站上一壘的李元讓解下自己的打擊護(hù)具交給隊(duì)友。他看到本方休息區(qū)里的八木監(jiān)督正向打者發(fā)出觸擊犧牲打的指令。

    和平學(xué)園的第五棒現(xiàn)在是外野手田古霧。

    這是八木監(jiān)督參考去年秋天和今年春天的一系列練習(xí)賽的結(jié)果做出的安排。

    田古的打擊率并不低。這是他加入清壘組的原因。

    但雙殺打比例也不少。

    所以跑者在一壘的情況下讓他助攻推進(jìn)比自由揮棒要更安全。

    田古并不打算搞什么偷襲。一上來(lái)就擺出了觸擊的姿勢(shì)。

    在失敗了一次過(guò)后終于碰到了棒球。

    李元讓離壘起跑，安全上到了二壘。

    一出局二壘有人?，F(xiàn)在輪到了和平學(xué)園面對(duì)這樣的局面。

    這場(chǎng)比賽中被排在第六棒的打著是一年級(jí)的新人小島。

    他是個(gè)三壘手。

    盡管此前的比賽當(dāng)中小島展現(xiàn)了自己守備和肩膀的力量。

    但三壘手這個(gè)位置想要提高評(píng)價(jià)總歸還是要靠打擊。

    小島中學(xué)時(shí)便參加了校外的硬式球隊(duì)。

    交手的對(duì)手是埼玉縣各地同齡的棒球精英。

    千竹學(xué)舍大附的投手市原的球速只有一百三十多公里。實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中因?yàn)榱α糠峙涞年P(guān)系，直球球速很多時(shí)候只有一百二十公里后半。

    小島本以為這種程度的投球自己能輕松應(yīng)對(duì)。

    但站在打擊區(qū)里面對(duì)了對(duì)方的投球以后他才明白，市原以這樣的球速能擔(dān)當(dāng)一所私立名門(mén)校的王牌一定有他的原因。

    市原非常擅長(zhǎng)把變化球壓在好球區(qū)下沿附近，特別是擅長(zhǎng)把球塞進(jìn)好球區(qū)的兩個(gè)下角。

    外角使用曲球，內(nèi)角的時(shí)候是變速球。

    而且好壞球的差異非常微妙。

    他的投球里直球的作用主要是與這些變化球搭配，依靠緩急的速差增加打者判斷的難度。

    所以球速雖然不高，也足堪使用。

    三球過(guò)后，球數(shù)變成兩好一壞。

    即便是非常擅長(zhǎng)選球的李元讓在二壘這種角度看過(guò)去也很難一下子說(shuō)清小島揮棒沒(méi)能擊中的兩球是否真的落入了好球區(qū)里。

    千竹學(xué)舍大附的配球有時(shí)候是由捕手負(fù)責(zé)，但很多情況下休息區(qū)里的監(jiān)督會(huì)直接打出暗號(hào)。

    這種時(shí)候，捕手的價(jià)值就是為不方便頻繁扭頭看休息區(qū)方向的投手傳遞訊息而已。

    第四球是直球。這一球在配球上的作用更多是用來(lái)調(diào)整投球節(jié)奏。這也是監(jiān)督提出的要求。

    吉田監(jiān)督不要求這球是一顆好球。不過(guò)具體投向哪里是由捕手小木來(lái)決斷。

    和平學(xué)園的三壘手小島決定無(wú)論如何都要對(duì)下一球揮棒。

    而捕手出于為下一球鋪墊的目的把球配在內(nèi)角。

    小島算是勉強(qiáng)出棒。

    他引以為傲的揮棒速度幫了自己的忙。

    盡管沒(méi)能命中球芯。小島這一擊還是把棒球送到了三壘手身后落地。

    這樣的一支安打足夠打者自己上到一壘。

    李元讓看了一眼對(duì)方的左外野手，他覺(jué)得自己也有機(jī)會(huì)。

    跑向三壘的過(guò)程有驚無(wú)險(xiǎn)。不過(guò)非常遺憾，來(lái)不及再向本壘前進(jìn)。

    千竹學(xué)舍大附叫了暫停。休息區(qū)里跑出傳令的隊(duì)員。投手丘上內(nèi)野手和投捕搭檔圍成一圈。

    今年被排在打線第七棒的唐納德平田現(xiàn)在的角色是打線中的閑棋冷子。

    現(xiàn)在這種情況下唐納德如果打出長(zhǎng)打，至少能拿下兩分。

    短暫的暫停結(jié)束，對(duì)方的野手各就各位。經(jīng)過(guò)調(diào)整之后的投手市原狀態(tài)回穩(wěn)。

    唐納德這次打擊的結(jié)果是三球三振。

    與唐納德平時(shí)打擊的風(fēng)格不同，連續(xù)三球他都沒(méi)有揮棒。

    八木監(jiān)督在唐納德上場(chǎng)前交代了不少打擊低位變化球的技巧。

    唐納德被這些訊息分心。每一球都在揮與不揮之間遲疑。最后錯(cuò)過(guò)了時(shí)機(jī)。

    不過(guò)這樣也未必是壞事。對(duì)于唐納德這種揮大棒的打者，面對(duì)好球區(qū)下沿的變化球經(jīng)常會(huì)制造內(nèi)野滾地球。

    對(duì)現(xiàn)在這種一三壘有跑者一出局的情況下。內(nèi)野滾地球就等于雙殺，也就意味著這次攻擊立刻結(jié)束。

    而現(xiàn)在，唐納德雖然三振出局。但這個(gè)半局的進(jìn)攻還在繼續(xù)。

    和平學(xué)園的第八棒的二壘手淵田，基本上算是球隊(duì)里的守備擔(dān)當(dāng)。不過(guò)現(xiàn)在這種局面下淵田有個(gè)自己的優(yōu)勢(shì)。

    他的身高只有一六三厘米。

    入學(xué)之后就立刻取代了矢部成為球隊(duì)中最矮的人。

    當(dāng)然，一年級(jí)的淵田現(xiàn)在還在發(fā)育階段。將來(lái)身高上還有發(fā)展空間。

    不過(guò)對(duì)對(duì)方的投手來(lái)說(shuō)，這不能不算是一個(gè)不利因素。

    棒球的好球區(qū)的高度完全取決于打者的身材。

    個(gè)子矮的打者好球區(qū)也就更小。

    當(dāng)然，一六三這種程度的身高在日本的高校生里也不算罕見(jiàn)，還不至于讓投手投不進(jìn)去。

    但千竹學(xué)舍大附的市原面對(duì)淵田的時(shí)候，他最擅長(zhǎng)的低球就算不上是一種優(yōu)勢(shì)。

    淵田是左打者。這也是這次打擊中他的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)。

    投手市原投出了面對(duì)淵田的第一球。

    他本打算用滑球來(lái)進(jìn)攻打者內(nèi)角。沒(méi)想到在這種關(guān)鍵時(shí)刻出現(xiàn)了失投。

    沒(méi)有任何橫向變化的這一球成了正中紅心的失速甜球。

    淵田不可能放過(guò)這種機(jī)會(huì)。

    盡管身高和力量都有所欠缺，這一球還是被狠狠的拉向右外野。

    棒球擊中本壘打墻反彈回來(lái)。

    李元讓輕松踩過(guò)本壘。

    接著從一壘啟動(dòng)的小島也繞過(guò)了三壘壘包。

    外野的回傳球來(lái)到了千竹學(xué)舍大附的二壘手山本手中。

    山本第一時(shí)間轉(zhuǎn)身傳向本壘。

    小島奮力一撲。

    捕手的手套搶先一步壓在了他身上。

    “out！”

    本壘裁判右手握拳做出判定。小島懊惱的用手錘了被自己壓在身下的本壘板。

    這次進(jìn)攻到此為止。

    李元讓向趴在地上的隊(duì)友小島伸出了右手把他拉了起來(lái)。

    “跑的不錯(cuò)嘛?！?br/>
    “要是能再快點(diǎn)就好了?！?br/>
    雖然沒(méi)能一鼓作氣拿下兩分。但不管怎么說(shuō)和平學(xué)園這邊還是取得了先制點(diǎn)。

    比分現(xiàn)在是一比零。

    李元讓回到休息區(qū)。

    替補(bǔ)隊(duì)員拿來(lái)早就準(zhǔn)備好的捕手護(hù)具幫他穿上。

    另一側(cè)的休息區(qū)內(nèi)，千竹學(xué)舍大附的監(jiān)督把隊(duì)員們召集到身邊。不知是總結(jié)剛才這個(gè)半局的防守還是交代下面的進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。