陸承啟展顏笑道：“是啊，朕的繡兒最厲害了，以后要比你阿娘更厲害才是?！?br/>
    周芷若見他們父母這般，也安靜地在一旁，笑著看他們打鬧。

    陸繡又和陸承啟說了兩句話后，突然問道：“為什么弟弟不喜歡讀書？”

    陸承啟認(rèn)真地回答說道：“因?yàn)槟愕艿芎湍阋粯影?，你喜歡打功夫，你弟弟喜歡鼓搞他的玩具?！?br/>
    “那厚旭哥哥呢？”

    陸繡的天真無邪，讓陸承啟暫時(shí)忘卻了煩惱。但每次提到陸厚旭，陸承啟心中就是一疼。陸惟是淑妃瑾萱所出，今年才五歲，已經(jīng)到了蒙學(xué)的年紀(jì)。陸承啟讓翰林院的官員來教，卻被氣跑了三個(gè)，整一個(gè)問題少年。

    但陸惟在雜學(xué)上的天賦，卻高得不可想象。就是前幾日，根據(jù)前人所述，竟把諸葛亮的木牛流馬做了出來。當(dāng)然，只是一只手掌可以掌握的小小玩具而已，原理也只是上了發(fā)條，就能往前走動(dòng)。但年僅五歲，就如此聰慧，陸承啟知道，若是好好引導(dǎo)，肯定能成為一代發(fā)明大家。可是淑妃瑾萱卻不這么看，硬是要他學(xué)文，念論語，讀孟子。至于目的所在，陸承啟也是知道的，不就是為了他屁股下的這個(gè)皇位嘛！

    但很遺憾，別說陸惟志向不在皇位，就是陸承啟也不認(rèn)可，不管瑾萱做再多的努力。

    從陸承啟起的名字就能看出來了，陸繡、陸惟都是單名，而陸厚旭和他一樣，是兩個(gè)字的名。

    別看陸厚旭萬千寵愛集于一身，他五歲起，就不能呆在皇宮了，而是秘密讓人送到蒙學(xué)，下了課后去皇家大學(xué)就宿。一切生活自理，身旁只有一個(gè)高鎬，卻不能幫他做任何事情。只有在陸厚旭病了、出了事之后，高鎬才能憑著陸承啟的令牌命令各衙門行事，或者請(qǐng)到御醫(yī)。當(dāng)然，暗中保護(hù)陸厚旭，還有大內(nèi)高手，只是平日里完全不露痕跡而已。

    如此放養(yǎng)的狀態(tài)，已經(jīng)持續(xù)了兩年。

    剛剛從溫柔鄉(xiāng)，什么都不用做的皇宮出來，年紀(jì)小小的陸厚旭怎么習(xí)慣得了？

    哭了幾日后，陸承啟在晚上親臨了一趟皇家大學(xué)，跟陸厚旭徹夜長(zhǎng)談了一番，他才決意做一個(gè)真正的“男子漢”，兩年多下來，他已經(jīng)可以生活完全自理，蒙學(xué)成績(jī)也不見得比任何人差，甚至還在蒙學(xué)休假的時(shí)候，向韓鳳兒請(qǐng)教武功，勤練不輟。到了今年，更是去皇家軍校，向王韶討教怎么打仗了。

    有個(gè)如此懂事的兒子，陸承啟心下寬慰，想著把大順的基礎(chǔ)打好，就能做一個(gè)清閑的太上皇了。

    這事滿朝文武都知道，只是睜一只眼閉一只眼。瑾萱也知道，但她不服氣，為什么陸厚旭可以，陸惟就不行？大家都是龍子龍孫，憑什么他一出身就要輸上一頭？

    所以瑾萱看到陸惟鼓搞玩具，每每都怒不可遏。只是小孩在三五歲，最是叛逆，加上陸惟受到的寵愛一點(diǎn)都不比陸厚旭少，脾氣更是倔。這不，氣跑了三個(gè)老師，陸承啟的面子都落得精光。

    但陸承啟還是不以為杵，告訴陸惟，雜學(xué)并非沒有大學(xué)問，努力走下去，成為一代大家，則天底下人就正視雜學(xué)了。

    陸惟正是受到這樣的鼓勵(lì)，更是沉迷在各類雜學(xué)之中，除了識(shí)字、陸承啟規(guī)定要學(xué)的《論語》課之外，其他的課程都是昏昏欲睡，以實(shí)際行動(dòng)對(duì)抗淑妃瑾萱。

    其實(shí)這時(shí)候只有秀才這類讀書人會(huì)酸上兩句雜學(xué)，說什么“萬般皆下品，惟有讀書高”的語句之外，不論商賈走販，都對(duì)真正有本事的雜學(xué)工匠禮敬有加。這些工匠，憑著自己的技術(shù)，竟也能獲得大順官方承認(rèn)的“專利”，遺饋?zhàn)訉O五十載，財(cái)富也不見得比人家少了。商賈走販，每每都要向這類工匠低頭，才能得到技術(shù)授權(quán)，制作販賣各類制品。

    正是因?yàn)檫@樣的風(fēng)氣，大順的各類技術(shù)蓬勃發(fā)展，竟有一日千里的盛況。

    不是漢人不聰明，只是聰明沒用對(duì)地方。這是陸承啟的感慨，連雜學(xué)都能賺錢了，那讀書做官的人會(huì)少嗎？并不會(huì)，第一批蒙學(xué)的成果出來了，竟然培養(yǎng)出了更多的舉子。每隔一年的鄉(xiāng)試，都涌出更多的舉子；每隔兩年一次的省試貢院大考，也要增派禮部閱卷人手?？婆e一途，更是讓無數(shù)寒門子弟，能真正地出人頭地。畢竟大順的經(jīng)濟(jì)繁榮，官員的俸祿也水漲船高，絕對(duì)能保證一大家子的生活，而且還是月俸。

    帝國(guó)變得這么快，不跟上潮流，怎么能做儲(chǔ)君？陸承啟讓陸厚旭去讀蒙學(xué)，就是這個(gè)道理。

    雖然朝中大臣都知道預(yù)定的太子在長(zhǎng)安讀蒙學(xué)，可大家都沒宣揚(yáng)出去，陸厚旭也像平常人家的孩子一樣，在蒙學(xué)里結(jié)識(shí)了不少朋友，甚至還去到這些朋友家做客。讀蒙學(xué)的，一般都是家境不太好的，再加上陸厚旭被周芷若、韓鳳兒自小潛移默化的良善，親眼所見貧苦人家是怎么生活，深深震撼了他幼小的心靈，為此還特地請(qǐng)教過陸承啟。

    陸承啟是這么說的：“厚旭，正如你所看，大順雖然強(qiáng)盛，但一樣有窮苦百姓；長(zhǎng)安雖然繁華，但也有百姓掙扎在底層。你爹爹雖是皇帝，對(duì)此也只能盡量保證他們的溫飽，卻無力讓每個(gè)人都富足。因?yàn)橐淖冞@個(gè)狀況，不是一代人就能解決的，而是兩代人，三代人共同努力才行。你爹爹已經(jīng)為你鋪好路了，你只需學(xué)到了圣賢道理，治軍道理，善待百姓道理，日后就能成為一代明君。做了明君，那些窮苦百姓才有盼頭；如果做了昏君，那底層百姓，就只能食不果腹，衣不蔽體，甚至還揭竿而起，造大順的反了……”

    這番話鞭辟入里，對(duì)陸厚旭的影響很大。所以他迫不及待想學(xué)習(xí)怎么打仗，元正春節(jié)，蒙學(xué)放假，他便跑到了皇家軍校，向王韶請(qǐng)教了起來。

    想到這里，陸承啟笑道：“你厚旭哥哥不同，他將來是要做皇帝的，怎么能懈怠呢？他又要讀書識(shí)字，明白事理，又要學(xué)習(xí)拳腳，強(qiáng)身健體，更要知兵識(shí)兵，懂得打仗……他不能像你一樣，做個(gè)清閑的公主?。　?br/>
    陸繡歪著可愛的小腦袋，說道：“那繡兒也要學(xué)習(xí)，爹爹教繡兒好不好？”

    “爹爹很忙，要不請(qǐng)個(gè)大哥哥教你？”陸承啟一聽，差點(diǎn)惹火燒身。陸繡想讀書是沒錯(cuò)，但纏著他教就有問題了。

    “是教弟弟的老師嗎？他還真厲害啊，弟弟居然沒氣跑他！”陸繡一臉高興地說道，“繡兒也喜歡那個(gè)大哥哥，講故事很好聽的！”(未完待續(xù)。)手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。