二中地師生們搬著椅子浩浩蕩蕩地來(lái)到偌大地操場(chǎng)上。學(xué)校是有禮堂地，但是，最近在裝修。
表彰大會(huì)很簡(jiǎn)陋，操場(chǎng)正前方地主席臺(tái)上，地上鋪著公布，一旁立了個(gè)很大地牌子，上面寫(xiě)著期中表彰大會(huì)，是紅色地。左側(cè)還放著個(gè)長(zhǎng)條的桌子，是人上去演講的地方，一旁還放著一盤(pán)花。
“人為什么要學(xué)習(xí)？不僅僅是為了生存，更多的是詩(shī)和遠(yuǎn)方。當(dāng)你們有些人在打游戲，成天喊著男神的時(shí)候，別人已經(jīng)做了一套試卷了。當(dāng)你會(huì)幾個(gè)文言虛詞和單詞就沾沾自喜的時(shí)候，別人純正英文，文言文出口成章，直接往上懟。你覺(jué)得人生苦短及時(shí)行樂(lè)。但是你那是樂(lè)嗎？打打游戲，吃吃零食，刷刷小視頻，你覺(jué)得那是樂(lè)嗎？對(duì)，你腦中的多巴胺的確會(huì)給你帶來(lái)持久的興奮感，滿足感，但是過(guò)后呢？空虛感，無(wú)力感，憤怒，自責(zé)，一樣一樣地朝你襲來(lái)……”校長(zhǎng)在臺(tái)上滔滔不絕地聽(tīng)著，臺(tái)下的人有的受益匪淺，有的充耳不聞。
而徐秀端坐著，看樣子的確是在認(rèn)真聽(tīng)講，可是眼睛時(shí)不時(shí)地瞟向手心，是一本記單詞的方格小本子。
校長(zhǎng)說(shuō)完之后就在主席臺(tái)前的椅子坐下了，同一排的分別是副校長(zhǎng)兩位，教務(wù)處主任。
主持人莞爾一笑，讓高一十班的人演講之后，就說(shuō)道：“下面請(qǐng)高二十班的蕭辰和徐秀同學(xué)上臺(tái)演講?！?br/>
聽(tīng)到這里，徐秀有點(diǎn)懵。
不是之前說(shuō)好了，讓蕭辰演講的嗎？
蕭辰拉了拉徐秀的衣角，輕輕說(shuō)道：“走了?！?br/>
有一股神秘力量促使徐秀起身，跟隨蕭辰來(lái)到了臺(tái)上。
那個(gè)長(zhǎng)條桌子剛好有兩個(gè)話筒。
徐秀伸手去拿了一個(gè)，轉(zhuǎn)頭望向了蕭辰。
“沒(méi)事。”蕭辰安慰道。
徐秀不知道為什么，總覺(jué)得有點(diǎn)心安。
雖然這種演講她講了很多次，但是沒(méi)有任何一次像現(xiàn)在一樣，仿佛這只是個(gè)游戲，講的好不好都不重要。
“大家好，我是高二十班的蕭辰。”
“我叫徐秀。”
“親愛(ài)的老師，同學(xué)，下午好。我在此和徐秀同學(xué)向你們分享我們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。”說(shuō)著，蕭辰偏頭看著徐秀。
徐秀沒(méi)有注意到，而是露出了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的微笑，接著說(shuō)道：“其實(shí)，學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單的。你只需要熟能生巧，日積月累，這樣方能厚積薄發(fā)?！?br/>
“文科呢，主要是拓展眼界，多看書(shū)，多聽(tīng)，多留意生活中的細(xì)微之處，自然而然成績(jī)語(yǔ)感就有了?！?br/>
“而理科需要多練，有沒(méi)有捷徑？有，練經(jīng)典且出現(xiàn)頻率多的，還有就是一題能夠概括某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)例題?！?br/>
“很多人喜歡打游戲，因?yàn)樗鼤?huì)拍排名，所有人在這里獲取了自尊與滿足感。而現(xiàn)實(shí)里也的確有，但是不是很明顯，許多人都沒(méi)怎么注意到?！?br/>
“游戲什么的，的確很好玩。但是，你的人生不應(yīng)該就只是打游戲。”
“……”
兩人就這么你一句我一句地說(shuō)著，十班的同學(xué)則是訝異徐秀的臨場(chǎng)應(yīng)變能力。
這不是之前的稿子啊。
徐媛媛驚訝于兩個(gè)人的默契。
“謝謝兩位同學(xué)的發(fā)言，接下來(lái)我們有請(qǐng)高三十班的代表上臺(tái)發(fā)言?！敝鞒秩宋⑿χ?。
當(dāng)徐秀和蕭辰一齊下場(chǎng)的時(shí)候，女生暗地里討論著蕭辰的樣貌，校長(zhǎng)等人看著徐秀和蕭辰，面露滿意，這可是學(xué)校以來(lái)難得的學(xué)生啊。
高三的代表劉亞與徐秀擦肩而過(guò)，看了一眼徐秀，略過(guò)她，走到主持人面前接過(guò)話筒。
蕭辰顯然注意到了劉亞的目光，微微蹙眉，不由得靠近了徐秀。
高三劉亞學(xué)長(zhǎng)長(zhǎng)得很帥，很成熟，讓人有種安全感。
劉亞學(xué)長(zhǎng)演講很精彩，底下燃起了熱烈的掌聲。
連徐秀也不例外。
連校長(zhǎng)的演講都不聽(tīng)，在那里背單詞，這里反而認(rèn)真聽(tīng)這個(gè)學(xué)長(zhǎng)的演講？
一旁的蕭辰眸子暗了暗，看向劉亞的眼神中，帶了點(diǎn)敵對(duì)。
“講的好？”他問(wèn)。
“嗯，一如既往的好。”她說(shuō)道，并沒(méi)有看向蕭辰，而是目不轉(zhuǎn)睛地看著劉亞。
“哦?！笔挸降卮鸬馈?br/>
等學(xué)長(zhǎng)演講完以后，主持人開(kāi)始報(bào)前三十的名單。
獲獎(jiǎng)的人按著名次前后分別與校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)合影留念。
接下來(lái)的幾天，蕭辰都沒(méi)怎么主動(dòng)和徐秀說(shuō)過(guò)話。
不明所以然的徐秀或多或少的注意到這點(diǎn)了，但是并沒(méi)有將這件事放在心上。
表彰大會(huì)結(jié)束之后，十班稍微活躍了一下，經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀，又開(kāi)始投入到知識(shí)的海洋。
十班的人大多數(shù)人都是游泳健將，以至于，在知識(shí)的海洋里游了這么久都沒(méi)有淹死。
實(shí)屬不易啊。
“明天想吃什么？”徐秀邊做題邊問(wèn)道。
“隨便?！笔挸椒笱艿卮鸬馈?br/>
“……”徐秀其實(shí)想說(shuō)沒(méi)有隨便這個(gè)東西，感受到身邊人心情不好的樣子，徐秀也沒(méi)有在說(shuō)話了，依舊是靜靜地做題。
見(jiàn)身邊的人沒(méi)有反應(yīng)，蕭辰微微偏頭，余光中看到某人正在聚精會(huì)神地做題。
不知為何，心中有點(diǎn)小失落。
原來(lái)...自己是個(gè)可有可無(wú)的存在么？
輕輕地呼出氣，眨了眨眼睛振了振精神，蕭辰也開(kāi)始把注意力放在試卷上。
有時(shí)候，他會(huì)靠寫(xiě)試卷來(lái)解壓。
甚至比打籃球運(yùn)動(dòng)出汗的效果更好一些。
做完題，精神舒暢，但是遇到自己不會(huì)的題目，蕭辰整個(gè)人仿佛都要陷進(jìn)去了，兩耳不聞身邊事。
可以說(shuō)，近朱者赤近墨者黑了。
徐秀就是這般屬性的人。
林雅兒望著試卷上的題目，略微皺眉，出了壓軸題，其他的她估算正確率有百分之九十。
而劉欣看著題目，眼前的世界仿佛都花了。
數(shù)學(xué)題明明寫(xiě)著的是中文，她卻看不懂，猶如外星文一樣。
她感覺(jué)腦子神經(jīng)緊繃著，心里說(shuō)不出的難受，不是痛苦而是煎熬，這種看不懂的感覺(jué)，劉欣心情就會(huì)變得異常急躁，想把試卷撕毀，甚至，想落淚....
她...怎么這么沒(méi)用。