雖然雙方身份并不對(duì)等，但歷楠楠依舊對(duì)計(jì)若心存感激。
所以她才在化毒療傷之時(shí)，分出一部分心神來(lái)認(rèn)真的聽(tīng)計(jì)若的劍法理論。
歷楠楠是打定主意，要好好指點(diǎn)計(jì)若，甚至要是計(jì)若愿意，她都打算傾囊相授了。
畢竟是救命之恩。
不過(guò)在聽(tīng)過(guò)計(jì)若闡述的劍法理論之后，她忽然覺(jué)得，這個(gè)學(xué)生有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)。
計(jì)若的劍法理論不好嗎？其實(shí)是很好的。
不可行嗎？理論上是可行的。
但對(duì)于武徒階段來(lái)說(shuō)，卻太過(guò)超前了。
甚至對(duì)于她這個(gè)氣脈境武者來(lái)說(shuō)，都有些超前。
眾所周知，無(wú)論是武徒境還是氣脈境，想要用劍法抵擋暗器，或者說(shuō)飛行道具，只能以快打快，用極快的劍式，在自己身前抵擋形成形成一道簡(jiǎn)陋的‘劍圍’來(lái)抵擋——簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是憑運(yùn)氣。
聽(tīng)聲辯位，幾乎是所有武者都會(huì)的技巧，但預(yù)判...這可不是光靠聽(tīng)聲辯位就能夠?qū)W會(huì)的技巧啊！
與妖魔，或是與武者之間的戰(zhàn)斗瞬息萬(wàn)變，想要在一瞬間通過(guò)聽(tīng)聲辯位來(lái)知曉所有飛行道具的位置，同時(shí)通過(guò)大腦計(jì)算，預(yù)判出那些飛行道具的落點(diǎn)，還要使出劍招...這幾乎不可能！
別說(shuō)是武徒，就算是氣脈境的武者，也很少有那么強(qiáng)大的反應(yīng)能力！
計(jì)若描述的這門(mén)劍法，只能被稱之為幻想劍法！
歷楠楠猶豫片刻，開(kāi)口說(shuō)道：“計(jì)若同學(xué)，武道，還是要腳踏實(shí)地......”
她不能說(shuō)的太明白，怕傷到計(jì)若的自尊。
但計(jì)若卻聽(tīng)出了歷楠楠的潛臺(tái)詞，不就是覺(jué)得他好高騖遠(yuǎn)嗎？
于是，計(jì)若手中小木棍舞出一個(gè)漂亮的棍花，道：“那理論就說(shuō)到這里，老師，能不能請(qǐng)你幫幫忙？”
歷楠楠愣了一下：“什么忙？”
計(jì)若轉(zhuǎn)身從山坳各處撿來(lái)一堆小石子，放在歷楠楠面前，道：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。劍法不是光聽(tīng)理論就能學(xué)會(huì)的，還是得看實(shí)戰(zhàn)演練，勞煩老師向我扔石頭，我給班長(zhǎng)演示一下?！?br/>
“扔石頭？”歷楠楠猶豫片刻，還是點(diǎn)頭，道：“好吧?！?br/>
她在猶豫是要下手重一些還是輕一些。
重一些的話，計(jì)若要是接不住，很可能會(huì)打擊到這孩子的信心。
但輕一些的話，歷楠楠又覺(jué)得自己像是在欺騙這些孩子，于武道無(wú)益。
她有些糾結(jié)。
“老師，我準(zhǔn)備好了?！?br/>
“嗯?！?br/>
歷楠楠深吸一口氣，還是決定下手重一些，打擊到信心就打擊到信心吧，武道一途，容不得偷奸?；?br/>
她要借此機(jī)會(huì)，教會(huì)計(jì)若‘練武不能好高騖遠(yuǎn)’的道理。
于是，歷楠楠探手捏起一枚石子，手腕一轉(zhuǎn)，以標(biāo)準(zhǔn)的暗器投擲手法將其扔出。
“咻——”
破空聲響起，那枚石子的速度甚至快到以計(jì)若六級(jí)武徒的實(shí)力都難以看清。
歷楠楠暗道：這枚石子若是打在身上，肯定會(huì)很疼，但‘教學(xué)效果’必然顯著！
她盯著計(jì)若，以她的境界，哪怕實(shí)力還沒(méi)有完全恢復(fù)，也不至于打歪。
而計(jì)若只是六級(jí)武徒而已，這一擊，必中！
然而下一刻她卻愣住了。
只因計(jì)若看都沒(méi)看她扔出去的那枚石子，甚至還轉(zhuǎn)過(guò)頭去與梁世賢交談：“班長(zhǎng)你看好啊，聽(tīng)聲辯位加預(yù)判，就是獨(dú)孤九劍·破箭式?！?br/>
同時(shí)那原本被其背在背上的制式長(zhǎng)劍已經(jīng)不知何時(shí)出現(xiàn)在了計(jì)若手中，他甚至都沒(méi)看，長(zhǎng)劍似是隨意揮舞，停留在某個(gè)位置——
“鏘！”
石子被劍身彈開(kāi)，歷楠楠微微錯(cuò)愕。
運(yùn)氣？還是計(jì)若真的掌握了那樣的劍法？
這時(shí)，計(jì)若回過(guò)頭來(lái)，笑道：“老師，別停啊，多扔點(diǎn)，一次扔一顆，也看不出效果來(lái)不是？”
歷楠楠深吸一口氣：“好！”
她捏起三枚石子，同時(shí)扔出。
三枚石子在半空中飛速穿行，速度依然快到肉眼無(wú)法看清，呈三角狀，擊向計(jì)若。
那三枚石子攻擊角度極為刁鉆，按照歷楠楠的想法，就算計(jì)若能擋下一枚，也勢(shì)必會(huì)被另外兩枚擊中。
以六級(jí)武徒的反應(yīng)速度，根本不可能同時(shí)擋下三枚石子！
就算能反應(yīng)過(guò)來(lái)，擋下一枚的同時(shí)，也不會(huì)再有時(shí)間去擋另外兩枚了。
然而，卻見(jiàn)計(jì)若忽然沒(méi)有任何理由的將長(zhǎng)劍伸向左邊，自下而上，揮舞出一個(gè)半圓——
“鏘！鏘！鏘！”
三道聲音幾乎同時(shí)響起！
歷楠楠微微張大了嘴巴。
不是她做不到，而是，計(jì)若一個(gè)六級(jí)武徒，難道還真能通過(guò)聽(tīng)聲辯位預(yù)判出她扔出的石子的飛行軌跡與先后順序？！
計(jì)若再次轉(zhuǎn)過(guò)頭，沖梁世賢說(shuō)道：“班長(zhǎng)，這門(mén)劍法只要學(xué)會(huì)，那不管眼睛能不能看到，只要還能聽(tīng)......”
歷楠楠眼神一凝，破綻！
她幾乎是瞬間出手，用特殊的手法一次性扔出七枚石子！
這七枚石子速度有快有慢，但速度差距并不是很大，勉強(qiáng)可以算作同時(shí)。
不僅如此，有三枚石子的飛行軌跡還并非直線，而是兩枚弧線，一枚曲線！
別說(shuō)計(jì)若此刻根本沒(méi)有看這邊，以六級(jí)武徒的目力也不可能看清，就算他能看清，也根本無(wú)法預(yù)判......
接連不斷的鏘鏘聲響起，一枚又一枚的石子被擊落，而計(jì)若甚至連頭都沒(méi)有回！
幾乎是同一時(shí)間，歷楠楠扔出的石子就只剩下那枚以曲線飛行的最后一枚石子了。
計(jì)若依舊沒(méi)有回頭。
那枚石子已經(jīng)飛到計(jì)若面前，若是再不抵擋，那石子必然會(huì)重重砸在計(jì)若胸膛之上。
但計(jì)若卻似乎根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這枚石子一般，并沒(méi)有用劍抵擋，而是忽然將手中長(zhǎng)劍抬起，橫在頭頂。
梁世賢不明白計(jì)若這動(dòng)作的含義，歷楠楠卻已是滿臉震驚。
只因那枚石子并沒(méi)有砸落在計(jì)若的身上，而是異常違反物理規(guī)則的陡然拔升，于計(jì)若頭頂炸裂為十?dāng)?shù)枚細(xì)小的碎塊，再次砸落！
計(jì)若手中的長(zhǎng)劍再次舞動(dòng)，動(dòng)作飄逸，輕松寫(xiě)意。
“鏘鏘鏘鏘鏘......”
碎石撞擊劍身的聲音連成一片——都被擋了下來(lái)！
而計(jì)若還在跟梁世賢說(shuō)話：“...到聲音，就能夠進(jìn)行預(yù)判，然后，各個(gè)擊破！事實(shí)上，這門(mén)劍法也不需要多少?gòu)?qiáng)大的計(jì)算能力，稍后我會(huì)告訴你一些這門(mén)劍法的小技巧，只要掌握了這些技巧，勤加練習(xí)，班長(zhǎng)你自然而然的就會(huì)掌握這種特殊的韻律與節(jié)奏，之后再用這門(mén)劍法進(jìn)行戰(zhàn)斗，就很輕松了，遵循本能出手就好。”
“啊這......”
歷楠楠目瞪口呆。
......
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