“真是活膩了，敢打我們陽(yáng)哥？老子打斷你的腿！”

    “這么囂張，敢在太歲也上動(dòng)土，老子讓你知道你這樣的賤種，就應(yīng)該去死！”

    伴隨著聲聲謾罵，李杰等人，紛紛揮舞著手中的電棍，剎那而至。四周驚呼，莫不認(rèn)為許逸這回慘了，不死也得殘。許逸心中冷笑，雙手揣進(jìn)兜里，摸著鐵鍬，就打算動(dòng)用自我幻想時(shí)――

    “許逸？”

    一聲熟悉的聲音響起。

    許逸抬頭，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處，蘇曼青母女正和常務(wù)副校長(zhǎng)方順忠，教導(dǎo)處主任黎南走來(lái)。

    見到這邊的吵鬧，不禁疑惑，走來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)人似乎要圍攻許逸，蘇曼青便快步上前，喝道：“你們干什么？！”

    李杰等人停手，放了下來(lái)。相互對(duì)視，丈二和尚摸不著頭腦。

    四周圍觀同學(xué)們則是更加振奮，校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)了，公然在校門口打架，有得玩兒了。

    緊接著，校領(lǐng)導(dǎo)們，還有王陽(yáng)福在其他兩個(gè)保安的攙扶下，紛紛上前，率先道：“方校長(zhǎng)，黎主任，許逸打人。你們看，我這渾身上下，就是被他搞的?！?br/>
    王陽(yáng)福當(dāng)然想要打許逸報(bào)仇。不過(guò)既然校領(lǐng)導(dǎo)們來(lái)了，那就先來(lái)軟的，看是開除還是怎的。至于后續(xù)打他，可以接下來(lái)再說(shuō)，畢竟這眾目睽睽的，還不好太狠。

    他們家給學(xué)校的贊助，可幫助方校長(zhǎng)在教育局領(lǐng)導(dǎo)面前受了不少褒獎(jiǎng)，更是因?yàn)榘职侄啻嗡投Y給黎主任，還特地安排他兒子在老爸公司上班，這樣天大的人情，他有著絕對(duì)信心，許逸這次在劫難逃。

    而許逸則是深吸了口氣，還好，不至于打架對(duì)敵，其實(shí)他也不怕。而且，他當(dāng)然知道，這幫校領(lǐng)導(dǎo)和王陽(yáng)福的關(guān)系，可他無(wú)所謂，一是能夠利用自我幻想，改變現(xiàn)有狀況，倒打一耙，還有黃組長(zhǎng)他們應(yīng)該也快來(lái)了，有警方保駕護(hù)航，所以牛鬼蛇神都只能乖乖站一邊。

    “哦？這位同學(xué)打你？”方順忠皺眉，偏頭看著許逸，上下打量，沒(méi)什么印象。應(yīng)該是個(gè)普通小角色，令他好奇的是，平時(shí)王陽(yáng)福在學(xué)校不說(shuō)橫行霸道，可也算是個(gè)小霸王吧，竟然還有人敢跟他叫板，看來(lái)這學(xué)生有點(diǎn)意思，不過(guò)出于對(duì)王陽(yáng)福的照顧，他還是不能掉以輕心，問(wèn)道：“你為什么打他？還是在校門口，你眼里還有沒(méi)有校規(guī)校紀(jì)？”

    “這學(xué)生我知道，是高一八班的，叫許逸。”聽聞，黎南插嘴，看著許逸，眉宇里不屑至極：“上回他們班萬(wàn)老師，就是因?yàn)檫@些差生拖垮了全班平均分，錯(cuò)失績(jī)效獎(jiǎng)，前兩次還專門找著我，說(shuō)讓我是不是幫著協(xié)調(diào)下，將這幫差生給調(diào)到其他班去?！?br/>
    “還調(diào)什么班？直接開除??！”

    王陽(yáng)福咆哮了起來(lái)：“學(xué)習(xí)差，還不遵守校規(guī)校紀(jì)，現(xiàn)在在校門口公開打人。群眾的眼光都是雪亮的，我都已經(jīng)求饒了，可他還是不放過(guò)，簡(jiǎn)直是害群之馬，喪心病狂。要留著這樣品行敗壞的學(xué)生在學(xué)校，方校長(zhǎng)，黎主任，試問(wèn)同學(xué)們還怎么安心，我覺(jué)得……”

    “你閉嘴！”

    王陽(yáng)福尚未說(shuō)完，蘇曼青喝著打斷他，眉宇里充滿了厭惡。

    許逸知道，王陽(yáng)福這孫子平時(shí)囂張霸道不說(shuō)，還酷愛(ài)招蜂引蝶，追求女生的手段無(wú)不用盡。

    而蘇曼青，則是他最喜歡的女生，不知道用了多少糖衣炮彈，但是都始終無(wú)果。這要換成其他女生，說(shuō)不定他就來(lái)硬的了，只是因?yàn)榧蓱勌K曼青的家世，還有她媽媽是學(xué)校家長(zhǎng)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)的身份，所以不敢輕舉妄動(dòng)。

    許逸剛剛打了人，的確泄憤了?？墒沁€沒(méi)有過(guò)癮，正好借著這機(jī)會(huì)，倒打一耙，要讓王陽(yáng)福這孫子從此在三中消失。他沒(méi)有輕舉妄動(dòng)，而是跟著形勢(shì)走。此刻，蘇曼青打斷王陽(yáng)福的話后，不再看他，而是拉著許逸，低聲的道：“怎么回事？你打王陽(yáng)福了？”

    “怎么，不該？”許逸邪笑了起來(lái)。

    “打得好！”蘇曼青贊同的點(diǎn)頭，只是壓低了語(yǔ)氣：“這小子平時(shí)怎么在學(xué)校欺負(fù)人的，我比你還清楚，你不收拾他我都要收拾。只是，你也不想想，他家里是什么情況，學(xué)校又是什么樣的態(tài)度，你要搞也得暗著來(lái)啊，怎么這么明目張膽的在學(xué)校，尤其是現(xiàn)在還讓方校長(zhǎng)和黎主任碰到了，這只怕……”

    “怎么，你爸爸被打了，全家挨欺負(fù)了，難道還要一直忍氣吞聲下去么？”

    “什么？你的意思是說(shuō)，這王陽(yáng)福對(duì)你爸爸……”

    “我沒(méi)打人！”

    許逸沒(méi)再和蘇曼青說(shuō)話，反而提高音量，中氣十足的吶喊道：“方校長(zhǎng)，黎主任，我沒(méi)打人。他身上的傷是怎么出現(xiàn)的，我不清楚?；蛟S**了別人家的女兒，被打了。或許不聽話，被他爸媽收拾了，總之，我不清楚。相反，你們剛也看到了，是他的所謂一幫好兄弟，手里拿著家伙，要來(lái)打我。

    對(duì)了，特別說(shuō)明下，那家伙是電棍，恩，保安才有。這不是助紂為虐么？還請(qǐng)校方明察，還我公道。就按照他說(shuō)的，如果繼續(xù)容留他那樣的害群之馬在學(xué)校，這叫同學(xué)們還怎么安心學(xué)習(xí)？”

    說(shuō)完，他還對(duì)領(lǐng)導(dǎo)深深鞠躬，面露委屈無(wú)助的模樣，還別說(shuō)。挺有表演天賦，那臉揉皺得好像是能擠出水來(lái)一樣，如果不清楚狀況的，說(shuō)不定真被他給蒙騙過(guò)去了。

    “許逸，你這王八蛋，你這分明是在胡說(shuō)八道，明明剛就是你打的我，不信，你問(wèn)問(wèn)其他同學(xué)……”

    “瞧，他出口就罵人，這是當(dāng)著校領(lǐng)導(dǎo)的面，還喊這么大聲，這不是賊喊捉賊么？”許逸經(jīng)過(guò)之前的憤怒，此刻已經(jīng)完全平靜了下來(lái)，不怒反笑的道：“既然黎主任知道，應(yīng)該就清楚，我平時(shí)沒(méi)少被他欺負(fù)，可能他就是因?yàn)樵趧e人那里挨打了，就要來(lái)我這里出氣，要不是你們及時(shí)趕到，說(shuō)不定我現(xiàn)在的樣子也和他一樣。我知道他家境好，社會(huì)地位都不錯(cuò)，但是人跟人都是公平的，既然這是法治社會(huì)，我相信會(huì)有公平存在，所以，你們不會(huì)徇私枉法的，對(duì)么？”

    “說(shuō)什么胡話！什么徇私枉法！我們講究的就是事實(shí)，絕對(duì)不會(huì)偏袒任何一方！”許逸這話，有些戳中脊梁骨的意思，方校長(zhǎng)面色難看，那黎主任則是想了想之后，沉聲的道：“剛剛的情況我們不知道，但是同學(xué)們都清楚，與其讓你們?cè)谶@里各說(shuō)各的，那不如讓這圍觀的同學(xué)們來(lái)說(shuō)說(shuō)，怎么樣？”

    “我同意！”

    王陽(yáng)福自信，同學(xué)們雖然不是他手下的，但也知道，得罪了自己，以后準(zhǔn)沒(méi)好果子吃，所以率先開口。

    而聽聞的蘇曼青則是擔(dān)憂了起來(lái)，蘇媽媽更是快步上前，拉著許逸，低聲的道：“許逸啊，昨晚你幫了我們家大忙，按理說(shuō)，我應(yīng)該好好感謝你。不過(guò)，我剛就聽同學(xué)們議論了，這事情就是你做的，對(duì)么？你聽阿姨的，先不要和對(duì)方說(shuō)那些，就保持沉默，剩下的，交給阿姨來(lái)處理，怎么樣？”

    “我……”

    “許逸，你就聽我媽的吧。我昨晚說(shuō)過(guò)的，你是我們家的大恩人，不管是誰(shuí)，都別想動(dòng)你。可做什么事情，都要有個(gè)流程和方式，放心，誰(shuí)想動(dòng)你，得先問(wèn)過(guò)我蘇曼青。那現(xiàn)在……”

    “呵呵，不必了，我自己的事情我能處理?！痹S逸自信的搖了搖頭，說(shuō)道：“我還是那句話，我沒(méi)打人，相反，是他想要打我，同樣的話，群眾的眼光是雪亮的，我相信他們會(huì)給我清白。”

    說(shuō)完，他不再搭理蘇曼青母女，而是抬起頭來(lái)，看著幾人說(shuō)道：“方校長(zhǎng)，黎主任，那我是不是可以這樣理解，如果同學(xué)們說(shuō)是我打人，那我就認(rèn)打認(rèn)罰，甚至于不用你們處理，我自動(dòng)退學(xué)都行?？梢撬麄冋f(shuō)是王陽(yáng)福打人……”

    “什么？你小子連這種瞎話都說(shuō)得出來(lái)？”王陽(yáng)福樂(lè)得不行，嗤嗤的道：“我看你小子不是腦殘就是神經(jīng)病。你想要承諾是嗎？那好，我給你承諾，按照你說(shuō)的，要同學(xué)們說(shuō)是我王陽(yáng)福打人，別說(shuō)我的這幫同學(xué)沒(méi)動(dòng)手，就是動(dòng)手了，我也認(rèn)。不要校方開口，我也自動(dòng)退學(xué)，從此不再三中出現(xiàn)，怎么樣？”

    “好，我就喜歡你這種干脆的人！”

    許逸點(diǎn)頭，同時(shí)為了以防萬(wàn)一，還心電感應(yīng)的和鐵鍬交流：“鐵鍬，咋樣，我這樣的伏筆埋得不錯(cuò)吧？按照系統(tǒng)的技能，我的自我幻想，應(yīng)該能夠幫我渡過(guò)難關(guān)的吧？”

    “不清楚，宿主可自行斟酌。看來(lái)您是要?jiǎng)佑眉寄芰?，我可以告訴您，方法就是，您在十五分鐘之內(nèi)，想要誰(shuí)干什么就干什么，通過(guò)你的意識(shí)植入到對(duì)方思維里。”

    “好。”

    許逸知道，危機(jī)和風(fēng)險(xiǎn)并存。不想難為鐵鍬，更何況，他堅(jiān)信，好人有好報(bào)，自己這作弊器，就是拿來(lái)懲處王陽(yáng)福這種敗類走狗。

    雙方都答應(yīng)，方校長(zhǎng)則是一揮手，讓保安將被圍在外面的同學(xué)們，放進(jìn)來(lái)，圍成一個(gè)圈，左右環(huán)視，要找點(diǎn)代表，不能讓隨便讓人出來(lái)，到時(shí)候七嘴八舌的，那還不得被吵死。

    這時(shí)，王陽(yáng)福，李杰等小弟，滿臉自信，確信沒(méi)人敢亂說(shuō)話，坐看許逸被開除。

    蘇媽媽則是很擔(dān)憂，屢次勸說(shuō)都沒(méi)用，還催促蘇曼青去勸勸許逸。而經(jīng)歷了兩次事件之后，她越來(lái)越覺(jué)得許逸像是個(gè)謎，似乎只要他自信答應(yīng)了的，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。盡管她也知道，同學(xué)們不可能幫助許逸說(shuō)話，肯定會(huì)是一邊倒的局面，可她還是想要瞧瞧，許逸究竟如何力挽狂瀾。

    “好，這位同學(xué)，請(qǐng)你告訴我，剛剛你都看到了什么？”方校長(zhǎng)順著王陽(yáng)福的意思，挑選了一個(gè)長(zhǎng)得尖嘴猴腮，貌似長(zhǎng)期拍王陽(yáng)福馬屁的初三學(xué)生，問(wèn)道。

    那學(xué)生興高采烈的喊了聲‘是’，然后就躍躍欲試的站了出來(lái)，張嘴要開說(shuō)。

    許逸馬上心念一動(dòng)，按照鐵鍬的指導(dǎo)，首先獲取對(duì)方腦思維信息：“方校長(zhǎng)，我剛看到了，是許逸不分青紅皂白，跟發(fā)瘋似的就沖過(guò)去打王陽(yáng)福同學(xué)，而且王陽(yáng)福中途一下都沒(méi)還手，甚至還苦苦哀求，但是這許逸卻依舊沒(méi)有停手，反而還愈演愈烈……”

    這是他要說(shuō)出來(lái)的話。

    “我就不拐彎抹角了，直接點(diǎn)，篡改他的話，將出口的，換成我心里所想的劇本來(lái)念?！?br/>
    許逸心中篤定，然后深吸了口氣，看著那家伙。

    “方校長(zhǎng)，我剛看到了，是王陽(yáng)福開車到了學(xué)校，先剎車噴了許逸一身泥水，許逸沒(méi)有多搭理，可王陽(yáng)福卻罵罵咧咧的說(shuō)，看見老子還想走？正好昨晚我泡的那妞飛了，心情不爽，拿你小子出出氣，要么你過(guò)來(lái)給老子跪下，喊三聲爺爺，再爬幾圈，要么老子要你狗命。這是他的原話，之后許逸不從，王陽(yáng)福就召集他的所謂手下，以及和他關(guān)系平時(shí)處得不錯(cuò)得保安過(guò)來(lái)收拾許逸……”

    ……

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