林玉念完，全校一片鴉雀無(wú)聲。我也好震驚，她說(shuō)這是一個(gè)真實(shí)的故事？可是，故事里的主人公才八歲啊……八歲，就失去了生命……

    而她為了學(xué)習(xí)而做出的努力更讓我感到震撼……

    也不知道是誰(shuí)帶頭鼓起了掌，一開(kāi)始稀稀落落的掌聲，瞬間便變得震耳欲聾。而跟林玉的這篇《同齡人》比起來(lái)，我的這首詩(shī)歌，根本就是丑小鴨……

    臺(tái)上再次在說(shuō)著什么，我也聽(tīng)不清楚了……我心里突然出現(xiàn)了個(gè)念頭，我不想上去念了……因?yàn)椤瓕?shí)在太丟人了，我寫(xiě)的那些東西……

    我真不明白，我怎么之前會(huì)覺(jué)得我寫(xiě)的很好……這樣的東西，究竟是哪里好了……

    “聽(tīng)完了林玉同學(xué)的《同齡人》不知道大家有什么感想，在為嫦娥這個(gè)小主人公悲傷的同時(shí)，是不是也值得大家深思呢？”廣播里再次傳出之前的那個(gè)女聲“在這個(gè)世界上還有很多像嫦娥那樣不幸的孩子，他們吃不飽、穿不暖，更別提上學(xué)了。所以在座的各位有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？”全校一片啞然，然后在一陣嘆息聲中，廣播里再次傳來(lái)“那么接下來(lái)讓我們聆聽(tīng)第二位榮獲此次文學(xué)大賽四等獎(jiǎng)的作品，《時(shí)間世間》，有請(qǐng)初一五班另一位同學(xué)，卜一。大家鼓掌！”

    一片雷鳴般的掌聲，可是我卻害怕的愣在了當(dāng)場(chǎng)。我是想上去的，可是我實(shí)在害怕，我看到身旁的同學(xué)都把目光往我這投來(lái)?？晌覅s嚇得有點(diǎn)臉色慘白，班主任見(jiàn)狀就走到我身邊，問(wèn)我怎么了。我咽了咽口水，有些顫顫巍巍的說(shuō)道“我……我肚子疼……”

    我知道我撒謊了，我根本不是肚子疼。而是我根本不敢上去，也對(duì)我自己的作品沒(méi)有信心，更是不敢說(shuō)，不敢念……

    “肚子疼？怎么肚子疼呢？”班主任關(guān)切的看著我，在那道關(guān)切的目光下，我更是無(wú)地自容到不行。在我真不知道該怎么辦的時(shí)候，手里的紙被一道輕輕的力道抽走。我愣了一下，下意識(shí)的抬起頭。正對(duì)上李耀文沉靜的眼神，他看了我一眼，就轉(zhuǎn)頭對(duì)班主任說(shuō)“我替她上去念可以嗎？她寫(xiě)這首詩(shī)歌的時(shí)候我也在，為什么寫(xiě)的我也知道?！?br/>
    班主任錯(cuò)愕的看看他，又看看我，最后問(wèn)我，讓李耀文幫我上去念嗎？我不敢看李耀文的眼睛，更不敢看班主任的眼睛，只是默不作聲的點(diǎn)了點(diǎn)頭。最后李耀文怎么上臺(tái)的，我也不知道……

    我的腦子里一直在嗡嗡作響，不知道過(guò)了多久，直到廣播里傳出李耀文那慣有的溫潤(rùn)的聲音，我才緊緊的咬了嘴唇，壓抑著心底的情緒不要涌出來(lái)。

    “各位老師，各位同學(xué)大家早上好！我是來(lái)自初一五班的李耀文，是這篇詩(shī)歌作者的同桌。她今天不舒服，所有由我?guī)收b?！睆V播里的李耀文說(shuō)道“剛才，我們班林玉的一篇《同齡人》非常令人感動(dòng)，里面的小主人公那么堅(jiān)強(qiáng)那么善良。而我這次朗誦的這首詩(shī)歌，也源于一個(gè)很溫馨的故事……”

    “有一個(gè)小女孩，她從出生就被一戶(hù)人家領(lǐng)養(yǎng)。她嘗遍了世間百態(tài)，從開(kāi)始的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，到中間的迷惑掙扎，直到最后深深的悲傷……她不明白，人為什么會(huì)老，會(huì)死……既然時(shí)間是永恒不變的，那么活在永恒之中的我們不應(yīng)該也是永恒不變的嗎……”

    話(huà)筒里傳來(lái)李耀文清嗓子的聲音，而我卻已經(jīng)分不清自己現(xiàn)在究竟在哪。好像周?chē)囊磺卸家呀?jīng)與我無(wú)關(guān)，那是一直身在迷霧中的感覺(jué)……想找到出口，可是又害怕出口外面等候著的不是自己想象的……

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