對(duì)地對(duì)老師做出保證，剩下的衛(wèi)生他可以搞定，不用老師操心。老師聽(tīng)后放心的離開(kāi)了教室，走到了教室門(mén)口后，不忘感激回頭瞟了一眼勤奮勞作的李三。他給老師分擔(dān)勞務(wù)，想討好老師，更是想到了在食堂里干活的王嬌。

    班里精干分子和學(xué)習(xí)委員，都派去了學(xué)校最粗糙骯臟的食堂。他遠(yuǎn)在教室，就可以聞到渾厚難聞的潲水味，潲水桶里積滿(mǎn)了發(fā)酵的紅油和說(shuō)不出來(lái)名的渣子?？娎蠋熥吆蟛痪?，他前腳搭后腳，擼起袖管去龍頭下放了一桶水提到食堂去。一走進(jìn)食堂，首先看到的就是一個(gè)煙黑大炤臺(tái)，上面堆滿(mǎn)了黏厚的黑油垢，即使抹上洗潔精，也感覺(jué)黏糊糊不干爽。王嬌短發(fā)沒(méi)有過(guò)下巴，看起來(lái)清香四溢，柔弱娟秀。

    “給。”從抹布里擠壓出來(lái)的濁水沿著他修長(zhǎng)指間流落，他把干凈的抹布遞給王嬌，說(shuō)。

    “不用，我可以自己來(lái)?！?br/>
    有兩個(gè)精干分子早已把這目看在了眼里，其中一個(gè)長(zhǎng)的高高瘦瘦，腿桿子就像村口那顆梧桐樹(shù)上的干樹(shù)枝，肥瘦不勻稱(chēng)。另一個(gè)脖頸上一塊圓形黑斑，讓人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就留下深刻印象，仿佛金錢(qián)豹轉(zhuǎn)世。他們見(jiàn)到他緊挨著王嬌一起抹炤臺(tái)，調(diào)侃說(shuō)：“真是鮮花插在牛糞上?！?br/>
    王嬌乜斜了他們一眼，她的臉紅彤彤的迷人，就像夕陽(yáng)晚霞那摸捉摸不透的紅。他恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，自己配不配的問(wèn)題，讓他感到越來(lái)越愧疚。

    “李三，炤臺(tái)就交給你了，幫我洗抹布?！彼f(shuō)。

    讓他沒(méi)有想到的是，她并沒(méi)有應(yīng)為他受到蔑視而躲避他。反而愿意和他一起合作，給了他十足的面子，這件事讓他感動(dòng)了許久，一直刻在了腦海里。

    時(shí)間過(guò)的很快，原本一桶干凈清澈的水面上，起了一層黑油泡沫。食堂的污漬都濃縮在了這桶水里，墻踢腳板，炤臺(tái)，大鐵鍋?zhàn)?，包括屋梁上殘留的蜘蛛絲一起綻放出白凈耀眼的光芒，原本暗淡無(wú)光的屋子里煥然一新。

    李校長(zhǎng)和繆老師下來(lái)檢查衛(wèi)生，他們看到李三正彎著身子洗抹布。繆老師在李校長(zhǎng)面前說(shuō)：“李三本來(lái)沒(méi)有安排打掃食堂，他是主動(dòng)來(lái)打掃的?！?br/>
    李校長(zhǎng)聽(tīng)后點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好，要鼓勵(lì)班里同學(xué)像李三學(xué)習(xí)。”

    他聽(tīng)到繆老師表?yè)P(yáng)自己后，摸了摸后腦勺，感覺(jué)有點(diǎn)歪打正著，他說(shuō)不出話(huà)來(lái)，在一旁咧嘴笑。當(dāng)他往邊上看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)王嬌早已離開(kāi)了食堂。那兩個(gè)嘲諷他的精干分子，也羞的無(wú)地自容，繆老師來(lái)的真是時(shí)候，為他出了一口氣。

    第二天清早，一輛黑色的轎車(chē)，像一匹脫韁的狂馬馳騁而來(lái)。李校長(zhǎng)和教導(dǎo)主任還沒(méi)等車(chē)停穩(wěn)，早已敞開(kāi)桂花中學(xué)兩扇大鐵門(mén)，像雄鷹展開(kāi)巨大的翅膀呈迎接之勢(shì)。

    黑漆發(fā)亮的車(chē)門(mén)打開(kāi)后，副駕駛位下來(lái)一位頭發(fā)烏青，額上有輕微皺痕的女人。她下車(chē)?yán)_(kāi)了車(chē)右側(cè)后門(mén)，只見(jiàn)一只锃亮發(fā)光的黑皮鞋響亮的定在了地上，隨即傳來(lái)一聲炸響。緊接著一個(gè)清爽的平頭鉆出了車(chē)門(mén)。李校長(zhǎng)正在前頭等待著他的另一只腳伸出車(chē)門(mén)。經(jīng)過(guò)女助理邀請(qǐng)后，他另一只锃亮發(fā)光的黑皮鞋也定在了地上。站在車(chē)門(mén)前直起了身子，李校長(zhǎng)一行立馬迎了上去。

    “歡迎王專(zhuān)家下榻我們桂花中學(xué)，生態(tài)合作基地。”李校長(zhǎng)說(shuō)。

    “不錯(cuò)，干凈，我聞到了一股清香?！蓖醮蠖f(shuō)。

    “今天過(guò)來(lái)，是為了考慮地方土地管理計(jì)劃的劃撥?！敝碚f(shuō)。

    “謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，我們會(huì)積極響應(yīng)?！崩钚ｉL(zhǎng)說(shuō)。

    “我發(fā)現(xiàn)你們這情況不容樂(lè)觀?！蓖醮蠖f(shuō)。

    “王專(zhuān)家……這……是個(gè)難題?！?br/>
    女助理在筆記本子上潦草動(dòng)了幾筆，做著記錄。李校長(zhǎng)行路端正，看起來(lái)雖有領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)，但臉上多了幾分稚氣，同時(shí)變得更加和藹起來(lái)。

    “難題？”

    “不過(guò)……一切都會(huì)解決的?！?br/>
    繆老師在他們前面帶路，他們邊巡視邊說(shuō)。

    “怎么解決？”

    “我們有植樹(shù)計(jì)劃，肯定能戰(zhàn)勝這個(gè)百年難得一遇的怪氣候?！?br/>
    “有信心？”

    “那必須有這個(gè)決心?！?br/>
    “十四天后，如果還是綠影子都見(jiàn)不到，那就不能怪我劃撥你們這塊地了?！?br/>
    “這個(gè)……太短?！?br/>
    “今天來(lái)不是聽(tīng)討價(jià)還價(jià)的，要拿出誠(chéng)意給我們王專(zhuān)家看?！敝砘卮稹?br/>
    兩周時(shí)間，怎么可能在這種地質(zhì)長(zhǎng)出植物來(lái)？李校長(zhǎng)一時(shí)沒(méi)有緩過(guò)神來(lái)，一個(gè)踉蹌感覺(jué)踩在了一個(gè)新鮮的東西上。王大二腳上那只奪目锃亮的黑皮鞋，留下個(gè)看起來(lái)歪歪扭扭，灰巴巴的鬼怪圖樣。王大二原本昂首挺胸，他越看皮鞋上的污漬就越覺(jué)著怪難受，越覺(jué)得難受就越想看。女助理善察言觀色，王專(zhuān)家最注重的就是干凈，他腳上的鞋子不輕易沾地，連踩都是踩在沒(méi)有塵土的地方，這下是把他踩痛了。她下意識(shí)離王大二遠(yuǎn)了一步距離，像在說(shuō)明不是她踩的。

    李校長(zhǎng)他們見(jiàn)王大二沒(méi)有說(shuō)話(huà)，顯然是默認(rèn)了助理的話(huà)。李校長(zhǎng)他們盯著鞋看了許久，這個(gè)時(shí)候再談條件就是往火坑里澆油，越燒越旺。他們視線(xiàn)從鞋上轉(zhuǎn)移到王大二的臉上。他看似一尊不能動(dòng)彈的蠟像，過(guò)了不久，面部開(kāi)始融化產(chǎn)生了微妙表情出來(lái)。王大二身上的火，從他的毛孔里疏散到了密集的頭發(fā)上，烤焦的發(fā)絲發(fā)出難聞的焦味。

    李校長(zhǎng)為了掩飾內(nèi)心的擔(dān)憂(yōu)，手插進(jìn)了口袋，一個(gè)掏鑰匙的動(dòng)作，看似不經(jīng)意，實(shí)則從口袋里帶出了巴掌大的一塊亞麻布，掉落到王大二腳邊上。他彎下了腰，想用檢手巾的動(dòng)作一氣呵成，把鞋上留下的腳印擦去。這時(shí)王大二兩腳已向前走去。看樣子，王專(zhuān)家大人有大量，不會(huì)計(jì)較這么一點(diǎn)小事，他想。

    李三雖然身子坐在教室，但眼睛一直盯著窗戶(hù)外面。李校長(zhǎng)和王大二一行走到了教室門(mén)口查看，他好像看懂了李校長(zhǎng)眼睛里的難題，決定主動(dòng)立下這個(gè)汗馬功勞來(lái)。他猶豫再三后，忍不住跑到王大二旁邊，說(shuō)：“王老師，我來(lái)幫你擦鞋?！?br/>
    王大二臉上一陣紅一陣綠，就像最后幾秒鐘等的紅綠燈。他嘴里想說(shuō)話(huà)又不知道說(shuō)什么，他擺了擺手，本想就此趕緊離開(kāi)，但還是問(wèn)了句：“你們伙食好嗎？”

    “好著呢，昨天我們搞了一天的衛(wèi)生，就是為了等著你來(lái)看?！?br/>
    “快回去上課?！笨娎蠋熣f(shuō)。

    “哦，那吃了些什么呢？”王大二又問(wèn)。

    到底是先回去上課，還是先回答問(wèn)題，李三糾結(jié)了一會(huì)，決定邊回去上課，邊回答問(wèn)題。

    “都是些好吃的，衛(wèi)生的，環(huán)保的?！?br/>
    繆老師，還有李校長(zhǎng)，助理，以及全班同學(xué)，他們?cè)娇丛阶鲎?，嘴咧著笑，確不像是在笑，毫無(wú)生機(jī)的注視在王大二的臉上。

    這下李三連自己也不知道犯下了個(gè)多大的錯(cuò)誤，他回了座位上本以為這事就這么過(guò)去了。王大二回去之后，把調(diào)研報(bào)告送到了國(guó)家相關(guān)機(jī)關(guān)，從此桂花中學(xué)面臨著停止經(jīng)營(yíng)的危機(jī)。

    這個(gè)消息不脛而走，傳到了同學(xué)們的耳朵里。大家都認(rèn)為是李三沒(méi)有把話(huà)說(shuō)好，結(jié)果學(xué)校替他來(lái)背鍋。自從發(fā)生了這件事之后，原本和李三一起玩的朋友都避開(kāi)了他，深怕受到同學(xué)們的嘲弄，也怕給自己惹上不必要的麻煩。他不知道自己說(shuō)錯(cuò)了什么，他自認(rèn)為自己說(shuō)的話(huà)都很中聽(tīng)，這件事跟他沒(méi)有任何關(guān)系。

    他主動(dòng)去找朋友說(shuō)，這不關(guān)他的事，一切都是王大二自己做出來(lái)的決定。但任他怎么解釋?zhuān)暗呐笥岩矊?duì)他避而遠(yuǎn)之。他發(fā)現(xiàn)，平時(shí)對(duì)他熱情的老師也開(kāi)始冷視他，平常最?lèi)?ài)喊他上課回答問(wèn)題的繆老師，也沒(méi)有再喊他回答問(wèn)題。

    好長(zhǎng)一段時(shí)間，他開(kāi)始變的沉默寡言起來(lái)。但就是這樣一股魔力，越是不說(shuō)話(huà)，同學(xué)們就開(kāi)始接近他。老師看到他沒(méi)有說(shuō)話(huà)，也覺(jué)得他可憐，也開(kāi)始喊他回答問(wèn)題。

    生態(tài)學(xué)家離開(kāi)后，李校長(zhǎng)帶動(dòng)大家在學(xué)校周邊培育樹(shù)苗。還自掏腰包雇人鑿除占地方的大巖石，讓環(huán)境看起來(lái)沒(méi)有那么突兀?，F(xiàn)看一望無(wú)際的平坦，反而更讓人覺(jué)得死氣沉沉。李三從自家?guī)?lái)半袋子桂花椒種子，繆老師看到李三還從自己家里帶來(lái)了種子，又對(duì)他夸贊了一番。同學(xué)們聽(tīng)到老師對(duì)李三的夸贊后，紛紛都從家里帶來(lái)一些種子，往毫無(wú)營(yíng)養(yǎng)的沙土里埋。

    “繆老師，種子埋下去了，能長(zhǎng)的出來(lái)嗎？”李三問(wèn)。

    “有種子就有希望?！崩蠋熁卮?。

    老師的這句話(huà)，讓他想到了王嬌，他知道，老師和同學(xué)們跟他關(guān)系漸漸變好，除了是他話(huà)變得比以前少些外，更重要的是王大二的文件還沒(méi)有實(shí)施下來(lái)，這件事暫時(shí)從他們腦海里淡去了。然而對(duì)他來(lái)說(shuō)，這件事一直扛在心里，一直影響著他。在他受到影響期間，一直躲著王嬌的視線(xiàn)，以前對(duì)她主動(dòng)追求，主動(dòng)聊天，現(xiàn)在卻沒(méi)有了之前的自信和勇氣。為了減少同學(xué)和老師們的責(zé)怪，想在老師和同學(xué)面前多表現(xiàn)，他把家里存起來(lái)的種子毫無(wú)保留帶了出來(lái)。

    這些種子都取自生命力最旺盛的桂花椒，即使遭受兩天毒辣的日曬，也不會(huì)枯萎，吃起來(lái)也不算辣。他把種子帶來(lái)學(xué)校之前，早已去了圣地廟求拜圣地爺爺，希望一切關(guān)于他身上的不幸運(yùn)都離他而去，希望這些飽滿(mǎn)的桂花椒種子茂盛的長(zhǎng)在學(xué)校周邊這塊鳥(niǎo)不生蛋的土地上。

    十四天時(shí)間的約定，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過(guò)去了七天。這七天，天上太陽(yáng)依然非常毒辣，空氣干燥，讓人覺(jué)得口干舌燥，不愿多說(shuō)話(huà)。這樣的天氣更考驗(yàn)種子是否能發(fā)芽，老師在教室講臺(tái)上也是心不在焉，像只無(wú)精打采的醉蟹。一到下課，老師組織學(xué)生們提水去澆苗。即使每天都這么不容懈怠去澆水，即使李三偷偷在這塊土地上澆上了自己的尿，依然絲毫沒(méi)有見(jiàn)到嫩綠苗子破土而出。

    他越來(lái)越擔(dān)心同學(xué)們又記起那天的事，會(huì)對(duì)他產(chǎn)生厭恨心里。在這段時(shí)間，他已經(jīng)很久沒(méi)有面對(duì)王嬌，似乎只有不去看她，他才覺(jué)得自己沒(méi)有回答過(guò)王大二先生的問(wèn)題，也就不會(huì)發(fā)生桂花中學(xué)停止經(jīng)營(yíng)，實(shí)行土地劃改這樣的事情。如果一切都不去逞強(qiáng)，自己還是原來(lái)那個(gè)可以認(rèn)真學(xué)習(xí)，充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)自信追求王嬌的快樂(lè)男生。

    這個(gè)時(shí)候，他的眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影，他不由自主的抹干了眼角的眼淚水，抬頭看了一眼，正是王嬌出現(xiàn)在他的眼前。怎么也想不到，心愛(ài)的女生會(huì)站在他的面前。這也是這么久以來(lái)，第一次無(wú)意中面對(duì)王嬌，他的眼淚奔流而出。

    她的眼神里充滿(mǎn)著憐憫，神情中充滿(mǎn)著樂(lè)觀。除了積極樂(lè)觀去面對(duì)，也不能用消極的態(tài)度去對(duì)待。她還沒(méi)有說(shuō)話(huà)，李三就重新燃起了希望，他決定繼續(xù)尋找讓植物和樹(shù)苗長(zhǎng)出來(lái)的方法，好將功補(bǔ)過(guò)。

    “希望你能振作起來(lái)?！彼f(shuō)。

    王嬌的話(huà)對(duì)他來(lái)說(shuō)，分量好比千金重。

    “為什么不能直接把樹(shù)木移到這里來(lái)？”他問(wèn)。

    “這里多了，那里少了，不能顧此失彼。”她回答。

    他抿著嘴巴，好不容易忍住了繼續(xù)流動(dòng)的淚水，在這種關(guān)頭，既然還有人愿意鼓勵(lì)他。當(dāng)然，他知道這種鼓勵(lì)只是朋友之間單純的鼓勵(lì)，這種鼓勵(lì)并不能說(shuō)明她喜歡他，只是在同情他的遭遇。

    植樹(shù)計(jì)劃已經(jīng)持續(xù)了九天，面對(duì)文件下發(fā)時(shí)間僅剩下五天時(shí)間。土依然還是原來(lái)的巖石土，沒(méi)有任何改觀。有些同學(xué)已經(jīng)耐不住性子，把種下去的種子刨了出來(lái)，想一看究竟芽子是不是蓋在了土里面，結(jié)果看到的依然是光禿禿的黑種子。

    李校長(zhǎng)急的焦頭爛額，他已無(wú)力反抗自然對(duì)他命運(yùn)的改變。