這次的任務，倒不是太坑，只是拯救一個陷入欲望的人罷了。在李格看來，這就像是白送給他的獎勵。

    “也不知道這系統是什么東西？怎么來的？”李格突然升起了這個念頭。

    但，李格現在根本沒有辦法找到問題的答案，所以只能不了了之。

    因為任務的原因，李格又回到了夏都第一高中。

    李格找到了夏都第一高中的校長，使用了“迷失術”。

    李格無緣無故，消失了兩天時間，身為夏都第一高中的老師，他也沒向什么人請假，這會有點麻煩。

    所以李格直接用出“迷失術”，將這校長給控制了。讓這校長給他解決麻煩。

    同時，李格還用這位校長的權限，查看夏都第一高中的學生資料。

    “這夏都第一高中，只有一個叫李楊的?！?br/>
    “這個李楊，居然在九零二班，和這個世界的主角在一個班級?！?br/>
    李格臉上露出一絲異色。

    隨后，李格開始調查起了李楊。

    一天過去。

    李格在這一天之中，以人仙的感知發(fā)現，李楊此人，夜里有看不健康電影、手動自泄、看不健康變.態(tài)小說的毛病。

    李楊此人的電腦里面，足有幾百個g的不健康電影。

    李楊此人的手機里面，有著上千部的不健康變.態(tài)小說。

    李楊一夜，還要看著不健康電影、或者不健康變.態(tài)小說，自泄三四次……

    這就是一重度色.情狂魔。

    李格皺了皺眉，他在想，用什么辦法，才能讓這個已經算是重度色.情狂魔的人，恢復正常。

    突然，李格面色古怪了起來。

    現在正是早晨。

    李格就呆在李楊他家附近，李格為了完成任務，在這里觀察了李楊一夜時間。

    李格發(fā)現，李楊此人早晨醒來后，居然去廁所里，用他姐姐的一條內褲自泄……

    “我還真是無語……這他嗎絕對有病了吧？正常人誰會這樣？”

    李格搖了搖頭，他對于把李楊這個超重度色.情狂變成普通人，感覺還真的有點難度了……

    李格回到了夏都第一高中。

    李格等著李楊來到了學校。

    李格要找李楊談談。

    李格來到了李楊面前。

    “李老師早?！崩顥罱辛艘宦?。

    李楊看起來就是一個普普通通的青少年，誰也想不到，他隱藏著大量的欲望……這些欲望，很可能會構成犯罪。

    ――畢竟李楊是連自己親姐姐的內褲都能猥.瑣的人。

    李格笑了笑，說道：“李楊，過來，我們到那邊樹下談談?！?br/>
    那邊樹下剛好僻靜，能夠避免談話被人聽見。

    “好。”李楊也沒多想，只以為李格是有什么正事找他。

    到了樹下。

    李格開口說道：“李楊啊！做人呢，應該坦坦蕩蕩的，你說對不對？”

    李楊有點懵，問道：“老師你想說什么？”

    李格直說道：“你手機里面那一千多部小黃文，還有電腦里面那幾百g的不健康電影?！?br/>
    李楊臉色一下子就難看到不行。

    “老師，我不懂你在說什么，我走了?！崩顥罨呕艔垙埖淖呷肆?。

    李格無語，看著李楊離去。

    李格發(fā)現，教育人什么的，他還真不在行。

    不過李格不會教育人，但這夏都第一高中有大把的人會?。?br/>
    怎么說，夏都第一高中也是重點高中。老師應該還是很有水平的。

    李格去把夏都第一高中的教導主任，用迷失術，給控制住了。

    然后，李格讓這個教導主任，去好好教育李楊怎么做人。

    李楊所在的高三班級，教室是在三樓。

    被李格迷失術控制的教導主任，上了三樓，就在三樓一處角落，教育起了李楊……

    一刻鐘后。

    “我錯了！我知道我是變.態(tài)還不行嘛！”李楊突然面色猙獰起來，情緒激動，從三樓一躍而下，試圖跳樓自殺。

    李格嘴角抽了抽。

    這……這重點高中的教導主任就是如此不同凡響，只用了一刻鐘時間，就能把人逼得自殺……

    “哎！真是個麻煩?！崩罡駠@了口氣，把從三樓之上一躍而下的李楊，給用仙元力托舉了一下。

    李楊下墜速度變慢，當落到樓下地上后，只是受了點微不足道的輕傷。

    “我怎么沒死！我要自殺！”李楊落到樓下，情緒激動，發(fā)現自己沒死后，還想自殺。

    李楊一頭就向教學大樓的墻壁上撞去。

    李格這時已經趕到李楊身邊，一把拉扯住了李楊。

    “別攔我！我要自殺！我要自殺！”李楊瘋狂掙扎，情緒激動的不行。

    “真是……一點小打小鬧就自殺，這心理素質，真是差??！”李格任由李楊鬧騰。

    李楊鬧騰了一會兒，發(fā)現自己無論如何也掙脫不了李格抓著他肩膀的手。

    李楊有點恢復平靜了。

    四周，因為李楊的鬧騰，來了很多老師。

    這個學校的教導主任也來了，因為他還被李格的迷失術控制的原因，所以他微微有點迷糊。

    “李老師，這個學生是怎么了？”有老師對李格問道。

    李格說道：“這個學生的精神狀態(tài)有點不好，這樣吧，我學過一點心理學，讓我去輔導他一下。對了。這個學生剛才都跳樓了，現在還想自殺，幸好沒出事。你們打個電話叫他家長來，我對他進行一下心理輔導，就帶他去校醫(yī)務室看看?！?br/>
    “李老師，這個學生跳樓了？”

    “小小年紀，干什么不好，怎么學人自殺？”

    “生命重要……”

    一群圍觀的老師開啟了說教模式。

    李格施展迷失術，將不安分的李楊控制住，然后將其帶進了一間單獨的辦公室內。

    李格瞇了瞇眼。

    “這李楊這么不安分，心理變.態(tài)的程度太大。要是走常規(guī)路徑，不知道要多久他才會變成心理正常的人?！?br/>
    “我可沒這功夫陪他瞎耗時間?！?br/>
    “既然這樣，索性，我將他的記憶給篡改一下，改成正常人應該有的記憶，這樣一來，這李楊應該就算是恢復正常了！”

    李格琢磨著。

    身為人仙的李格，已經擁有了種種神異的能力。

    比如篡改普通人的記憶，這個李格應該還是能辦到的。

    不過，篡改普通人的記憶，會有風險，可能導致那個普通人神魂受傷，成為白癡。

    但是李格也是很無奈啊，他沒功夫陪李楊，慢慢改正李楊的心理，只能用出這個簡便的方法了。

    李格看著李楊，使出了精神層次的力量。

    李楊雙眼漸漸變得呆滯……