“大家先靜一靜，今天咱們班上來(lái)了一位新同學(xué)?！毕抡n期間，班主任陳建雄來(lái)到班上宣布了這一消息，話音剛落，底下就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)：

    “什么嘛，這事也要等到下課說(shuō)，不能在自習(xí)課或者班會(huì)課的時(shí)候說(shuō)嘛，好不容易熬到下課，眼看又要沒(méi)了?！奔痉欠惭劬Σ蛔杂X(jué)地瞇成了一條縫，小聲抱怨道。

    “胖子你就別扯犢子了，45分鐘的課你光發(fā)呆就發(fā)了40分鐘，下不下課和你有關(guān)系嗎？”同桌方鴻遠(yuǎn)毫不留情地嗆了他一句，說(shuō)罷還用手看似不自覺(jué)地扶了扶自己的金邊眼鏡，也不知道是不是眼鏡框大小不合適，反正換了這個(gè)眼鏡他的手就沒(méi)閑過(guò)。

    “我這是為新同學(xué)鳴不平，你懂個(gè)球，這歡迎儀式一點(diǎn)都不正式，換了我我肯定不樂(lè)意。再說(shuō)了，你怎么知道我發(fā)呆發(fā)了40分鐘？難不成你看我發(fā)呆看了四十分鐘？”被當(dāng)眾揭短的季非凡狡辯道。

    “你……”方鴻遠(yuǎn)自知吵不過(guò)季非凡，瞪了他一眼便不再理他。

    “好了好了，主要是這個(gè)新同學(xué)來(lái)得匆忙，一開(kāi)始也沒(méi)接到通知，一到學(xué)校就分到咱班上來(lái)了，連我都是剛剛才知道，更別說(shuō)你們了。”陳建雄和聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道，這態(tài)度仿佛在認(rèn)錯(cuò)一般，一方面是陳建雄本身性格就溫和，不論是對(duì)學(xué)生還是對(duì)其他老師，從沒(méi)見(jiàn)他發(fā)過(guò)脾氣；另一方面是這個(gè)學(xué)校比較特殊，這是上京的一個(gè)私立貴族高中——天華一中，在這里面讀書(shū)的人家里要么有錢(qián)，要么有權(quán)，總之都不好惹，保不齊你批評(píng)了哪個(gè)學(xué)生他回去跟父母說(shuō)了之后，碰上一些極其護(hù)短的父母，背地里給你下絆子甚至當(dāng)面讓你下不來(lái)臺(tái)，得不償失。

    陳建雄自認(rèn)是一個(gè)沒(méi)什么欲望的人，他對(duì)教學(xué)的態(tài)度也很隨性，我認(rèn)真教我的書(shū)，但是我不會(huì)強(qiáng)迫你去聽(tīng)，而對(duì)于班上發(fā)生的事，只要不是特別嚴(yán)重，他都不會(huì)出面干預(yù)，讓同學(xué)自行解決，用他的話來(lái)說(shuō)是鍛煉班干部的處事能力（其實(shí)學(xué)生們都暗地里說(shuō)他懶）。而他能夠從一個(gè)小鄉(xiāng)村的普通教師進(jìn)入到這個(gè)滿是達(dá)官貴族兒女的學(xué)校中任教，算是被老天爺眷顧吧，當(dāng)年學(xué)校為了對(duì)外展示自己廣納賢才、不問(wèn)出處的宗旨，特地從幾十所貧困學(xué)校里選了幾名教師，陳建雄就是其中之一。

    作為三十歲出頭的草根教師，這可以說(shuō)是非常幸運(yùn)了。到這里以后，陳建雄不像其他大部分跟他一樣從鄉(xiāng)村上來(lái)的教師，要么趨炎附勢(shì)，要么做事畏畏縮縮生怕得罪人，他不會(huì)主動(dòng)去招惹別人，做事也只做分內(nèi)之事，碰上其他老師要他代課他也是能幫就幫，而他的教學(xué)成績(jī)算是比較高的，這可能會(huì)傷到一些原教師的自尊心，但是他們大多數(shù)也都不靠教師這一個(gè)行業(yè)吃飯，而且如果因?yàn)檫@種事就給他陳建雄穿小鞋，難免被人說(shuō)閑話，可以說(shuō)得不償失。再者，陳建雄因?yàn)闉槿酥t和，加上教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，很對(duì)上面領(lǐng)導(dǎo)的胃口，所以如果他們想要使絆子的話還得考慮這一層因素，畢竟能在這所學(xué)校當(dāng)上校領(lǐng)導(dǎo)的人來(lái)頭可都不小。

    “進(jìn)來(lái)吧，秦宇，先給大家介紹一下自己。”陳建雄朝門(mén)口招了招手，示意門(mén)外的男生進(jìn)來(lái)。

    伴隨著腳步聲響起，進(jìn)入同學(xué)們視野的是一位男生。光潔白皙的面龐透著棱角分明的冷峻；烏黑深邃的眼眸，即使他現(xiàn)在面帶微笑，仍讓人感到一絲不安；濃密的眉毛，高挺的鼻梁，以及那絕美的唇形，盡管配著隨意的穿搭，也難以掩蓋其與眾不同的氣質(zhì)。

    這樣的形象，如果放在別的地方，足夠讓人驚艷一陣子了，然而在這里能夠讓其他學(xué)生有興趣的僅僅只是他這個(gè)插班生的身份而已。

    想要進(jìn)這個(gè)學(xué)校學(xué)習(xí)，說(shuō)得直接一點(diǎn)，有權(quán)、有錢(qián)、或者有過(guò)硬的關(guān)系都可以，但是想要作為插班生的身份進(jìn)來(lái)，那就沒(méi)這么簡(jiǎn)單了，最為繁瑣的就是審核以及相關(guān)的證明。

    至于樣貌，秦宇的確算出眾的，但是也僅此而已，并不是說(shuō)這里的學(xué)生不在乎外表，而是他們見(jiàn)的人實(shí)在太多了，很多當(dāng)紅影星只要他們想見(jiàn)幾乎都能見(jiàn)得到，所以也算是產(chǎn)生了某種免疫力吧。有些東西，你接觸多了，自然就沒(méi)那么在意了。

    “你們好，我叫秦宇，以后請(qǐng)多指教。”平平無(wú)奇的自我介紹，同學(xué)們象征性地給了一些歡迎的掌聲。從此，天華一中高二三班多了一個(gè)學(xué)生。

    “秦宇啊，你先到后排隨便選一個(gè)位置坐下，一會(huì)你跟我們班的生活委員——楊瀟雨報(bào)一下你的身高和體重，給你訂一套校服，以后上學(xué)沒(méi)特殊情況的話還是要求穿校服的，瀟雨，你舉個(gè)手讓新同學(xué)先認(rèn)一下人?！?br/>
    天華一中的教室和一般的高中不同，而是和大多數(shù)的大學(xué)一樣，設(shè)計(jì)成階梯教室，這種教室相比于一般教室最大的優(yōu)點(diǎn)就在于不用擔(dān)心后座的學(xué)生會(huì)因?yàn)榍芭艑W(xué)生的體型導(dǎo)致看不清黑板，老師和學(xué)生都能有一個(gè)開(kāi)闊的視野，而開(kāi)闊的視野其實(shí)就意味著空間要比一般的教室大，如果從經(jīng)濟(jì)方面考量這種設(shè)計(jì)是沒(méi)有太大必要的，但是這所學(xué)校還真就不缺錢(qián)，甚至有很多教學(xué)設(shè)施都是挑貴的不挑對(duì)的。

    而為了充分發(fā)揮教室的優(yōu)勢(shì)，學(xué)生們的座位都是很隨意的，上課時(shí)基本是哪有空位就坐哪，不存在所謂的固定座位，當(dāng)然不排除有些人會(huì)強(qiáng)行留一些自己的書(shū)本或者書(shū)包在座位上占座，這種行為只能說(shuō)只要你自己不尷尬，不怕被人說(shuō)，那么你就是無(wú)敵的存在。

    秦宇順著老師的目光望去，看見(jiàn)坐在前排的一個(gè)女生舉起了一只潔白如雪的手臂，手指纖細(xì)修長(zhǎng)，而另一只手則壓在筆記本上，正在埋頭做著上一節(jié)課的課后筆記，似乎覺(jué)得這樣有些不禮貌，又將頭抬起，正巧迎上了秦宇的目光。

    楊瀟雨楞了兩秒鐘，她似乎記得自己在哪里見(jiàn)到過(guò)秦宇，但是又忘記了具體是在什么時(shí)間，什么場(chǎng)合。她本想開(kāi)口問(wèn)對(duì)方，但話到口中又說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)樵趺聪攵加X(jué)得這句話如果問(wèn)出來(lái)就成了一句拙劣的搭訕用語(yǔ)，最后只是點(diǎn)頭示意了一下，而秦宇則朝她微微一笑算是回應(yīng)。

    徑直走向教室后座，秦宇隨意找了一個(gè)空位坐下來(lái)，稍微整理了一下桌椅，上課鈴便響了。走進(jìn)教室的是一位約莫30來(lái)歲的中年女性，穿著干凈整潔的休閑服，昂首挺胸，雙手端著筆記本電腦。后面跟著一個(gè)男生，個(gè)子不高，戴著眼鏡，手里拿著一疊試卷，似是感覺(jué)有人在看著他，稍微抬起頭又立刻低了下去。一個(gè)靦腆，甚至可能有些自卑的男生——這是秦宇對(duì)他的第一印象。

    女老師習(xí)慣性地掃了一眼教室，發(fā)現(xiàn)多了一位學(xué)生，表情有些疑惑地問(wèn)：“新同學(xué)？”

    “老師您好，我叫秦宇?！?br/>
    “喔，好。我叫沈靈姍，是這個(gè)班的英語(yǔ)老師，頭兩節(jié)課你先試著看看能不能直接跟上進(jìn)度，如果跟不上的話課后來(lái)找我或者問(wèn)問(wèn)咱班的英語(yǔ)課代表，喏，我后面這位，張荀?！?br/>
    “你好?！睆堒鞯吐晢?wèn)候了一句便開(kāi)始分發(fā)試卷了。

    “你好?！鼻赜钗⑽Ⅻc(diǎn)頭，這就算是認(rèn)識(shí)了。

    秦宇知道對(duì)待這樣的人，所有問(wèn)候和交談都是越簡(jiǎn)潔越好，尤其是在剛開(kāi)始還不熟悉的時(shí)候，雙方認(rèn)個(gè)臉就行。

    “張荀，先把測(cè)驗(yàn)卷發(fā)下去。”說(shuō)完這句話，沈靈珊左腳后撤，雙手撐著講臺(tái)的左右兩角，身體往前傾了一個(gè)角度，銳利的眼神掃視了一遍班級(jí)上的同學(xué)，除了個(gè)別成績(jī)較好的學(xué)生，大部分的人都不敢直視沈靈珊，他們很清楚她的這個(gè)舉動(dòng)表明他們中有人要倒霉了。

    “有時(shí)候真不知道是我教學(xué)方法有問(wèn)題還是你們的理解能力有問(wèn)題，英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科和那些要理解的數(shù)學(xué)、物理不一樣，只要你肯下功夫總會(huì)出效果。讓你們花點(diǎn)時(shí)間背單詞，背固定短語(yǔ)，很難嗎？那些高難度的句子翻譯我從來(lái)沒(méi)要求你們得高分，作文我也不要求你們用高級(jí)詞組，能正確表達(dá)意思就行，你們倒好，什么妖魔鬼怪都有，基本的詞匯不會(huì)翻譯，寫(xiě)一點(diǎn)句子也是狗屁不通，牛頭不對(duì)馬嘴。一些基本的句子翻譯更是離譜，來(lái)，孫志偉，你站起來(lái)，我問(wèn)你，'how are you'是什么意思？”

    “額。。怎么是你？”

    “how old are you 呢？”

    “怎么老是你？”

    “噗嗤……”

    “哈哈哈哈哈哈”

    “你TM是真NB啊”一些男生已經(jīng)笑的趴在桌子上了，即便是有些矜持的女生也忍不住笑出聲。

    “你們這幾個(gè)笑的，有幾個(gè)比他好？??？楊凱？笑得那么燦爛？寫(xiě)個(gè)作文，朝三暮四，morning three night four？美中不足，American Chinese not enough？改你們的卷子我得自配一盒降壓藥知道嗎？！早都跟你們說(shuō)了，那些高級(jí)短語(yǔ)你們不會(huì)就不要想著去用，先打好基礎(chǔ)，先用基本的日常用語(yǔ)，走都走不清楚就想著飛，怎么，你屬雕的??？行了孫志偉，你先坐下，課后好好問(wèn)問(wèn)你同桌，我現(xiàn)在和你說(shuō)你也是轉(zhuǎn)頭就忘，自己去問(wèn)，自己去思考，你才能長(zhǎng)記性，你數(shù)學(xué)和物理成績(jī)那么好，別到時(shí)候在英語(yǔ)這里掉鏈子就太不值當(dāng)了，知道嗎？”

    “知道了老師。”嘴上雖然這么說(shuō)著，但坐下去的時(shí)候?qū)O志偉還在嘟囔“一個(gè)詞一個(gè)詞翻譯出來(lái)不就這樣嗎，英語(yǔ)真是既麻煩，又無(wú)聊，我以后又不出國(guó)，學(xué)這玩意干嘛，就算以后真用得到，就現(xiàn)在的科技，翻譯軟件不是隨處都有，還需要刻意去學(xué)一門(mén)語(yǔ)言嗎，真是夠了?！?br/>
    坐在后排的秦宇聽(tīng)到了這些抱怨，有些感慨，可能孫志偉的抱怨也是其他大多數(shù)英語(yǔ)差生的共同想法吧，秦宇小時(shí)候也有這種抱怨，只不過(guò)家里那位不著調(diào)的老頭太專橫了，幾乎所有能英譯過(guò)來(lái)的東西都會(huì)讓他去學(xué)，去背。除此之外還給他訂了好多英文周刊和月刊，再加上他們住的地方又偏，每次還得他自己跑老遠(yuǎn)去拿回來(lái)，起步階段是真的煎熬。