?（.）7、

    雖然游戲系統(tǒng)的懲罰很殘忍，但是獎(jiǎng)勵(lì)還不錯(cuò)。八戒中文網(wǎng).無(wú)論是金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)還是學(xué)習(xí)卡片。

    木姚一直以來(lái)都屬于品學(xué)兼優(yōu)，深受老師喜愛(ài)的學(xué)生。而得到優(yōu)異的成績(jī)與受老師稱贊的原因是他夠努力、夠用功。不過(guò)現(xiàn)在……縱使他再努力再用功，可面對(duì)日本的高一課程之時(shí)，也覺(jué)得有些吃力。

    他是會(huì)日語(yǔ)沒(méi)錯(cuò)?？墒菚?huì)日語(yǔ)和在教室里聽(tīng)老師用日語(yǔ)講課是一種完全不同的概念！

    當(dāng)各種課文、習(xí)題以日文的形式在他腦袋中亂竄之時(shí)，縱使他一向沉穩(wěn)，也忍不住皺眉，捏斷了手中的鉛筆，換來(lái)鄰桌女生一句：“好酷！”的評(píng)價(jià)……

    幸虧有游戲系統(tǒng)所獎(jiǎng)勵(lì)的學(xué)習(xí)卡片，讓他縱使在思維混亂當(dāng)中，老師講過(guò)的內(nèi)容也依然記憶清晰。

    或許他該慶幸，明日的考試是由更木老師全權(quán)負(fù)責(zé)，而更木老師所教的英語(yǔ)又恰好是目前，他在所有科目之中最拿得出手的那個(gè)。

    如果明天所測(cè)驗(yàn)的科目是歷史類的話，木姚絕對(duì)會(huì)不及格。

    “……幸虧?！?br/>
    輕輕地吐了口氣，木姚背著書(shū)包，在班上少女熱情的道別聲中離開(kāi)教室。

    因?yàn)槊魈煊杏⒄Z(yǔ)測(cè)試，所以班上熱情的少女們并沒(méi)有因?yàn)槟疽υ诮榻B自己之時(shí)所描述的‘好客’就一窩蜂的跟去他的家里。這也讓他委實(shí)松了口氣。

    畢竟他還沒(méi)做好接待客人的準(zhǔn)備。更何況，他想要回家之后好好的學(xué)習(xí)一下除英語(yǔ)外的其他科目——誰(shuí)知道其他課程的老師會(huì)不會(huì)心血來(lái)潮的來(lái)一場(chǎng)測(cè)驗(yàn)。

    原本木姚打算在日本的生活過(guò)的稍微悠閑一些的。上輩子他實(shí)在是太拼，拼學(xué)習(xí)、拼命工作，所以就想著人生從青春期重來(lái)的話，只要盡力完成游戲系統(tǒng)的任務(wù)就好，至于學(xué)習(xí)什么的……哈，那就馬馬虎虎及格，得過(guò)且過(guò)就算了。

    一開(kāi)始的確是這樣打算的。不過(guò)一系列的悠閑學(xué)習(xí)計(jì)劃，在看到冰帝學(xué)園介紹上那高額的獎(jiǎng)學(xué)金之時(shí)瞬間被推翻。

    他原本以為上輩子上大學(xué)時(shí)那5000塊的獎(jiǎng)學(xué)金就已經(jīng)足夠高額了，但在看到冰帝學(xué)園簡(jiǎn)介上那標(biāo)志第一名的獎(jiǎng)學(xué)金24萬(wàn)JPY，才明白什么叫做小巫見(jiàn)大巫。

    還不止如此！

    24萬(wàn)JPY只是年級(jí)第一的獎(jiǎng)學(xué)金，而除此之外，優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)有12萬(wàn)JPY，加入學(xué)生會(huì)之后更是有12萬(wàn)JPY的獎(jiǎng)勵(lì)。

    如果這些獎(jiǎng)金相加，再好好計(jì)劃一番的話，是足夠支撐木姚兩年的所有生活用度。而在兩年內(nèi)只要不買(mǎi)什么奢侈品的話，這些錢(qián)還會(huì)有剩余。

    ……木姚的金錢(qián)之魂燃燒了。

    他擅自將還在腦中轉(zhuǎn)悠的各類科目名稱換成了金錢(qián)符號(hào)，他堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)的心，他覺(jué)得學(xué)習(xí)日文的所有科目縱使在困難也是要克服的。

    木姚邁著稍快的步伐走到小樓的后門(mén)，掏出背包中的鑰匙開(kāi)門(mén)之后快速的閃了進(jìn)去。

    因?yàn)樾墙ㄖ?shí)在是古聲古色頗具古典美韻的原因，小樓前門(mén)總是會(huì)聚集著一些行人拍照，也會(huì)有好奇心強(qiáng)的行人在拍照之余還會(huì)拍門(mén)，試圖弄清楚小樓究竟是住宅區(qū)還是其它什么地方。

    所以……縱使小樓是屬于他的房產(chǎn)，可若是不想引起好奇群眾們的圍觀，他還是得走后門(mén)。

    日本的課程安排不像是中國(guó)那樣的緊湊。在中國(guó)，上高中的少年們的壓力總是最大的。從早讀開(kāi)始一直上到晚自習(xí)，中間只有課間休息10分鐘以及午休與晚餐時(shí)間空余。而在日本，早晨八點(diǎn)上課，下午三點(diǎn)放學(xué)，其中有課間以及午休時(shí)間的空余。

    輕松了不止一點(diǎn)半點(diǎn)啊。

    事實(shí)上在下午3點(diǎn)鐘就已經(jīng)放學(xué)回家，讓木姚覺(jué)得有些不適應(yīng)?？傆蟹N……不學(xué)習(xí)到晚上有些浪費(fèi)時(shí)間的感覺(jué)。

    將有些沉重的書(shū)包放到書(shū)房的木桌上，木姚去洗了洗手，從冰箱中拿出一罐牛奶，一邊喝著，一邊將書(shū)包中的書(shū)本擺放在書(shū)架上。

    今天上課之時(shí)，每一節(jié)課程結(jié)束后游戲系統(tǒng)總是會(huì)彈出提示。當(dāng)時(shí)木姚注意力全部集中在書(shū)本上，所以沒(méi)抽出空來(lái)研究?，F(xiàn)在回過(guò)神，仔細(xì)回想當(dāng)時(shí)游戲系統(tǒng)所提示的內(nèi)容，竟都是當(dāng)時(shí)的課程相關(guān)的一些數(shù)據(jù)。

    木姚定了定神，在心底默念：顯示人物屬性面板。

    一道光幕在木姚面前展開(kāi)，上面標(biāo)志著各種紛雜的人物屬性，一大串的列下來(lái)，一瞬讓木姚覺(jué)得自己是如此的多才多藝。

    人物：木姚

    體力：110

    魅力：100

    智力：100

    技能：魯班初級(jí)100\1000、

    中文精通100\100、

    英文精通100\100、

    日文精通95\100、

    初級(jí)推銷(xiāo)精通89\100、

    初級(jí)繪畫(huà)精通91\100、

    中級(jí)寫(xiě)作精通97\100、

    初級(jí)鋼琴精通99\100、

    中級(jí)烹飪精通88\100、

    中級(jí)電腦精通68\100.

    課程學(xué)習(xí)進(jìn)度：英語(yǔ)科目100\100、

    國(guó)語(yǔ)科目10\100、

    歷史科目10\100、

    數(shù)學(xué)科目95\100、

    地理科目40\100、

    美術(shù)科目80\100、

    家政科目70\100、

    體育科目60\100、

    音樂(lè)合唱課目1\100.

    打工王子可不是白當(dāng)?shù)摹?br/>
    當(dāng)木姚看著那一長(zhǎng)串的技能，難免會(huì)想到他當(dāng)初日日打工夜夜操勞的日子。雖然苦了些，卻也有收獲。最起碼大學(xué)畢業(yè)，許多同學(xué)還在靠著家里養(yǎng)的時(shí)候，他已經(jīng)找到了好工作，自己存夠錢(qián)買(mǎi)了房產(chǎn)，朝著‘有車(chē)’一族的光明前方奮斗去了。

    雖然他這么努力奮斗是因?yàn)樗挥凶约嚎梢揽?，不過(guò)就算最初開(kāi)始奮斗的日子再艱辛，那都是過(guò)去式。其實(shí)在舅母將他送進(jìn)那所破爛高中之時(shí)，他也有過(guò)憤慨、委屈。在種種負(fù)面情感翻涌最厲害的時(shí)候，木姚恨不能手持菜刀，將舅母一家殺個(gè)干干凈凈。

    不過(guò)他終究沒(méi)那么做。

    為了那刻薄的一家子而賠上自己的前程太過(guò)不值得。他日日生活在那所破爛高中里，看著學(xué)校的學(xué)生們放浪、墮落，沒(méi)錢(qián)沒(méi)權(quán)的學(xué)生在惹事之后被送進(jìn)了少管所，而有錢(qián)有權(quán)的學(xué)生犯事后也會(huì)進(jìn)去，不過(guò)大多都在當(dāng)天被放了出來(lái)。

    在這么惡劣的學(xué)習(xí)環(huán)境中，木姚心中的那些個(gè)陰暗心思反而一天天的淡了下來(lái)。

    大抵是物極必反。

    在這樣的環(huán)境中，木姚反而看透了。

    昨日之日既已不可留，那今日之日乃至明日之日，他必是要做到不煩憂的。

    他開(kāi)始更加努力的學(xué)習(xí)，打工，拼搏向上，而后終于走出了那個(gè)地方。

    不過(guò)現(xiàn)在一切都要重新開(kāi)始了。

    雖然以前他學(xué)習(xí)很好，學(xué)到的知識(shí)也沒(méi)有遺忘。但是，由于國(guó)家文化的不同，他從學(xué)識(shí)淵博的知識(shí)分子一路跌到日本高中課程都掌握不完全的可憐學(xué)生。

    國(guó)語(yǔ)科目10\100、歷史科目10\100、地理科目40\100。

    那些掙扎在及格線上的科目先不說(shuō)，就說(shuō)說(shuō)這幾門(mén)科目，以及音樂(lè)合唱科目的1\100……就有夠讓他頭痛的了。

    人總是有自己擅長(zhǎng)的以及不擅長(zhǎng)的事物。而木姚自幼兒園那會(huì)唱‘我們的祖國(guó)是花園’之時(shí)，就被幼兒園的所有老師認(rèn)定為音癡。

    連唱國(guó)歌都跑掉的人，游戲系統(tǒng)給他評(píng)定音樂(lè)科目1\100就已經(jīng)是很給他面子了。

    “……我討厭唱歌！”

    木姚從很小的時(shí)候就開(kāi)始記事，并且記憶力良好。所以他到現(xiàn)在為止，還記得在幼兒園中班唱的那首‘我們的祖國(guó)是花園’時(shí)，班上的小朋友們被他的歌聲嚇到嚎啕大哭的情景。

    音癡這一屬性是木姚無(wú)法彌補(bǔ)的痛，所以早在幼兒園的時(shí)候，他便放棄了音樂(lè)這項(xiàng)人類自?shī)实乃囆g(shù)。

    日本的高中一天上五節(jié)課，上午3節(jié)下午兩節(jié)。從早8點(diǎn)到中午11點(diǎn)的午休，再由下午1點(diǎn)到3點(diǎn)放學(xué)，雖然有社團(tuán)活動(dòng)，但一般社團(tuán)每周也就去一次就好。

    這可比在中國(guó)的高中舒服的多！

    木姚拿出作業(yè)本，試圖先將作業(yè)完成。但是他很快就發(fā)現(xiàn)，除了英語(yǔ)與數(shù)學(xué)作業(yè)，其他的科目光是看著就會(huì)頭暈。

    所以……

    在完成那些晦澀難懂并且七扭八繞的作業(yè)之前，還是先看看科目的書(shū)本比較好。

    學(xué)習(xí)卡片很好用。

    雖然在課上并聽(tīng)不懂老師講課的內(nèi)容，但是用了學(xué)習(xí)卡片之后，即便聽(tīng)不懂，可老師講的知識(shí)依然在腦海中記憶清晰（這看上去像是廣告）。只需要在課后將知識(shí)梳理便可。

    不過(guò)一張學(xué)習(xí)卡片的時(shí)效只有1個(gè)鐘頭，而只是今天的課程，便讓木姚用了3張學(xué)習(xí)卡片。

    他的包裹里一共就只有10張卡片，而上課用了3張，現(xiàn)在他若想學(xué)會(huì)那些該死的科目?jī)?nèi)容的話仍是要繼續(xù)使用卡片……如此的消耗量讓木姚有點(diǎn)心痛。

    但卡片要用在刀刃上，這點(diǎn)他還是很清楚的。

    “現(xiàn)在，先讓我搞定你吧，日本地理！”

    【叮，玩家木姚使用學(xué)習(xí)卡片1張，學(xué)習(xí)效率提高100％，時(shí)限：60分鐘?！?br/>
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