早在自己的學(xué)生時(shí)代，宋荷兒看見(jiàn)年級(jí)主任以上的人物就特別緊張。

    她連忙昂首挺胸吸腹，情不自禁地咽了口口水，生怕給校長(zhǎng)留下壞印象。郭麗娟指不定在背后怎么編排她。

    “思南，你們來(lái)了?！惫ㄉ揭婚_(kāi)口就有一股老干部的架勢(shì)。在他的眼睛在對(duì)上顧思南和宋荷兒后，一改嚴(yán)肅的表情，咧嘴笑了起來(lái)，看上去親近了很多，“你們一路上過(guò)來(lái)累了吧？來(lái)來(lái)來(lái)，先進(jìn)我辦公室喝口茶?！?br/>
    他拿下掛在皮帶上的鑰匙串，找到辦公室門(mén)的鑰匙，打開(kāi)門(mén)，請(qǐng)兩人進(jìn)屋后，從一旁的柜子里，拿出來(lái)兩個(gè)茶杯。

    從小茶壺里倒了一人一杯茶水，遞給他們。

    校長(zhǎng)給的茶，她得喝，不然不給校長(zhǎng)面子。

    宋荷兒想都沒(méi)想，接過(guò)茶水一飲而盡。

    顧思南沒(méi)有動(dòng)一口時(shí)，她就已經(jīng)喝完了。

    喝的還挺快。

    喝完后，顧思南和郭建山兩個(gè)人的眼睛齊刷刷盯著喝了玫紅色茶水的宋荷兒。

    “你們都看著我干什么？”她砸吧砸吧嘴，“校長(zhǎng)，你這個(gè)是酸梅茶。里頭是不是還加了點(diǎn)小陳皮？”

    “不錯(cuò)。”

    一旁的顧思南默不作聲地把茶杯放在了桌面，沒(méi)有去動(dòng)。

    “非常有創(chuàng)意！”宋荷兒豎起大拇指。

    她在現(xiàn)代的時(shí)候，因?yàn)橐刂企w重，身材管理，所以養(yǎng)生茶就成了她的最?lèi)?ài)。

    “不過(guò)我建議你下次再煮酸梅茶的時(shí)候，可以等水溫略微冷卻的時(shí)候放梅子，這樣泡出來(lái)的茶會(huì)更加沁人心脾?！?br/>
    天啊，知音?。?br/>
    別說(shuō)宋荷兒愿意跟他探討酸梅茶怎么煮好喝了，就是光憑有人愛(ài)喝他泡的茶，就足夠樂(lè)的郭建山找不著北。

    他的眼睛立馬亮了起來(lái)，讓他長(zhǎng)了不少褶子的臉鮮活了不少。

    “顧老師，你身邊有這么一個(gè)懂茶的朋友，怎么不早一點(diǎn)帶過(guò)來(lái)見(jiàn)我。白白磋磨了多少好的時(shí)光。”校長(zhǎng)說(shuō)到激動(dòng)的時(shí)候，一個(gè)勁兒地拿手拍自己的大腿，完全沒(méi)有一開(kāi)始老干部的架子，“來(lái)來(lái)來(lái)，小朋友，我辦公室還有更多的創(chuàng)新茶，一起來(lái)品一品。要是有什么建議，你盡管提。哎呀，我實(shí)在是太缺一個(gè)知音了。”

    說(shuō)完，郭建山就想拉著宋荷兒大嘗特嘗。

    看到校長(zhǎng)這樣一副架勢(shì)，顧思南阻攔，“校長(zhǎng)，宋荷兒今天是來(lái)考試，你能不能讓她以考試為先。至于你的創(chuàng)新茶，往后放放。”

    “……也成?！惫ㄉ竭@才想起來(lái)今天顧思南帶宋荷兒來(lái)的原因，“來(lái)來(lái)來(lái)?！彼謴墓褡永锾统隽艘化B試卷，“荷兒，你就坐在這邊考，我先去隔壁的茶室里拿出我珍藏的茶，你考完之后，我的茶也就沏好了。”

    說(shuō)完，他興致沖沖地把試卷交給她，快步走出了門(mén)。

    看他的樣子，像是趕著去發(fā)財(cái)。

    校長(zhǎng)辦公室里只留下了宋荷兒和顧思南兩個(gè)人。

    她數(shù)了數(shù)桌上的試卷，齊齊整整，正好六張。

    看來(lái)是郭建山提前就準(zhǔn)備好的。

    “不過(guò)作為監(jiān)考人，可以自己先出去嗎？”這位校長(zhǎng)的作風(fēng)，和她想的有些大相徑庭。

    兩人在辦公室里大眼瞪小眼。

    關(guān)于校長(zhǎng)不監(jiān)考這點(diǎn)，顧思南也很難解釋。

    一般而言，郭建山并不是那么不靠譜的人。除了喜歡稀奇古怪，讓人拉肚子的茶。

    “一是校長(zhǎng)相信你。二是這里沒(méi)有人供你作弊?！?br/>
    “但萬(wàn)一我有小抄呢？”

    “你帶了？”

    “沒(méi)有，我沒(méi)想到有這機(jī)會(huì)?！?br/>
    “嗯，我們要誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)實(shí)考試。好了，我也得走了，你好好考?！惫惥甑氖拢ㄉ讲粏?wèn)，不代表他可以不說(shuō)。

    “你對(duì)我也這么信任？”她千算萬(wàn)算，摸底考沒(méi)有監(jiān)考官。這對(duì)她的誠(chéng)實(shí)底線是個(gè)很大的挑戰(zhàn)啊。

    “信任。這六張?jiān)嚲砟懵?，沒(méi)人會(huì)催你。遇到實(shí)在不會(huì)做的題目，可以先放一放，先做下一題?！?br/>
    說(shuō)完后，顧思南出了門(mén)。

    現(xiàn)在，辦公室里真的只剩下宋荷兒一個(gè)人。

    感受到了兩個(gè)人對(duì)她百分百的信任，宋荷兒精心凝神，認(rèn)認(rèn)真真的讀下來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地開(kāi)始了屬于她一個(gè)人的考試。

    賭上她作為一個(gè)前本科生的尊嚴(yán)，一定要把這六張?jiān)嚲碜龅某霾?，做的合格?br/>
    不是她不想做出考滿(mǎn)分的承諾，實(shí)在是除了英語(yǔ)之外，其他的科目，她沒(méi)有非常大的把握。

    尤其是政/治。

    就算死記硬背，也沒(méi)辦法一下子記下一整本書(shū)。

    還好，她還有四個(gè)月的時(shí)間背政/治。

    這題目一做，就做到了深夜，期間她被校長(zhǎng)泡的茶灌了個(gè)水飽，不停地跑廁所。

    再好喝的養(yǎng)生茶，也禁不住這么喝啊。

    宋荷兒苦不堪言。

    在終于把最后一道政/治題給填滿(mǎn)后，她長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，終于不用再喝校長(zhǎng)泡的茶了。

    她忙不迭地交卷，去找已經(jīng)結(jié)束授課的顧思南，往外走。

    礙于校長(zhǎng)的盛情難卻，她被迫還是帶了幾個(gè)茶包回去，并且承諾校長(zhǎng)給他喝茶后的感言。

    還沒(méi)上學(xué)，怎么就開(kāi)始做起作業(yè)了？

    宋荷兒嘆氣。

    在從夜?；丶业穆飞?，宋荷兒同顧思南聊閑話，“郭校長(zhǎng)和我之前印象里的校長(zhǎng)完全不一樣?！?br/>
    郭建山簡(jiǎn)直令她大跌眼鏡。他哪里像個(gè)校長(zhǎng)啊。

    “郭校長(zhǎng)為人開(kāi)明負(fù)責(zé)，這家夜校這幾年在他的手里變得越來(lái)越好。他也總是不拘一格降人才。無(wú)論是什么人，如果她真心想學(xué)，且的確有學(xué)習(xí)潛力，他都愿意給對(duì)方一個(gè)機(jī)會(huì)。他是個(gè)好校長(zhǎng)?！?br/>
    “那你說(shuō)，他批到我的試卷之后，會(huì)不會(huì)認(rèn)為我也是個(gè)有學(xué)習(xí)潛力的苗子?！比绻媸沁@樣，他們的應(yīng)對(duì)之策能簡(jiǎn)單再簡(jiǎn)單些。

    綜合看來(lái)，宋荷兒的成績(jī)比現(xiàn)在華勤夜校初三年級(jí)里的大部分學(xué)生都要好。確切地說(shuō)，不是大部分，而是絕大部分。

    只要郭校長(zhǎng)真的能排除他女兒這層關(guān)系，不帶偏見(jiàn)，他會(huì)把宋荷兒這個(gè)好苗子緊緊地抓在他的手中。

    這對(duì)于他們夜校的升學(xué)率，有利無(wú)害。

    好在，現(xiàn)在他們不是被動(dòng)地選擇等待郭校長(zhǎng)的選擇，而是可以主動(dòng)出擊。