原創(chuàng)？
這家伙就是走后門的no.233號(hào)？
四位評(píng)委老師互相對(duì)視了一下，雖然沒看出什么表情，但他們?cè)谛睦斫o趙誠(chéng)的評(píng)分已經(jīng)立刻降低。
除了陳南浩，大家都是有點(diǎn)年紀(jì)的音樂人。
最討厭就是那些搞歪門邪道的學(xué)生。
陳南浩這種直性子看了眼手表，知道離結(jié)束時(shí)間不久后，就開始收拾東西，擺明了自己對(duì)走后門的學(xué)生沒興趣。
時(shí)髦女考官更是直接掏出了自己最新款的滑蓋手機(jī)。
由于沒人敢說話，要演唱的趙誠(chéng)又還在做準(zhǔn)備工作，整個(gè)考場(chǎng)瞬間安靜到幾乎連根針掉在地面，都能聽到。
陳南浩收拾資料弄出的刷刷聲、和時(shí)髦女考官把手機(jī)滑蓋推出來的聲音，一下傳進(jìn)了所有人的耳里。
雖然隔著不透光的大窗簾，但兩考官的行為并不難猜出。
之前考完的學(xué)生，看向趙誠(chéng)的眼神霎時(shí)變得復(fù)雜起來。
有同情的、有譏諷的、也有暗爽的。
還有的覺得心理很安慰，他們即使唱得再不好，評(píng)委好歹也認(rèn)認(rèn)真真地聽完了，反正自己差不要緊，只要有比自己更差的就行了。
剛背好吉他的趙誠(chéng)也是一頭霧水。
平心而論。
雖然《我和我的祖國(guó)》并不是一首能夠?qū)⑺曇籼厣l(fā)揮出來的歌曲，但趙誠(chéng)感覺自己唱得已經(jīng)在正常水準(zhǔn)之上。
起碼拿個(gè)好印象，應(yīng)該是沒問題的。
可轉(zhuǎn)念一想，趙誠(chéng)就看開了。
如果換作前世的自己，估計(jì)會(huì)懷疑自己剛才是不是唱得很難聽，或者患得患失地想，他到底是哪里沒做好惹評(píng)委反感了。
然后整個(gè)人處在糾結(jié)的狀態(tài)下，硬著頭皮演唱第二首歌。
想到這里，趙誠(chéng)突然輕笑了一聲。
前世星途不得志時(shí)，公司雪藏、沒錢交房租、在街上被狗仔嘲笑他是三十八線小網(wǎng)紅，這些都試過。
哪一件事單獨(dú)拎出來不比現(xiàn)在更難令人接受？
以前都熬過來了，現(xiàn)在只是評(píng)委看不起和被旁人暗搓搓笑話，這算得了什么。
因?yàn)榘察o，他這聲‘輕蔑的笑聲’也被所有人聽到。
評(píng)委因此對(duì)他的態(tài)度更加無感。
而考生覺得他有種原創(chuàng)的優(yōu)越感，紛紛對(duì)他拋來唾棄的眼神。
但趙誠(chéng)已經(jīng)不再理會(huì)外界，他抱著吉他，默默垂下頭，纖長(zhǎng)的手指撥動(dòng)琴弦，一段傷感卻又動(dòng)聽的旋律，如同泉水般傾瀉出來。
“那是我日夜思念深深愛著的人吶”
“到底我該如何表達(dá)”
“她會(huì)接受我嗎”
富有感情的男中音，在考場(chǎng)里回蕩著，這和趙誠(chéng)演唱《我和我的祖國(guó)》的時(shí)候，完全是兩種風(fēng)格。
陳南浩突然停止了手中的動(dòng)作。
時(shí)髦女考官嘴巴微張，做出了驚訝的表情。
另外兩位考官愣了一下，就迅速反應(yīng)過來地翻找后勤老師遞過來的樂譜資料。
五線譜居然也是手寫的？！
而且音符有些潦草，看上去就像是臨時(shí)趕出來的一樣。
這......
年長(zhǎng)的考官皺著眉想了想，在草稿紙寫上‘也許只是臨時(shí)換歌’，然后舉到另外三人的眼前。
時(shí)髦女看到后，就不由自主地用左手捂住了嘴巴。
因?yàn)樗ツ暧龅竭^走后門的差生，用的就是手動(dòng)改歌改順序，所以她就先入為主了。
那他們剛才做的小動(dòng)作，就對(duì)no.233很不公平了。
搞不好會(huì)影響到人家的發(fā)揮。
可她這樣想就錯(cuò)了，因?yàn)橼w誠(chéng)已經(jīng)徹底進(jìn)入了狀態(tài)，仿佛每個(gè)音符都有生命、每句歌詞都有故事。
越唱越好。
“夢(mèng)想總是遙不可及”
“是不是應(yīng)該放棄”
“花開花落又是雨季”
“春天啊你在哪里”
“青春如同奔流的江河”
“一去不回來不及道別”
“只剩下麻木的我沒有了當(dāng)年的熱血”
此刻，趙誠(chéng)正好唱到了高.潮，他似乎把剛才所受到的不公平待遇，都用歌聲訴說了出來。
剛才那些對(duì)趙誠(chéng)或同情或嘲諷的考生，臉上的表情就更精彩了。
他們的詞曲賞析水平?jīng)]有專家那么高，有些人甚至連歌詞都沒有聽清楚。
可是，哪怕他們什么都不懂，耳朵也一樣被這首動(dòng)聽的陌生歌曲俘虜。
時(shí)髦女考官低下頭，不由自主地沉浸在歌聲當(dāng)中，短暫忘卻了自己的失誤判斷。
年長(zhǎng)考官和另一名考官都閉上了眼睛，腰背放松地靠在椅子上，欣賞這打動(dòng)人心的音樂。
而陳南浩則是一臉格格不入的驚愕神情。
只有身為專業(yè)唱作人的他，才知道趙誠(chéng)這首《老男孩》有多么厲害。
歌的前半部分寫了不能向自己深愛的女孩表達(dá)心聲，害怕被拒絕而只能將一肚子的話埋在心底。
這太像陳南浩當(dāng)初為了追逐音樂夢(mèng)，而不得不選擇放棄感情的過往。
而后面?zhèn)戎赜谇啻汉蛪?mèng)想的部分，就更令人感動(dòng)了。
用回憶和追問的方式來闡述曾經(jīng)，對(duì)夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的無奈滲透了整首歌。
旋律聽似悲傷，但卻隱藏著懷舊的溫暖調(diào)子。
質(zhì)樸又濃烈。
這首《老男孩》無論詞曲還是演唱的質(zhì)量，都非常高！
“抬頭仰望這漫天星河”
“那時(shí)候陪伴我的那顆”
“這里的故事你是否還記得”
趙誠(chéng)的演唱接近了尾聲。
而閉上眼睛的年長(zhǎng)考官，甚至覺得透過這首歌，看到了一個(gè)籍籍無名、在異地他鄉(xiāng)為了夢(mèng)想艱苦掙扎在溫飽線上，卻始終不得志的少年。
怎么可能？沒有吃過苦的年輕人怎么可能寫得出這種詞曲？
考官們面面相覷。
這個(gè)no.233號(hào)應(yīng)該不會(huì)超過20歲吧？
趙誠(chéng)在他們的猜測(cè)中，彈下了最后一個(gè)音符。
“我是no.233號(hào)，已完成【復(fù)試】中的歌曲演唱?！?br/>
按照正常流程，趙誠(chéng)在結(jié)束后報(bào)出了自己的準(zhǔn)考號(hào)，他的話音落下后，整個(gè)考場(chǎng)又恢復(fù)了鴉雀無聲。
但現(xiàn)在不一樣。
大家是被他一曲給驚到半晌說不出話！
想想趙誠(chéng)剛才那‘輕蔑的笑聲’，他們還以為這又是一個(gè)自以為有才華的傻雕。
然而現(xiàn)在聽他唱完了，才明白趙誠(chéng)這是穩(wěn)操勝券，有驕縱的資本。
說不定，人家就是唱來玩的，沒把這個(gè)【復(fù)試】放在心上。
怪不得老油條都說藝考現(xiàn)場(chǎng)會(huì)臥龍藏虎，這么厲害的原創(chuàng)歌手，搞不好是什么資深音樂人的后代。
所以，現(xiàn)在看來，他們這些大概率被淘汰的考生，跑去胡亂嘲諷趙誠(chéng)，反倒更像傻雕。
殊不知道，考官們也是這樣想的。
單是這詞曲創(chuàng)作水平，已經(jīng)能夠一些媲美知名音樂人。
通過考試已經(jīng)綽綽有余，又何必依靠走后門這種不齒的行為？
“咳，no.233號(hào)，這首《老男孩》，你之前有沒有對(duì)外發(fā)表過？”陳南浩首先打破很沉默，問到了大家都好奇的問題。
“從來沒有發(fā)表過。”趙誠(chéng)如實(shí)地回答。
《老男孩》的原版歌曲，是島國(guó)歌手橋生大卓在2011年所創(chuàng)作的《ありがとう》。
《ありがとう》在發(fā)行后，橫掃了島國(guó)當(dāng)年的各大音樂獎(jiǎng)項(xiàng)，成為2011年傳唱度最高的歌曲。
只要走在島國(guó)的街頭，基本都能聽到各種商家播放，或者路人在哼唱。
而到了2012年，國(guó)內(nèi)的李子組合對(duì)《ありがとう》重新填詞翻唱。
《老男孩》和相關(guān)的微電影，迅速以‘病毒式’的傳播速度，席卷整個(gè)中青年群體。
青春、夢(mèng)想等話題，更是引發(fā)了80后和90后的懷舊情緒爆發(fā)。
好音樂真的是無國(guó)界的。
所以，趙誠(chéng)相信這首歌的力量，即使換一個(gè)時(shí)間點(diǎn)，也照樣能夠打動(dòng)這些有過相似經(jīng)歷的聽眾。