清晨樹(shù)下，雨露打濕了喜洋的雙肩，他嗅了一口清晨的氣息，心頭一陣暢然。

    今天就是練習(xí)魔法的日子了，經(jīng)過(guò)了幾日的魔力感應(yīng)，村子里的孩子只有三人成功感應(yīng)了魔力，天賦最好的莉莉絲，然后是安迪，最后就是一名叫科爾的少年。

    其他的孩子都被判定不能成為魔導(dǎo)士，而被阿大遣散了，當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面甭提多悲涼了，孩子哭，父母也哭，親戚朋友也一起哭，最后全村一起哭，整個(gè)一個(gè)大合唱。

    三人比喜洋晚到了一會(huì)，莉莉絲和往常一樣，先是看了喜洋所在的大樹(shù)，看到他在之后，便甜甜的一笑，而安迪則是狠狠的瞪著他，一個(gè)外人，而且不能修煉，還天天堅(jiān)持來(lái)這里，在安迪看來(lái)，喜洋就是沖著莉莉絲來(lái)的。

    安迪現(xiàn)在的心境也是變了，以前因?yàn)橄惭笊韽?qiáng)體壯，雖然偶爾會(huì)有言語(yǔ)沖突，但是安迪絕不會(huì)真的和喜洋動(dòng)手，但是現(xiàn)在不一樣了，他決定，等今天學(xué)習(xí)了魔法，就要好好的修理喜洋一頓。

    樹(shù)下的喜洋，一眼就看穿了安迪的想法，心里冷笑：有本事你就來(lái)試試，看我不打得你滿(mǎn)臉桃花開(kāi)，讓你媽都不認(rèn)識(shí)你。

    “今天是第一次正式訓(xùn)練，你們沒(méi)有遲到我很高興，你們?nèi)齻€(gè)人就是以后村子的希望了，不能辜負(fù)了全體村民對(duì)你們的支持和期待……”

    喜洋在樹(shù)下聽(tīng)著阿大的一大串演講，心里吐槽：“這個(gè)阿大難道是傳說(shuō)中的領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)世嗎？這說(shuō)廢話(huà)的本事，真是太強(qiáng)悍了?！?br/>
    就在幾人昏昏欲睡的時(shí)候，阿大可算結(jié)束了他那無(wú)聊的演講。

    “現(xiàn)在我們開(kāi)始學(xué)習(xí)魔力的運(yùn)用方法，你們先看一邊我的示范，首先是第一種：喝！”

    阿大一聲爆喝，土黃色魔力從身體內(nèi)涌出，并緩慢的覆蓋住全身，持續(xù)了一小會(huì)阿大才散去了魔力。

    “下面是第二種。”

    說(shuō)完阿大伸出一只手，下面的三人很清晰的感覺(jué)到，阿大全身的魔力都向那只手涌去，不消一會(huì)，阿大手上出現(xiàn)了一顆雞蛋那么大的小圓球。

    這次阿大維持小圓球的時(shí)間很短，從形成到穩(wěn)定再到維持大概只持續(xù)了幾秒鐘，當(dāng)小圓球散去后，阿大已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。

    阿大調(diào)整了一下呼吸說(shuō)道：“這兩種魔法方法分別是魔力附體和魔力球；魔力附體，是使用魔力覆蓋全身，增加自身的防御力劑攻擊力，是一種近戰(zhàn)類(lèi)魔法；第二種和第一種完全相反，是一種純粹的遠(yuǎn)程攻擊魔法；雖然這兩個(gè)都是0階魔法，但你們可不要小瞧了這兩種魔法，以后很過(guò)高階的魔法戰(zhàn)技，都是從這兩個(gè)魔法演變而來(lái)的?！?br/>
    聽(tīng)著阿大的講解，所有人算是明白了。

    接下來(lái)，阿大給三人體內(nèi)烙印魔力運(yùn)行路線(xiàn)，雖然這是0階魔法但是這兩種魔法的運(yùn)行路線(xiàn)確是以后不少魔法的基礎(chǔ)，給三人都烙印完畢后，阿大也是累的臉色蒼白，看來(lái)他的魔力基本透支了，也難為他了，畢竟實(shí)力在那擺著呢。

    “好了，你們接下來(lái)慢慢的體會(huì)這些運(yùn)行路線(xiàn)，習(xí)慣之后就會(huì)施展出這兩種魔法了。”阿大語(yǔ)氣里透著虛弱，看來(lái)真是累的不輕。只好坐在一旁看著他們幾人修煉。

    太陽(yáng)升到中天，早晨變?yōu)檎缌恕?br/>
    恢復(fù)不少的阿大看到，莉莉絲這丫頭居然在手上凝聚了一個(gè)拳頭大小的魔力球，這丫頭的天賦太高了吧，這才一個(gè)上午的時(shí)間！她就掌握了魔力球。阿大再一次震驚于莉莉絲的天賦。

    樹(shù)底下的喜洋也是看到了，沒(méi)想到練習(xí)魔法還要烙印魔力運(yùn)行路線(xiàn)，這讓他苦悶不已，難道求著阿大幫自己烙印嗎？

    “怎么？你也想學(xué)習(xí)魔法嗎？可惜你沒(méi)感應(yīng)到魔力，不然我倒是不介意教教你?！卑⒋蟮穆曇魪乃砗髠鱽?lái)。

    “真的嗎？真是太謝謝你了?！毕惭笠?jiàn)阿大有意幫他，便催動(dòng)體內(nèi)的魔力。

    阿大剛想說(shuō)什么，突然察覺(jué)到那股魔力特有的波動(dòng)，驚訝的望著喜洋，沒(méi)想到這小子居然感應(yīng)了魔力，怪不得天天都來(lái)這里呢。

    “好吧，既然你感應(yīng)了魔力，我就幫幫你，你坐好了?！卑⒋笠膊欢嘌?，讓喜洋坐在地上，然后烙印了魔力運(yùn)行路線(xiàn)。

    “好了，現(xiàn)在你可以試試練習(xí)了，我要去看看那幾個(gè)人了?！?br/>
    看著阿大的背影，喜洋說(shuō)道：“謝謝你了，以后我會(huì)還你這個(gè)人情的?！卑⒋箢^也不回的擺擺手。

    懷著感激心情，喜洋靜心修煉，但是半響過(guò)后，他苦悶的站了起來(lái)，“為什么我明明調(diào)動(dòng)了魔力，卻不能好好的形成魔法呢？”心里一邊琢磨一邊看著自己的手掌，注視了好一會(huì)，他突然睜大眼睛，只見(jiàn)他的手心上不知何時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)乳白色光球。

    “這什么情況？這怎么莫名其妙的就出來(lái)了？

    反復(fù)的凝聚、散去魔力球，最后喜洋有了結(jié)論：按照阿大設(shè)下的路線(xiàn)運(yùn)行凝聚不出魔力球，而精神專(zhuān)注的時(shí)候卻出現(xiàn)了，想必是和自己體內(nèi)的魔力有關(guān)，畢竟他的魔力來(lái)源于空間。

    弄明白情況后，喜洋又開(kāi)始試驗(yàn)著魔力附體，果然如他所料，按照阿大預(yù)留的魔力路線(xiàn)，喜洋確實(shí)釋放不了魔力附體，但是當(dāng)他精神集中的時(shí)候魔法卻出現(xiàn)了。

    太陽(yáng)西落！

    阿大打斷了幾人的修煉，滿(mǎn)意的看著三個(gè)人說(shuō)道：“看來(lái)咱們村真的是出了幾個(gè)人才了，今天的修煉大家表現(xiàn)的都很好，特別是莉莉絲和安迪，現(xiàn)階段來(lái)看，你們的天賦是最好的?？刹荒苄傅×耍液芷诖銈?nèi)齻€(gè)月后的表現(xiàn)。不過(guò)為什么你們二人都只聯(lián)系了其中一種魔法呢？”

    “阿大叔叔，我感覺(jué)我練習(xí)魔力附體的時(shí)候，魔力運(yùn)行的很不順暢，而且很不穩(wěn)定，但是我練習(xí)魔力球的時(shí)候，魔力運(yùn)行的非常流暢，而且魔力非常穩(wěn)定，所以我才沒(méi)有練習(xí)魔力附體。”莉莉絲有些膽怯的說(shuō)著她的理由，她可怕阿大生氣，畢竟開(kāi)始的時(shí)候阿大叮囑過(guò)兩個(gè)都要修煉一下的。

    阿大沒(méi)有立刻說(shuō)話(huà)而是轉(zhuǎn)向了安迪，眼里滿(mǎn)是詢(xún)問(wèn)的目光。

    “阿大叔叔，我的情況和莉莉絲基本差不多，不過(guò)我的剛好相反，我修煉魔力附體這個(gè)魔法比魔力球要順手、穩(wěn)定的多，所以我認(rèn)為魔力球不適合我，而且我也早就決定了要做一名戰(zhàn)士，戰(zhàn)體魔導(dǎo)士才是我的目標(biāo)?！卑驳媳砬閳?jiān)決的看著阿大回答道。

    聽(tīng)完他們二人的解釋?zhuān)⒋蠊笮Γ骸肮?！，太好了，莉莉絲、安迪，以后你們兩人就按照你們的想法練習(xí)吧，不用再去練習(xí)另外一種。等你們熟練了，我們就能進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)了。哈哈哈哈！”說(shuō)完又自顧自的大笑起來(lái)。

    “阿大叔叔，為什么會(huì)有他們這樣的情況?。俊笨茽柡闷娴膯?wèn)了一句。

    “咳咳！這個(gè)嘛！好像是什么適應(yīng)性的問(wèn)題，我也不是很清楚的，不過(guò)我在學(xué)院的時(shí)候?qū)熡龅竭@樣的情況就是這么說(shuō)的，想來(lái)他的話(huà)肯定是不會(huì)錯(cuò)的，如果你們想知道的話(huà)，就努力修煉進(jìn)入學(xué)院?，F(xiàn)在都散了散了，都回家吃飯去！”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題阿大也不知道怎么回答，因?yàn)樗约憾疾恢溃皇寝D(zhuǎn)述他原來(lái)導(dǎo)師的話(huà)而已。

    喜洋在樹(shù)底下，暗自琢磨，想來(lái)應(yīng)該是莉莉絲應(yīng)該是元素天賦，而安迪則是戰(zhàn)體天賦的原因，那他自己呢，兩種魔法都很順暢，難道我是戰(zhàn)體元素雙修嗎？