經(jīng)過王恒暗中點撥，班里的新生都明白咋回事了。

    讀高中的時候，班主任常掛嘴邊說人家哪個哪個班，咋樣咋樣的。

    動不動就數(shù)落他們是帶過最差一屆的學(xué)生。

    到了陸院，班長之間搞競爭，是相同的道理。

    前往訓(xùn)練場的途中，陳鈞暗中觀察了下，上操課的確是按照小分隊進行，也就是十個班一起。

    他們作為一班是排在隊列最前頭。

    好家伙，這可把王恒給得意壞了，從宿舍到訓(xùn)練場，全程昂首挺胸。

    他也就是胸前沒配大紅花，要不然，那姿態(tài)都能和恩科狀元有一拼。

    .....

    第三分隊被分配到訓(xùn)練場右側(cè)角落的一片區(qū)域。

    王恒帶著班里的人到達位置后，按照從左到右，從高到矮的將人排一遍。

    分配好后。

    他那張臉再次恢復(fù)到往日的嚴肅，道:“都記住自己的站位，從今天起，這里就是咱們一班操課的位置?！?br/>
    “接下來我先教你們幾組簡單的隊列動作，在教之前我先提醒你們?！?br/>
    “我不管以前你們高中參加過的軍訓(xùn)，都是怎么要求的，總之從現(xiàn)在開始，忘記你們以前在學(xué)校學(xué)的所有標準。”

    “不要試圖拿你們的標準來質(zhì)疑我教你們的動作規(guī)范，當(dāng)然，想吃苦頭的話，伱們也可以試試。”

    王恒威脅兩句后，自己后退五六步，等他距離隊列有四米左右的時候。

    一邊挺直腰板立正，一邊開始發(fā)號施令。

    “全體都有，看我的動作。”

    “兩腳跟靠攏并齊，兩腳尖分開約六十度，兩腿挺直，小腹微收，自然挺胸....”

    人隨令動。

    但陳鈞沒有聽指令調(diào)整姿勢，因為他整個人往那一站，就達到標準了。

    不過，不得不承認，王恒確實是個非常負責(zé)任的班長，教學(xué)過程很細致，就一個立正的標準動作。

    他說一句，自身的動作也跟著調(diào)整。

    爭取能讓所有新生看得更清楚。

    等教完一遍后，王恒騰出手就開始繞著整個班的隊列，開始檢查。

    第一個就盯上了梁魁。

    “剛才我咋教的？兩腿挺直，小腹微收，你這肚子，收收，挺那么大不累嘛？”

    等糾正完梁魁，王恒走到陳鈞跟前，上上下下瞅一圈，沒抓到問題，直接走到下一個人跟前。

    好家伙，就學(xué)個立正，短短幾分鐘給全班人都整冒汗了。

    至于原因，一部分是熱的，還有一部分純屬是嚇的。

    王恒教學(xué)很認真，但是要求也很苛刻啊。

    就教一遍，剩下的時間竟是在那找茬，瞪著那雙眼珠子，看誰都要挑出點毛病。

    人家隔壁二班還在講注意細節(jié)呢，這邊大刀闊斧的就干上了。

    等挑完一圈毛病，把所有人的動作都給調(diào)整達到標準后。

    王恒再次回到隊列最前的位置，整體觀察一遍后，滿意的點點頭。

    “很好，給我保持現(xiàn)在的動作，沒有指令任何人不允許亂動?！?br/>
    “問你們個問題，來陸院，你們后悔嗎？”

    王恒突然轉(zhuǎn)變話頭，目光盯著隊列中的所有新生。

    “報告，不后悔?！标愨x率先大聲回應(yīng)。

    “報告，不后悔?！逼渌私勇暣蠛?。

    聞言，王恒沉默了一會。

    這才繼續(xù)道:“很好，我不管你們說的是真心話還是在這里刻意迎合我，都沒關(guān)系。”

    “總之，來到咱們陸院，你們就相當(dāng)于從此，告別了無憂無慮的學(xué)堂生活?！?br/>
    “可能你們現(xiàn)在根本理解不了什么叫做軍人的責(zé)任，什么叫做軍人的義務(wù)?！?br/>
    “更不明白，我為什么總是把這些話掛在嘴邊?！?br/>
    “只感覺站在這里很傻，很累?！?br/>
    “但我告訴你們，這種想法是錯的?！?br/>
    “至少你們要明白一點，穿上這身軍裝，你們就意味著承擔(dān)了軍人的責(zé)任?！?br/>
    “而這份責(zé)任，說得直白點，就是國防的基石，人民的后盾，國家的利刃。”

    “陸院，給不了你們鮮花和掌聲，更給予不了你們榮華富貴，能給的只有痛苦和汗水堆砌起來的蛻變?！?br/>
    “我知道你們覺得苦，覺得站在這里很熱，也很渴，甚至有些人還會罵我管理的太嚴?！?br/>
    “這些都沒關(guān)系，因為你們現(xiàn)在受的所有苦，受的所有累，不是為了我，也不是為了區(qū)隊長，更不是為了陸院?！?br/>
    “而是為了我們的民族，為了我們的國家，為了我們國家千千萬萬的人民?！?br/>
    “只有我們咬牙抗住這份苦，承擔(dān)起軍人的職責(zé)，承擔(dān)起建設(shè)國防的重任?！?br/>
    “讓敵人不敢欺負我們，我們才能有和諧安定的生活環(huán)境，才能有一批又一批懷揣著同樣夢想的孩子，穿上軍裝，踏上軍營，和我們并肩作戰(zhàn)?！?br/>
    “我們享受到了先輩們撐起的一片天，讓我們得以在安定的環(huán)境中快樂，無憂無慮的成長?！?br/>
    “而今天，該我們接力了，先輩撐起的這片天，該我們這一代上了。”

    “我們要為后來的孩子，營造更穩(wěn)定，更和諧美滿的生存環(huán)境。”

    “想要做到這些，想要接替先輩們的重擔(dān)，我們首先就要成為一名合格的軍人?！?br/>
    “只有這樣，我們的肩膀，才有資格來撐起這份責(zé)任。”

    “這份重擔(dān)，你們愿意接過來嘛？”

    “愿意！愿意??！愿意！??！”

    語言，永遠都是世界上最美妙的溝通橋梁。

    王恒沒有大吼，沒有嚴厲的訓(xùn)斥，甚至在最后詢問的時候。

    語氣比起平時都溫和了許多。

    可給他的回應(yīng)，卻是301全體新生從入校至今，最整齊，最洪亮的回應(yīng)。

    陳鈞，梁魁，何京，楊帆，高明明，沈從軍，徐子濤。

    也許他們這些人的臉龐還很稚嫩，也許他們的年齡尚小，不曾有過驚心動魄的經(jīng)歷。

    也許他們有些人還很幼稚，甚至有些人還都是家里的小太子，嬌嬌娃。

    也許你能在他們身上找出一大堆的毛病，列出一條又一條改不掉的壞習(xí)慣。

    但，唯有一點，你不能忽略他們的血性。

    這是一個民族賴以生存的根，也是年輕人身上最寶貴的信仰。

    諾大的國家，諾大的民族，總要有人站出來，放棄享樂，放棄自由，投身軍旅，保家衛(wèi)國。

    經(jīng)過王恒一番話，所有人胸腔中都有一股不服輸?shù)臍庠诨厥帯?br/>
    也正是這時候，他們才開始漸漸明白，何為軍人的使命，何為軍人的義務(wù)。

    蛻變總是痛苦的，而進步，必然包含著蛻變。