休斯頓大學(xué)內(nèi)，甜蜜16強(qiáng)的比賽激戰(zhàn)正酣。
UCLA與康涅狄格大學(xué)為了一個(gè)精英八強(qiáng)的名額拼得“刺刀見紅”。
特別是在雙方開始走馬換將，換上了一些輪換陣容的時(shí)候，比賽的防守強(qiáng)度突然提升了很多，這也讓比賽變得更加充滿“火藥味”。
激烈的身體對(duì)抗，拼命的卡位都是在電光石火之間完成的。
UCLA這邊威斯特布魯克的一次突破沒有成功殺到籃下，而是被康涅狄格大學(xué)兩個(gè)人夾了下來(lái)，經(jīng)過(guò)了一陣爭(zhēng)搶，造成了爭(zhēng)球。
“康涅狄格大學(xué)的防守強(qiáng)度果然上來(lái)了，，，”
“呼～，這比賽突然有了一種很強(qiáng)烈的窒息感，，，”
藍(lán)勝利看著比賽，感嘆著。
很快，跳球開始。
因?yàn)榭罩袪?zhēng)搶雙方都沒有占到優(yōu)勢(shì)，所以也就只能去爭(zhēng)搶第二落點(diǎn)。
“我的～�。�！”
“是我的～�。�！”
距離皮球最近的威斯特布魯克的之前康涅狄格大學(xué)跳球球員呼喊著，再次跳起，爭(zhēng)搶皮球。
兩個(gè)人在空中你撥一下，我撥一下，還是沒能讓皮球有軌跡的改變。
但是這次隊(duì)友們離得更近了，所以也就更好去爭(zhēng)搶籃板球了。
只見更多雙手出現(xiàn)在了空中，他們就像在接公主拋出來(lái)的繡球一樣，拼了命的爭(zhēng)搶著。
隨著皮球的落點(diǎn)越來(lái)越低，越來(lái)越低，一眾球員再次纏繞在了一起，站在外圍的裁判根本看不清皮球到底被哪一方控制住了。
“嗶～！�。�！”
裁判見狀，只好再次叫出暫停。
畢竟這樣身體接觸頻繁的爭(zhēng)搶，很容易會(huì)導(dǎo)致斗毆的情況出現(xiàn)，所以趕快叫停比賽才是最重要的。
UCLA和康涅狄格大學(xué)這一個(gè)球權(quán)，已經(jīng)爭(zhēng)搶了快要兩分鐘了。
足以見得兩支球隊(duì)“每球必爭(zhēng)”的這個(gè)態(tài)度。
說(shuō)話間，第二次跳球開始了。
“耶～�。。 �
這一次，隨著UCLA球迷們的歡呼，UCLA終于控制下來(lái)了這個(gè)本就屬于他們的皮球。
威斯特布魯克再次拿球。
或許因?yàn)橹皻⒌交@下有些不順，這一次威斯特布魯克換成了突破之后，在對(duì)方“關(guān)門防守”到來(lái)之前的一個(gè)中距離急停跳投。
或許沒有想到威斯特布魯克會(huì)這么急著要出手，所以康涅狄格大學(xué)的隊(duì)員們也沒來(lái)得及做有效的封蓋。
“鐺～！��！”
可惜的是威斯特布魯克的投籃力道太大，皮球打在了“籃脖子”上，應(yīng)聲彈了出來(lái)。
因?yàn)闆]有了樂福，所以UCLA的前場(chǎng)籃板球也基本沒什么爭(zhēng)搶希望了。
“康涅狄格大學(xué)看來(lái)對(duì)于威斯特布魯克研究得很透徹啊，知道他的投籃不是強(qiáng)項(xiàng)，非常不穩(wěn)定，所以采用關(guān)門防守的方式，逼迫他進(jìn)行中距離出手，而不給他殺入到籃下的機(jī)會(huì)，，，”
藍(lán)勝利見狀，分析起來(lái)。
“如果一直讓威斯特布魯克用自己最不擅長(zhǎng)的方式，那我們也就等于中了對(duì)方的防守陷阱，我們就成了之前被逼著投兩分的康涅狄格大學(xué)了啊～��！”
藍(lán)勝利擔(dān)憂起來(lái)。
畢竟如今UCLA在場(chǎng)上的這個(gè)陣容，除了威斯特布魯克之外，其他球員的陣地攻堅(jiān)能力真的很一般。
“這段過(guò)渡期似乎不太好過(guò)啊～�。 �
藍(lán)勝利繼續(xù)感嘆著。
比賽又過(guò)去五分鐘，雙方都是把全部的重心放在了防守上，進(jìn)攻端的表現(xiàn)半斤八兩，康涅狄格大學(xué)憑借著幾次殺傷籃下制造犯規(guī)，追回了一些分?jǐn)?shù)。
雖然仍舊是沒有三分球進(jìn)賬，但是兩支球隊(duì)的比分仍舊是緊咬著。
上半場(chǎng)的比賽還剩五分鐘。
“哦，，，”
UCLA的球迷們突然發(fā)出了一聲嘆息，只見威斯特布魯克的跳起傳球被對(duì)方識(shí)破，直接在空中斷掉，打出了反擊。
“嗒，刷～��！”
并且完成了輕松的上籃。
“威斯特布魯克有些對(duì)自己的投籃開始失去信心了，想要找隊(duì)友，但是這樣的傳球意圖太明顯了，威斯特布魯克這段時(shí)間的帶隊(duì)效果顯然不是很好啊～��！這也和體能有關(guān)，應(yīng)該做出調(diào)整了，，”
藍(lán)勝利暗自惆悵起來(lái)。
霍蘭德似乎也覺得需要調(diào)整，在對(duì)方打進(jìn)了快攻上籃之后，立刻起立叫出了暫停，并且示意要進(jìn)行換人。
“看來(lái)霍蘭德教練和我想到一塊兒去了，，”
藍(lán)勝利見狀，感嘆著。
“剛才我已經(jīng)在場(chǎng)邊提醒過(guò)你們了，對(duì)方球員不再是那些瘋狂投射三分球的家伙了，我們不必太過(guò)擔(dān)心外線防守了，要適當(dāng)?shù)幕厥諆?nèi)線，回到內(nèi)線保護(hù)籃筐才是最重要的～��！”
霍蘭德提醒起來(lái)。
“還有進(jìn)攻端，你們不能光看著拉塞爾一個(gè)人打啊，要多跑動(dòng)啊，多跑位啊～�。 �
霍蘭德繼續(xù)說(shuō)著。
顯然，霍蘭德對(duì)于球隊(duì)這段時(shí)間的表現(xiàn)并不是很滿意。
暫�；貋�(lái)，比賽繼續(xù)。
UCLA這邊是重新拿回了樂福和科里森的內(nèi)外線組合，換下了威斯特布魯克，而康涅狄格大學(xué)這邊也是進(jìn)行了人員的調(diào)整，把幾個(gè)主力重新拿到了場(chǎng)上。
雖然最近的幾次進(jìn)攻，康涅狄格大學(xué)在中距離命中了幾次投籃，不過(guò)他們依舊是希望球隊(duì)可以在外線有所斬獲，或者說(shuō)，他們希望在上半場(chǎng)結(jié)束的時(shí)候，能夠取得領(lǐng)先。
“比賽開始到現(xiàn)在，樂福一直把所有的精力全部放在防守上，進(jìn)攻端還沒有什么太亮眼的表現(xiàn)，如今他作為球隊(duì)目前最高的點(diǎn)，應(yīng)該有所行動(dòng)了～！！”
藍(lán)勝利看著樂福，說(shuō)著。
不過(guò)UCLA暫�；貋�(lái)后的進(jìn)攻，鋒線球員選擇了一個(gè)外線的突施冷箭。
“鐺鐺～�。�！”
遠(yuǎn)投三分沒能命中。
樂福被康涅狄格大學(xué)的球員卡在了后面，似乎沒有爭(zhēng)搶籃板球的機(jī)會(huì)了。
然而，康涅狄格大學(xué)這邊兩個(gè)球員搶到了一起，他們只看著皮球，也沒看到旁邊的人，并且都以為是對(duì)方球員，所以搶了起來(lái)。
結(jié)果誰(shuí)都沒能控制住皮球，倒是讓樂福撿了個(gè)漏。
“刷～！��！”
樂福立刻將球補(bǔ)了進(jìn)去。
康涅狄格大學(xué)太過(guò)在意樂福的爭(zhēng)搶籃板球的能力，反倒是弄巧成拙了。
“對(duì)，樂福，就是這樣，對(duì)方也并非是一只毫無(wú)弱點(diǎn)的球隊(duì)，只要我們更加專注一些，就會(huì)有機(jī)會(huì)出現(xiàn)的，我相信以目前這個(gè)場(chǎng)上的陣容來(lái)說(shuō)，樂福絕對(duì)會(huì)是那個(gè)康涅狄格大學(xué)無(wú)法去防御的高塔，，，”
藍(lán)勝利看著樂福，念叨著。
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