其實(shí)南北寺在鶴伴山脈的末端，從山谷的溪流蜿蜒北上進(jìn)入平原，匯集周圍的水源，一直流過縣城，這就是黛溪河了。河?xùn)|村就在黛溪河出山谷后北面十幾里處，再往北就是縣城。秦簫與許少卿是同村發(fā)小，秦簫自幼父母雙亡，許少卿父母拿秦簫就像自己親生兒子一樣，每逢過年，都是許媽媽給許少卿和秦簫各買一件新衣服，秦簫與少卿也如兄弟一般。

    秦簫想，一頓原生態(tài)燒烤把洛川折騰得像個(gè)乞丐，還逼他就范，做冤大頭，心中難免有點(diǎn)愧疚，就要請(qǐng)他到自己家里過年，況且洛川功課實(shí)在太糟糕，讓他自己在家荒廢不如借機(jī)給他補(bǔ)課。洛川當(dāng)然不明其中深意，許少卿太了解秦簫了，他外表看似全世界與他無(wú)關(guān)，但最重情義。小的時(shí)候，許媽媽下地干活扭傷了腰，秦簫第二天一大早就上山給許媽媽捉了好多蝎子，用來(lái)活血化瘀，感動(dòng)得許媽媽一把鼻涕一把淚。

    大家自然叫好，可是孟凡不樂意了，說他大過年怎么能出來(lái)不回家啊。這的確是個(gè)問題，起碼年三十怎么也得要跟父母在一起。秦簫說：“簡(jiǎn)單，把生物老師韓瑞華叫上，我打聽了她帶高三過年回不了南方老家，這個(gè)任務(wù)交給孟凡你去擺平，我看你上課喜歡問生物老師問題，是研究生物鏈啊還是研究師生戀啊?！?br/>
    洛川哈哈一笑，說：“研究個(gè)屁，他跟我私下說，老師單獨(dú)給他講解問題時(shí)，頭發(fā)垂到自己身上既舒服又清香！”

    許少卿說：“怎么也得邀請(qǐng)下102女生吧，畢竟我們高中一同上學(xué)放學(xué)走讀了兩年?！?br/>
    孟凡跟洛川說：“女孩子怎么邀請(qǐng)，多不方便?！?br/>
    秦簫笑道：“能來(lái)是她們的福分，交給我吧。”

    沒過幾天的班會(huì)，老呂就交代，回家過年一定不要放松，接著就是鋪天蓋地可以當(dāng)被褥的試題發(fā)下來(lái)。孟凡也不知道用了什么辦法，讓韓瑞華同意寒假輔導(dǎo)。后來(lái)他說，當(dāng)時(shí)他跑到韓老師辦公室就說自己生物不行，怪老師講不明白，問也問不清楚，其實(shí)他問倒是真問了，感覺也很真切美好。韓瑞華是剛從大學(xué)畢業(yè)應(yīng)聘到這的，小姑娘脾氣比蘇小曼，馬曉溪有過之而無(wú)不及，所以男生們上課故意裝不懂，尤其是生殖章節(jié)時(shí)，讓她反復(fù)重復(fù)生命進(jìn)程最后面紅耳赤。

    韓瑞華直接說了句“你拉不下屎來(lái)嫌地球重力不足啊”，就同意了。

    秦簫對(duì)付蘇小曼采取另外一套策略，他不激將，這么久了，激將對(duì)于雙方來(lái)說早變成蝦醬了。

    課間，蘇小曼正做英語(yǔ)模擬題，秦簫用腿鉤過一條凳子坐在旁邊看著她不說話，蘇小曼斜乜了下秦簫：

    “干嘛？”

    “算了，說了也白說。”

    “拖鞋跟梧桐葉怎么了？”蘇小曼略顯著急地問。

    “比這重要，寒假我想讓洛川跟我一起，我給他輔導(dǎo)數(shù)學(xué)跟語(yǔ)文，這英語(yǔ)，班長(zhǎng)大人給個(gè)人選唄?！鼻睾嵐首鳠赖?。

    “不去！”

    這個(gè)回答在秦簫意料之中。秦簫接著說：

    “知道了，我就要個(gè)答案給韓老師跟孟凡?！?br/>
    蘇小曼解釋道：“我不去是因?yàn)橐ツ隳?，可不是不愿幫忙。?br/>
    “你說喜歡雨，卻在下雨時(shí)打傘，你說喜歡陽(yáng)光，卻在陽(yáng)光明媚時(shí)尋找陰涼，你說喜歡風(fēng)……”秦簫朗誦起莎翁的詩(shī)歌。

    “我說你一邊涼快去?！碧K小曼優(yōu)雅地甩出一句。

    “唯女子與蘇小曼難養(yǎng)也?！鼻睾嵰沧I笑蘇小曼不是女人。

    “大過年的我怎么去？”蘇小曼其實(shí)也很想去，畢竟他也從未在農(nóng)村過過年。

    秦簫一看，三板斧終于掄完，便說道：

    “你再喊上馬曉溪唐妮她們，就說由韓老師帶隊(duì)，寒假集訓(xùn)，高三過年就是窮人結(jié)婚，有什么可以講究的？”

    蘇小曼說，：“我試試吧，她們沒人去我也不去了。”

    不過最終家長(zhǎng)還是不愿錯(cuò)過孩子學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是家長(zhǎng)的通病，蘇小曼跟唐妮還是獲得父母同意了，不過要求是除夕前必須趕回家過年。

    洛川老爹知道同學(xué)要跟他兒子一起集訓(xùn)，說什么也要宴請(qǐng)秦簫幾個(gè)，還是到縣城最好的三星酒店。老洛家沒出過幾個(gè)讀書人，洛老爹就指望兒子他日學(xué)成歸來(lái)光宗耀祖，可洛川遺傳他爹很到位。酒過三巡，菜過五味，老洛便將當(dāng)年怎么往老師備課本里灑膠水，怎么給對(duì)面女生系頭發(fā)的事坦白交代了，秦簫孟凡只是暗笑——原來(lái)給劉雨馨系鞋帶也是拾他爹的牙慧。

    這回大家也得到老洛的鼎力支持，不但把自己常用的卡塞給洛川，還把自己的接待客戶的奔馳商務(wù)拿來(lái)供洛川使用。洛川從小不愛讀書，酷愛打斗駕車，現(xiàn)在就是跆拳道黑帶，駕駛證雖沒拿到，駕駛技術(shù)確是不錯(cuò)。就這樣，一車人從縣城出發(fā)前往河?xùn)|村了。

    路上鵝毛大雪飄然而下，昏黃的天空與無(wú)邊的被雪覆蓋的麥田融為一體。秦簫雖說從小父母雙亡，但家境殷實(shí)，爺爺是當(dāng)?shù)赜忻睦现嗅t(yī)，而且秦家世代行醫(yī)，從清朝就是這樣。中醫(yī)這行當(dāng)，不是你苦學(xué)就能成就的，需要從小接觸病人，還要有高人指點(diǎn)，就算你從《黃帝內(nèi)經(jīng)》《傷寒》看到《本草》，倒背如流，也只不過多懂幾個(gè)中醫(yī)藥名詞而已。

    爺爺秦羽漢說今年春節(jié)要去省城叔叔那過年，主要是看望故人，交代秦簫辦的唯一一件事就是上墳。

    秦家大院就是典型的農(nóng)家四合院，園中栽著槐樹、石榴，還有葡萄架，只不過都是光禿禿一片。到秦簫家這天已經(jīng)是臘月廿三，秦簫早就給他們想好了住處，許少卿自然住自己家，秦簫跟孟凡洛川住北屋西邊的偏房，因?yàn)橹挥幸粡埓?，事先就買好了帳篷。

    正廳東邊實(shí)際上是爺爺?shù)臅考媾P室，爺爺不在也就關(guān)上不開了。不過秦簫讓許少卿也過來(lái)一起住，因?yàn)檎麄€(gè)院子的暖氣都要靠北屋西廳的爐子供熱，而其他人根本不會(huì)使用這個(gè)家伙，有許少卿幫忙也不會(huì)讓他時(shí)刻不能分身。蘇小曼跟唐妮住東廂，東廂很普通，除了存放雜物平時(shí)也不用來(lái)做什么，劉小溪和蘇小曼略加打掃就扎起了帳篷。韓老師自己住西廂，旁邊就是葡萄架，這本來(lái)就是間臥室，平時(shí)叔叔或姑姑回家就住那里。院子南面就是廚房跟廁所了。生起爐火，把外房暖氣管道的閘門打開，屋里不久便暖和過來(lái)。

    晚上，許少卿父母給大家接風(fēng)，還把自己家養(yǎng)蜂釀的最好的極少的棗花蜜拿給大家品嘗。韓老師雖說長(zhǎng)輩但其實(shí)也不過是個(gè)大姐姐，而且性格中也帶著小姑娘的氣質(zhì)，許媽媽一口一個(gè)丫頭，叫的韓老師也放下矜持，大叔大嬸的叫個(gè)不停。

    回到秦家住處，大家便各自睡了。

    第二天大家就進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)當(dāng)中，這不禁讓人想到，他們就像蟻群中各司其職的螞蟻，永遠(yuǎn)不會(huì)明白自己的所為對(duì)于群體意味著什么。其實(shí)中國(guó)教育一言難盡，但從廁所旁路過難免會(huì)有掩住口鼻的舉動(dòng)。人的思想很難控制，人的能力也有天賜的成分，教育本身再給孩子們捏造出很多標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)異于在陡坡面前設(shè)路卡，本來(lái)加速還能沖過幾個(gè)去，現(xiàn)在全壓車在一旁，然后再用吊車挪運(yùn)——高考誰(shuí)加分，大學(xué)誰(shuí)入黨，如同兒戲?；仡^看看那些高考狀元，優(yōu)秀團(tuán)員，守著社會(huì)規(guī)則流淚，抱著榮譽(yù)證書慨嘆，也的確是一道靚麗的風(fēng)景。心理學(xué)上思維有匯聚思維與發(fā)散思維之分，也就是通俗講的正向與逆向思維，其實(shí)本無(wú)所謂正逆，習(xí)慣了就是正向，別扭著就叫叛逆，可現(xiàn)實(shí)沒有這么多的道德定性，秦簫大學(xué)經(jīng)常逃課，偶爾去上一節(jié)課前不著村，后不著店，必須以現(xiàn)有的根據(jù)地不斷擴(kuò)張最后連成一片，倒也鍛煉了發(fā)散思維，有的時(shí)候聽話，穩(wěn)扎穩(wěn)打，按部就班這些勸誡簡(jiǎn)直就是愚蠢的人罪孽！加之中國(guó)不注重基礎(chǔ)教育，學(xué)科跨越能力差，甚至對(duì)自己專業(yè)都一知半解，而且中國(guó)教育有個(gè)慣例——必須用教科書，姑且不論書中政治意味如何，單就內(nèi)容就語(yǔ)無(wú)倫次：比如，牛頓發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力的時(shí)候，實(shí)際上微積分已經(jīng)趨于成熟，可教科書即便在大學(xué)文科專業(yè)又有幾個(gè)專業(yè)學(xué)微積分？再比如我們教科書先講了聲學(xué)多普勒效應(yīng)，可是多普勒是從光學(xué)發(fā)現(xiàn)這一規(guī)律的。所以知其然不知其所以然，牛頓怎么計(jì)算萬(wàn)有引力常數(shù)，愛因斯坦怎么非要在自己的公式里加一個(gè)宇宙學(xué)常數(shù)，當(dāng)年又為什么質(zhì)疑自己最終刪掉這個(gè)常數(shù)讓宇宙成為開放型，哈勃又怎么通過觀測(cè)得到實(shí)驗(yàn)上的證據(jù)證明宇宙在擴(kuò)張，波爾有為什么只能解釋氫原子外圍電子排布？所以使得中國(guó)學(xué)生認(rèn)知上的毫無(wú)先后邏輯，不知醋從哪酸，鹽從哪咸，以為微積分比經(jīng)典物理學(xué)高深，其實(shí)恰恰相反。教育者們整天蘇霍姆林斯基怎么講，馬卡連柯如何如何，杜威怎么做，為什么蛔蟲與蜣螂吃其他生物的消化物或糞便？就是因?yàn)樗鼈內(nèi)鄙傧芰?。美麗的思維殿堂不只是要我們從太陽(yáng)的元素組成看到它的年齡與未來(lái)，也要想到當(dāng)年夫瑯和費(fèi)發(fā)現(xiàn)的第一張?zhí)?yáng)光譜。

    其實(shí)，如同人類社會(huì)的蟻群也是要考慮眼前生存的，只是在蟻群中，忽然有一只螞蟻能伸起觸角，翹起頭，看一看夕陽(yáng)，不也是很可愛的一生嗎？

    幾天的學(xué)習(xí)大家不覺枯燥，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)臘月廿八，大家每天都是起床晨讀，吃完飯，做模擬題。韓瑞華老師倒更像個(gè)小保姆，每天準(zhǔn)備早飯，洛川比平時(shí)也勤奮了許多，不過每天要晨練。秦簫每天早上卻要外出一趟，而且有時(shí)叫上許少卿一起，上午才回來(lái)，大家問他去干嘛，他只是微微一笑并不回答。

    不過今天秦簫要領(lǐng)大家去趕集，說是今年最后一次了。所謂集，就是農(nóng)民按照農(nóng)歷日子約定俗成的在某時(shí)某地到各個(gè)村莊的主街道上買賣農(nóng)副產(chǎn)品交流活動(dòng)。秦簫決定今天去辦些年貨，大家興致一下提了起來(lái)，韓瑞華也現(xiàn)了原形，非要看看北方的集市。

    秦簫說，集市上有中國(guó)人最精道的絕活，大家左猜右猜就是猜不到，有說是捏泥人的，有說是做冰糖葫蘆的，秦簫說，就是砍價(jià)。并得意揚(yáng)揚(yáng)地在路上講解：

    “砍價(jià)是中國(guó)人在長(zhǎng)期文化發(fā)展中形成的特色，中國(guó)文化尤其是儒家文化，講究書不盡言，言不盡意，就是說話要有余地，而在商業(yè)貿(mào)易上體現(xiàn)在虛價(jià)上，從博弈論上就是雙方互相揣度對(duì)方的底價(jià)。而能先讓對(duì)方亮出底價(jià)就是一次成功的砍價(jià)，高手必然有極高明的水平，甚至砍價(jià)水平就是農(nóng)村對(duì)新媳婦合不合格的一條評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。比如，砍價(jià)人不宜過多，多則心急；不要帶小孩，因?yàn)樾『⒆钜妆砺逗脨?；要揚(yáng)魚而貶熊掌，最后舍魚而取熊掌；最后一條就是買完要很后悔不情愿，哪怕如何喜歡，也要表情懊惱讓賣家認(rèn)為自己沒吃多大虧。作為賣家，反其道而行之就行了。”

    看秦簫自命不凡的樣子，蘇小曼唐妮認(rèn)為砍價(jià)是女人的專利，很不服氣地說：“待會(huì)下車，咱倆把清單分開，我跟小曼一塊，咱們各買一半，看誰(shuí)的又多又便宜！”秦簫哈哈一笑，表示毫無(wú)壓力。許少卿一旁一直給她們使眼色讓她們別比，她們倆置若罔聞。韓老師說也要跟秦簫比，洛川孟凡見有熱鬧，連忙起哄，秦簫讓洛川好好開車，這才漸漸平靜。

    不久便到了鄰村的集市。

    “干嘛？”洛川見秦簫伸手，不解地問。

    “廢話，洛總贊助我們的費(fèi)用還沒到位嗎？你想克扣農(nóng)民工工資？”秦簫沒說完就去掏洛川的錢包了。

    來(lái)到集市，人群熙熙攘攘，才會(huì)讓人真的明白《史記·貨殖列傳》的這個(gè)成語(yǔ)的真正本意。男女分道揚(yáng)鑣，各自開始了這場(chǎng)較量。

    秦簫囑咐洛川孟凡要只看不說，來(lái)到一家肉食攤，秦簫問道：

    “老板，你這豬肉怎么賣的？”

    “十五?！崩习迨莻€(gè)矮胖的屠夫，嘴里叼著煙答道。

    “太肥了，對(duì)面人家比你強(qiáng)多了才賣十一，十塊錢！”許少卿立馬把價(jià)格往下拉了三分之一。

    “十塊可賣不著，我這保證沒注水沒用瘦肉精！”老板立刻往回抬籌碼。

    秦簫接道：“這誰(shuí)知道，能便宜多少？”

    “這樣吧，十三，再低不行了?！?br/>
    徐少卿道：“秦簫，竟是些肥的，我可不愛吃，你倆吃嗎？”說完盯著孟凡洛川，他們倆趕緊搖頭。

    許少卿接著對(duì)秦簫故作低聲地說：“秦簫算了，咱到別處再看看吧！”

    “十一，五斤，就這價(jià)賣不賣？不賣走了?！鼻睾崝蒯斀罔F地說。

    矮胖老板說：“你走吧，賣不著。”

    接著秦簫領(lǐng)大家大踏步就走，可沒幾步，只聽身后老板喊道：

    “回來(lái)吧，我給你切了。沒想到倆小伙子真能砍……”

    秦簫與許少卿的配合讓孟凡洛川兩人看得目瞪口呆，佩服得五體投地。孟凡對(duì)許少卿說：

    “我平時(shí)看你不像塊咸菜，這回把我齁了一下。”

    半晌，終于買完會(huì)合，蔬菜肉食干果都買全了，還買了炮竹。路上結(jié)果一對(duì)賬，唐妮跟蘇小曼花了兩百一十二，而秦簫只花了一百八十六塊錢。唐妮不服，認(rèn)為秦簫肯定用自己的錢充數(shù)，孟凡洛川就一樣一樣地，一個(gè)扮演秦簫一個(gè)扮演許少卿把剛才買年貨的經(jīng)過繪聲繪色地表演了一遍，惹得大家哈哈大笑。

    已是廿九，天空飄著慢悠悠的雪花。一大早，秦簫就喊醒所有人，也把許少卿叫來(lái)，說集訓(xùn)最后一天了，帶大家去山里賞雪，洛川不耐煩地邊打哈欠邊抱怨道：“大過年的你從精神科跑出來(lái)了嗎？賞哪門子雪！”

    不過架不住秦簫生拉硬拽掀被子，最后全員到齊向山上進(jìn)發(fā)。

    先到了河邊，秦簫立刻脫下靴子挽起褲管，趟進(jìn)冰冷的河水，許少卿進(jìn)跟著也下了水。河水很淺，還沒不過膝蓋，其他人不知道他們?cè)诟陕?，許少卿解釋道：

    “就是渾混水摸個(gè)魚而已?！?br/>
    果然不一會(huì)，秦簫就抓起一只魚扔上岸來(lái)，兩人從小冬天就這么抓魚，因?yàn)槎焖疁\而且混濁，魚視野小而且反應(yīng)也慢了許多，渾水摸魚就是這個(gè)意思。洛川見好玩也要試試，可下水后不得要領(lǐng)，一條也抓不到，孟凡怕冷，死活不下水只在岸上撿魚。一盞茶功夫兩人已經(jīng)抓了七八條，秦簫看差不多了，就跟許少卿洛川一同上岸穿上靴子繼續(xù)上山。

    山上是河?xùn)|村的果園，很多果農(nóng)為了便于看守，在自己園外設(shè)上了柵欄。柵欄的縫隙成了野兔光顧的路卡，整個(gè)果園雪地上，到處是野兔來(lái)回的腳印。秦簫一處一處地查看，終于在自己設(shè)的一個(gè)鋼絲套上發(fā)現(xiàn)一只套在上面已經(jīng)凍死的兔子。秦簫說道：“以為白設(shè)了這么多圈套呢，終于逮到一只！各位你們賞雪賞得怎么樣？咱們?cè)摶丶伊??！?br/>
    北國(guó)的雪野，冰封的河水，像是凝滯的時(shí)空，走在上面，唯有呼出的蒸汽和踏雪的聲音能從這種蒼茫中刺開一點(diǎn)芒尖。

    回到秦家大院，大家忙的不亦樂乎，韓老師帶領(lǐng)倆女生掐餡兒、和面、包水餃；秦簫寫了幾副對(duì)聯(lián)送給今天要回城的伙伴，洛川孟凡也給他們幫忙打下手，研磨順紙；至于許少卿，早回家自己忙活去了。

    下午秦簫也去幫忙壓皮包水餃，第一鍋水餃剛出湯，他便帶上碗筷上墳去了。

    這幾天，秦簫只有此刻能獨(dú)處一會(huì)兒，許多事情翻涌入心頭，坐在父母與奶奶墳前他回想到了許多小時(shí)候模糊的記憶。秦簫也一直不知道父母因何而死，但從爺爺?shù)难凵褚约班従拥拈e談中他感到，他父母的死很蹊蹺，而且爺爺去濟(jì)南見故人這件事就很不正常。

    想了許久，毫無(wú)結(jié)果，秦簫也就不再糾結(jié)這些事了，畢竟應(yīng)付高考最要緊。想罷，最后在墳前磕了幾個(gè)頭，收拾碗筷回家去了。

    廿九之夜，大家圍坐在正廳飯桌旁，許少卿也從家里趕來(lái)。秦簫專門準(zhǔn)備了一桌的好菜，白天抓來(lái)的野兔現(xiàn)在早已煲成了鮮嫩的肉湯，秦簫正把去了鱗片的魚放在烤架上烤，而且這次佐料齊全，比他在南北寺中學(xué)宿舍晚上吃的魚味道更佳。畢竟集訓(xùn)結(jié)束了，可以稍微放松一下。大家在飯桌前玩起了角色扮演游戲，來(lái)抓兇手，輸?shù)囊P酒，洛川酒量最大，秦簫跟許少卿就一個(gè)勁地使套灌他酒，孟凡也拿出好久都沒摸的吉他來(lái)助興，蘇小曼唐妮一唱一和別有風(fēng)致……一群從各處來(lái)的年輕人把一頓別有風(fēng)味的年夜飯吃了整整兩個(gè)小時(shí)，在時(shí)而的歡笑聲中，在不斷的炮竹聲里。

    連同年后一共十幾天的集訓(xùn)很快結(jié)束，高三的學(xué)生們也很快又回到了南北寺中學(xué)，繼續(xù)這僅有的半年沖刺，不斷的習(xí)題，反復(fù)的模擬，直到最終高考結(jié)束的那一刻。三年的同學(xué)，在那一刻，來(lái)不及告別，突然收拾行李各自回家去了。或許在狂睡幾天后的早上醒來(lái)，也還覺得一切就像做夢(mèng)一樣，甚至依舊對(duì)那間宿舍，那組桌椅，那個(gè)教室親切無(wú)比，但他們終究再也不屬于你了，甚至你再也不會(huì)知道他們會(huì)怎么樣了。就像豐子愷在一篇叫《漸》的散文里這樣寫道：

    使人生圓滑進(jìn)行的微妙的要素，莫如“漸”；造物主騙人的手段，也莫如“漸”。在不知不覺之中，天真爛漫的孩子“漸漸”變成野心勃勃的青年；慷慨豪俠的青年“漸漸”變成冷酷的成人；血?dú)馔⒌某扇恕皾u漸”變成頑固的老頭子。因?yàn)槠渥兏菨u進(jìn)的，一年一年地、一月一月地、一日一日地、一時(shí)一時(shí)地、一分一分地、一秒一秒地漸進(jìn)，猶如從斜度極緩的長(zhǎng)遠(yuǎn)的山坡上走下來(lái)，使人不察其遞降的痕跡，不見其各階段的境界，而似乎覺得常在同樣的地位，恒久不變，又無(wú)時(shí)不有生的意趣與價(jià)值，于是人生就被確實(shí)肯定，而圓滑進(jìn)行了。假使人生的進(jìn)行不象山陂而象風(fēng)琴的鍵板，由do忽然移到re，即如昨夜的孩子今朝忽然變成青年；或者象旋律的“接離進(jìn)行”地由do忽然跳到mi，即如朝為青年而夕暮忽成老人，人一定要驚訝、感慨、悲傷、或痛感人生的無(wú)常，而不樂為人了。

    這也像他在《大賬簿》里弄丟的那個(gè)不倒翁——那些日子的確是一去不復(fù)返了！

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