嚴(yán)桓一直留意著那邊的消息，果然像對(duì)方說的那樣市范圍的學(xué)校和機(jī)關(guān)、公司都進(jìn)行了定期的應(yīng)急疏散演練。
也有消防大隊(duì)進(jìn)駐，進(jìn)行安講座。
他算是盡力了。
之后再也沒跟他們有交集似的，但好像在一些圈子里的場(chǎng)合，他也很特意留意著其他姓嚴(yán)的人。
“她……怎樣？”
嚴(yán)桓回去之后還是先看一下肖榛榛的課程進(jìn)度，確認(rèn)一下對(duì)方這個(gè)時(shí)候所進(jìn)行的表演訓(xùn)練有沒有用。
“嚴(yán)導(dǎo)，這又是一個(gè)好苗子啊?！北硌堇蠋熀芨吲d道?！八苡刑熨x，也是那種很文靜乖巧的小孩。我們努力的讓她理解了題目，于是就很容易表現(xiàn)出來(lái)了我們想要的結(jié)果。”
嚴(yán)桓看了一下那些上課視頻，他讓人跟拍的。“能如期進(jìn)組嗎？”
“沒有問題，你所需的表演沒有那么復(fù)雜。只是真正開拍的時(shí)候別有什么意外就行了，對(duì)于表情和動(dòng)作上的處理其實(shí)是很細(xì)微的，對(duì)于這么小的孩子來(lái)說難度不小?！崩蠋焽@了口氣?！斑@方面夏樂瑤就做的很好，對(duì)了，肖榛榛跟她一塊兒的時(shí)候總是特別的賣力?！?br/>
“那是，別人家的孩子啊?！眹?yán)桓撫額。
能夠成為她的動(dòng)力也不錯(cuò)。
“給我去聯(lián)系一下主演?！眹?yán)桓又把這些事情交給王良?！昂滴覀?cè)陔娫捓镎f好了，然后，你去幫我請(qǐng)潮哥吧?！?br/>
“潮哥？好的?！蓖趿季妥兊煤苡懈蓜帕?。
之前沒事干，呆的發(fā)膩了的感覺。
潮哥還是很有演技的，尤其他不是自己當(dāng)導(dǎo)演放飛自我的時(shí)候。
嚴(yán)桓想了一下，其他的沒什么了，電影就如期開機(jī)。
趁著兩個(gè)小女孩寒假，要把她們的戲份拍完。
尤其我還需要雪景。
“對(duì)了，我還需要群演，年紀(jì)小小的那種?！眹?yán)桓望向他?！白屇闩畠涸囋?。”
“嚴(yán)導(dǎo)，你認(rèn)真的？”王良問道?！坝袥]有臺(tái)詞？”
“還想要臺(tái)詞？你來(lái)當(dāng)導(dǎo)演給她加戲好不好?！眹?yán)桓道?！安贿^算了，我們分兩組，你幫我?guī)б唤M，你還是給我盯著潮哥他們?！?br/>
“嚴(yán)導(dǎo)不行的啊?！蓖趿俭@的跳了起來(lái)?！拔艺孀霾粊?lái)導(dǎo)演?！?br/>
“挺簡(jiǎn)單的事情，喊一聲開始然后瞎幾把導(dǎo)?！?br/>
“你都是這么干的嗎？”
“顯然不是，到時(shí)候再看看吧，或者再把他們的檔期拖到后面。”
“……”
嚴(yán)桓最近還是要每天花半天在特效團(tuán)隊(duì)那邊。
二十世紀(jì)福克斯已經(jīng)派了人員過來(lái)監(jiān)督自己了，再不老實(shí)要打小報(bào)告了。
好無(wú)奈。
該軋戲就依然的軋戲。
臨近過年的時(shí)候，官v先放了一支預(yù)告片出來(lái)。
嚴(yán)桓中規(guī)中矩的用了原來(lái)的那個(gè)，剽竊抄襲了原版。
“又回到過去了，這是重播！”，，旁白：阻止不到意外發(fā)生，時(shí)間便不停重播。
被困在不停重復(fù)的時(shí)空。
他能預(yù)知未來(lái)，卻不能拯救最愛。
時(shí)間繼續(xù)向前……
……
為什么我內(nèi)心毫無(wú)波動(dòng)。
“覺得怎樣？”他問一下旁邊的人。
“很好，不錯(cuò)啊?！蓖趿家荒樥嬲\(chéng)。
呃，，問也白問。
自己查看了一下網(wǎng)上的評(píng)論，第二天還是跟攝影師出去再拍一個(gè)版本吧。
這一次更加貼題的。
僅是上傳在了夏樂瑤的圍脖上面這一條一兩分鐘的小視頻總算能夠滿意了一些。
天穹遼闊。
大地蒼茫。
白雪皚皚。
房屋整整齊齊的排列著，街道小巷間隔開。
鏡頭慢慢拉起，移動(dòng)，屏幕中還沒有出現(xiàn)任何人影。
一片寂寥，靜悄悄的場(chǎng)景。
有風(fēng)，夾著雪花在輕輕的舞動(dòng)。
鏡頭再次慢慢拉起，離的越來(lái)越遠(yuǎn)，海洋，小島，椰樹……
這個(gè)時(shí)候，夏樂瑤的聲音從剛才開始隨著鏡頭慢慢響起：
等到再長(zhǎng)大些，
可以自己一個(gè)人到任何地方去的話?，
我想去一個(gè)遠(yuǎn)方的國(guó)家?，
想去一座遠(yuǎn)方的小島?，
想去一座無(wú)人的小島?，
想去不管是痛苦的事情還是悲傷的事情都沒有的小島，
小島上沒有大人、沒有孩子、沒有同學(xué)、沒有老師，沒有媽媽，
在那座島上的我?，
想爬樹就爬樹?，
想游泳就下海游泳?，
想睡覺就睡覺?，
那個(gè)島上的我能考慮只有我不在的城市的事情，
孩子和平時(shí)一樣去上學(xué)，大人和平時(shí)一樣去公司，媽媽和平時(shí)一樣吃飯，
我一想到只有我消失了的城市?，
心情就會(huì)變得明朗?，
我想要去到?，
很遠(yuǎn)?，，
很遠(yuǎn)……