下午起床鈴還沒響，余賢在預(yù)設(shè)的手表振鈴下提前蘇醒，接著窗戶看宿舍外走廊的一片灼熱金黃，他搖搖頭甩掉殘留睡意，悄悄地下床，盡量不打擾依舊沉浸在溫柔鄉(xiāng)里的舍友們。

    學(xué)習(xí)最重要的是夯實(shí)基礎(chǔ)，高一又是打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期，一刻也松懈不得。下午的起床鈴時(shí)間是14:20，午讀時(shí)間是14:35，余賢13:40起床，花5分鐘走到教室，就有50分鐘的自習(xí)時(shí)間。不過周五下午第一節(jié)是體育課，所以余賢在自習(xí)到14:45時(shí)就得趕往體育館。

    出到宿舍外，無形的熱浪侵入身體，余賢剛從空調(diào)24℃的天堂步入三十幾度的煉獄，短時(shí)間的巨大溫差，身上免不了一陣瘙癢?？觳阶叱鏊奚?，余賢暴露在毒辣的陽光下，他果斷撐起太陽傘。

    不要和余賢講什么男子漢從不在太陽底下打傘，若不是為了趕時(shí)間，他甚至想往身上抹些防曬霜，再披一件長(zhǎng)袖外套。位于北緯21度的南珠市，擁有常年三十多度的高溫和毒辣陽光，哪個(gè)男子漢敢直面？不出5分鐘，皮膚就開始火辣辣地疼，超過半小時(shí)，脫皮都是正常的。

    而且，余賢的中人之姿，再黑上幾度，他完全接受不了。

    進(jìn)入教室，余賢注意到寧瀟湘已經(jīng)坐在位子上——女生宿舍比男生的離教學(xué)樓更近，他很快釋然，入座后輕聲和同桌道：“下午好。”

    “唉，真勤奮啊，天天都見你來這么早?！睂帪t湘猛然抬頭，只是語氣間有那么些心不在焉，語速亦有著不耐煩的急促。

    “彼此彼此。”余賢不是謙虛，是實(shí)話實(shí)說，開學(xué)五天來，下午到達(dá)教室的前兩名始終是他們。一陣沉默，他才恍惚間察覺同桌話語中的反常，好奇地斜眼一瞟：一雙玉手捏著粉紅信封，接著是一副愁苦的臉蛋。

    五天時(shí)間里，寧瀟湘應(yīng)該收到過許多情書吧？余賢心想，在南珠二中這種普通高中，存在不少持著“既然不在重點(diǎn)高中讀書，那學(xué)習(xí)自然不重要，把握青春，及時(shí)行樂”觀念的人。

    其中一些情商欠費(fèi)卻對(duì)幻想的愛情莫名執(zhí)著的男生們，不顧自身的實(shí)際條件，給并不算熟悉的寧瀟湘寫情書和生硬地上前搭訕，除了給雙方徒增煩惱，沒有更多結(jié)果。

    這還僅僅是頭腦發(fā)熱的追求者，再想想，南珠二中里自然少不了深諳撩妹之道的男生，寧瀟湘一天之內(nèi)會(huì)受到多少撥撩？他又想起了唐楞嚴(yán)的話，看來顏值高并不是在任何情況都吃香，尤其是當(dāng)事人性格柔弱的時(shí)候。

    見余賢投來的目光，寧瀟湘苦笑一聲：“這些人真的好煩吶?！表樖职研湃爻閷?，明顯不想讓同桌注意到。

    誰都有不愿提及的煩心事，余賢象征性地安慰一句：“很快就過去了?！边@句話毫無任何作用，大家都知道時(shí)間會(huì)沖淡追求者的熱情，這純屬馬后炮言論。

    關(guān)鍵是怎樣快速阻止更多地狂熱追求者，余賢在情場(chǎng)上有經(jīng)驗(yàn)，不過礙于他和寧瀟湘普通的關(guān)系，他認(rèn)為太好心地建議只會(huì)讓她草木皆兵。

    再說了，別看寧瀟湘溫文爾雅，她肯定已有應(yīng)對(duì)追求者的手段。余賢還是不愿意相信這么漂亮的女生毫無心機(jī)，否則她早被某些老司機(jī)忽悠走了。

    “希望吧?！睂帪t湘抬頭看一眼教室里的掛鐘，然后指著余賢桌上的筆記，態(tài)度很客氣，“余賢，能借你的物理筆記給我嗎？”

    驚訝歸驚訝，余賢干脆地將筆記遞過去，寧瀟湘是班里為數(shù)不多的優(yōu)秀學(xué)生，定力極強(qiáng)，現(xiàn)在居然落到了要借他筆記的地步，原來追求者對(duì)她的影響大到無心聽課了嗎，這可就嚴(yán)重了！

    他不放心道：“你……有應(yīng)對(duì)方法吧？如果沒有的話，就對(duì)外宣稱你有男朋友了，這還是有效果的；實(shí)在不行，找老師幫忙吧。你現(xiàn)在的狀態(tài)很不好?！?br/>
    在內(nèi)心默默嘆息，這就是在普通高中的普通班的悲哀，無心學(xué)習(xí)的人太多了！班里的環(huán)境非但不激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)向上，反而干擾學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活。

    接筆記的手一頓，寧瀟湘有些意外，又覺得有些好笑，有男生跑過好幾棟教學(xué)樓過來遞情書，離自己最近的男生倒是幫忙提防著追求者；而且，早上自己有求于他被直言拒絕，現(xiàn)在他反倒主動(dòng)相助。

    意外也僅此而已，一顆小石引起的微弱漣漪轉(zhuǎn)瞬平息，她對(duì)平常人始終是一副標(biāo)準(zhǔn)的微笑：“謝謝，我——自——己會(huì)解決的，你早上提醒過?！?br/>
    她還對(duì)早上的事耿耿于懷！余賢吃了啞巴虧，悶在一旁寫題，思緒亂七八糟，根本集中不起來，忽然冥冥之中抓住一絲靈感，他隱約覺得寧瀟湘的性格前后矛盾。上午她說話的時(shí)候柔聲細(xì)語，吞吞吐吐；現(xiàn)在她的言談舉止全無半分柔弱，可這又說明什么呢？

    余賢在胡思亂想的同時(shí)，寧瀟湘就著他的筆記本，復(fù)習(xí)上午的物理知識(shí)。整個(gè)過程并不是簡(jiǎn)單的照抄，畢竟每個(gè)人記筆記的方式和風(fēng)格不同，課堂時(shí)間緊湊，大家不會(huì)考慮到未來有沒有人借筆記，于是都怎么方便怎么記，反正自己看得懂就行。

    寧瀟湘的風(fēng)格是文字為主，圖例為輔；余賢則反其道而行之，例如他在本子上寫的“P12，1段，______”意為書本12頁(yè)第一段畫橫線部分，至于重要知識(shí)點(diǎn)，他就記個(gè)公式，一切說明都附帶在摘抄的例題里。

    一頁(yè)一頁(yè)往后翻，在今天上課的內(nèi)容之后，竟還有好幾頁(yè)筆記——接下來一個(gè)大章節(jié)的筆記，余賢的預(yù)習(xí)進(jìn)度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超前。寧瀟湘眨了眨眼，確認(rèn)沒有看錯(cuò)，但還是難以置信地往右邊瞥去。

    高一學(xué)生要文理主科樣樣貫通，學(xué)習(xí)不比高三復(fù)習(xí)階段輕松，寧瀟湘自認(rèn)勤奮，除了吃喝睡等生活必要瑣事，自己大部分的時(shí)間致力于學(xué)習(xí)。

    就算是這樣，課程的預(yù)習(xí)僅僅在數(shù)學(xué)方面跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，其他科目基本沒時(shí)間做預(yù)習(xí)——余賢的時(shí)間顯然不會(huì)比她寬裕多少，他是學(xué)霸算是比較靠譜的解釋，但學(xué)霸會(huì)來南珠二中嗎？

    很快寧瀟湘就釋然，她從余賢桌上那張紅叉遍地的地理習(xí)題上找到了安慰。仔細(xì)一看，余賢的錯(cuò)誤顯得有些離譜，簡(jiǎn)單的題目正確率尚可，而中等偏難的題目——即使上課老師講過——還是錯(cuò)了大半，至于難題，余賢全部空著。

    “你地理課沒聽課吧？”寧瀟湘對(duì)余賢直接拿出習(xí)題冊(cè)答案照抄訂正的行為忍俊不禁。

    “忙著寫數(shù)學(xué)。”余賢坦白承認(rèn)。

    “你地理不學(xué)了？”

    “文科課我都沒認(rèn)真聽，反正我選理科，高考不考?！?br/>
    “會(huì)考要考啊?！?br/>
    “會(huì)考題目簡(jiǎn)單，突擊復(fù)習(xí)一下，及格就行?！边@倒是事實(shí)，高二末期會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行九門科目的考試，盡是基礎(chǔ)試題，連中等偏難的題目都少見，這場(chǎng)考試唯一的用處就是拿張高中畢業(yè)證。

    因此，南珠市的高中不約而同地在高一高二兩個(gè)學(xué)年里學(xué)完高中所有的課程，會(huì)考之后，整個(gè)高三學(xué)年都是準(zhǔn)備高考的復(fù)習(xí)階段。

    余賢在開學(xué)第一天就定好三年的學(xué)習(xí)大綱，高一高二的文科應(yīng)付了事，把所有的精力投入到語數(shù)英三大主科和理科，他有自知之明，沒有重點(diǎn)班里學(xué)霸全科并進(jìn)的能耐，也不在意成績(jī)條上慘淡的文科分?jǐn)?shù)，這些都是暫時(shí)的榮譽(yù)，高考才是最后的終點(diǎn)。

    氣氛重歸于平靜，同桌兩人誰也沒再吭聲，教室里騰出偌大的空間讓翻頁(yè)聲和指針轉(zhuǎn)動(dòng)聲互相爭(zhēng)搶地盤，結(jié)果二者都沒比過嗡嗡作響的老式懸掛風(fēng)扇。室外的太陽終于在地方時(shí)的正午攀升至最高點(diǎn)。

    蒼穹之下，大雁成群結(jié)隊(duì)，奔赴千里之外，為了節(jié)省體力和持續(xù)飛行，它們陣型視情況變換，每只大雁恪守自己陣位，鮮與同伴互動(dòng)，默默地共同向前；

    大雁之下，部分麻雀成雙入對(duì)，一會(huì)停在枝頭，一會(huì)憩在樓頂，總之在南珠二中這個(gè)范圍里自在徘徊，安于這快樂的小天地。時(shí)而抬頭望望天，似是露出對(duì)大雁的不解，千里遷徙，春去秋來，不累嗎？

    教室外的鳥鳴與蟬嘯越發(fā)雜亂，余賢從題海中浮出，手指在太陽穴揉了揉，緩解悶熱和高壓下大腦的昏沉感，再留意一下時(shí)間，是時(shí)候去上體育課了。他收拾東西的時(shí)候順便提醒旁邊的寧瀟湘。

    寧瀟湘卻依然保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，頭也不抬：“你先去吧?！?br/>
    “行?！庇噘t悄悄起身，盡量不產(chǎn)生噪音，很干脆地出去了，腦補(bǔ)著寧瀟湘承受著追求者的巨大心理壓力，一邊咬牙抓緊補(bǔ)習(xí)功課的模樣，更是多了一分同情。

    這女生太可憐了！

    瞧著余賢的背影消失在教室門外，寧瀟湘快速地收拾好桌面，小心地從抽屜里取出那封情書，再確認(rèn)教室的兩處門外無人旁觀，便快步走到教室后方的垃圾桶，兩三下就將信撕爛，濃濃的情意四分五裂，如雪花般飄落，沒有傳達(dá)給任何人。