薩老師讓雨瀟三個(gè)坐在沙發(fā)上，“你們坐，我去洗水果?！庇隇t三個(gè)坐下來(lái)，一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小女孩笑著歪歪扭扭地走過來(lái)，雨瀟看著她，這個(gè)小女孩細(xì)長(zhǎng)的眉毛，漆黑的眼珠似乎很懂事的樣子。五官不太像薩老師，神情氣質(zhì)上倒是很相像。油亮的齊耳短發(fā)，頭上戴著一個(gè)粉紅色的發(fā)卡，穿著淡黃色繡米妮圖案的棉布小褂子，腳上一雙手工的紅色的小布鞋。小孩看見家里有人來(lái)似乎很高興，不停的拿自己的玩具給雨瀟他們。
雨瀟一邊和小女孩玩，一邊看這房間，房間里梅花色窗簾，海藍(lán)色桌椅，桌椅上擺放著一副嬰兒餐具。桌子上撒了些面條和著有蘿卜條雞蛋末的湯水。
椅子上也掛著面條、菠菜葉。看來(lái)是小女孩正吃著飯，碗里還有半碗面條。
米魚和小女孩玩得挺投緣的，雨瀟第一次發(fā)現(xiàn)米魚還有這樣“慈愛”的一面。
清婉已經(jīng)起身去廚房找薩老師了。
雨瀟心里猶豫要不要跟薩老師說是振老師給的，看見清婉和薩老師聊著，兩個(gè)人很親密的樣子。雨瀟想：“這事留給女生說，可能更好?？辞闆r吧?！?br/>
雨瀟想著就望著清婉的背影發(fā)起呆來(lái)，看她油黑發(fā)亮的馬尾辮上扎著藍(lán)色蝴蝶結(jié)，少女單薄的身體似乎輕易就會(huì)被折斷一樣。
這時(shí)耳邊傳來(lái)小女孩的咯咯的笑聲，雨瀟回過頭，看著米魚抱著小女孩嘻嘻笑著，小女孩手里拿著一個(gè)小娃娃，米魚拿小娃娃逗她笑，米魚圓圓的臉上有些汗珠掛在鼻頭，喘氣也變深了。肉肉的身上像個(gè)軟墊子包著小女孩，小女孩稚氣的童音叫著：“小魚姐姐！抱抱！”
雨瀟禁不住笑了起來(lái)，米魚看見，就逗小女孩說：“那是大雨哥哥，叫大雨哥哥！”
雨瀟笑著說：“來(lái)，大雨哥哥抱抱。你小魚姐姐胖，看把你熱的！”
米魚聽了，兩道濃眉豎了起來(lái)，隨手拿起一條毛巾就甩在雨瀟后背上。雨瀟一彎腰，毛巾剛好到他頭上就落下來(lái)。米魚又一回身抽走毛巾，毛巾倒是回到米魚手里了，可是毛巾是薩老師用作小女孩吃飯時(shí)的臨時(shí)圍兜，里面的面條和菜葉落了雨瀟一頭。米魚見了愣了一會(huì)兒后，就指著雨瀟哈哈大笑。雨瀟伸手往頭上一摸，面條就黏在他手上，雨瀟一看，“啊，啊的叫起來(lái)！”小女孩愣了一下看米魚笑得喘不過氣來(lái)，也高興得跟著大笑，還故意很夸張的拍雨瀟的腿。
雨瀟被兩個(gè)人“侮辱”了一番，摸摸頭，自己也笑起來(lái)。清婉和薩老師這時(shí)端著水果、瓜子走進(jìn)來(lái)，也看著雨瀟和米魚笑起來(lái)。薩老師說：“你們來(lái)，我也沒顧得上收拾收拾。你們隨意一點(diǎn)兒，我這里也亂。有小孩就是一刻不停的收拾也收拾不完?！毙∨⒖匆娪兴鸵聛?lái)拿，清婉去到盤子里揀了一個(gè)蘋果，拿刀削好了遞給小女孩。薩老師抓了一把瓜子放到雨瀟和米魚手里。
雨瀟和米魚忙向薩老師道謝。雨瀟吃著瓜子看著這小女孩，覺得她乖巧懂事很可愛，就對(duì)她說：“以后哥哥有時(shí)間就來(lái)陪你怎么樣?。俊?br/>
小女孩眼睛彎彎的笑起來(lái)，拿著咬了一口的蘋果遞給雨瀟。雨瀟忙笑著對(duì)小女孩說：“哥哥給你嗑瓜子吃，你先把蘋果吃完?！?br/>
清婉看著雨瀟和米魚一起笑得那么開心，臉上雖然笑著，心里卻有點(diǎn)酸酸的。
雨瀟和米魚都沒有覺察，清婉也不想讓他們發(fā)覺，就低著頭轉(zhuǎn)向薩老師，薩老師正削蘋果，清婉假裝嗑瓜子也沒有說話。兩個(gè)人都各懷心事。
只有小女孩的笑聲不時(shí)在屋子里響起，讓氣氛不至于因?yàn)橐恍┏林氐臇|西冷掉。
清婉低著頭嗑瓜子，剛剛還因?yàn)椴恢涝趺锤_老師說，這會(huì)兒卻因?yàn)槊佐~兩個(gè)把薩老師的事也顧不上了。
薩老師將一個(gè)蘋果切開，笑著對(duì)清婉說：“婉兒，吃一塊兒蘋果！”
清婉忙點(diǎn)頭笑著說：“哦，好，謝謝薩老師。”
雨瀟喂小女孩玩，眼睛卻一會(huì)兒看向薩老師，一會(huì)兒看向清婉。他滿肚子的疑問不知怎么開口。他不知道清婉會(huì)不會(huì)先提出話題，還是米魚，他覺得有些話題似乎她們女生在一起更能聊得起來(lái)。自己在反而她們不好說話了。雨瀟有時(shí)候覺得女孩子很神秘，但是又猜不透。有時(shí)候又覺得女孩子柔柔弱弱的外表下似乎隱藏著很大的能量。只是這種能量需要在某個(gè)特定媒介或是某種條件下才能釋放出來(lái)。秀略有些拘謹(jǐn)?shù)母邆€(gè)子男孩，憂郁又淡漠的雨瀟；身旁窈窕秀麗的婉兒；面如滿月，姣美的，初步發(fā)育了的米魚。
薩老師看著眼前這幾個(gè)有些略略發(fā)窘和怯怯的孩子。她覺得這幾個(gè)孩子都是很善良的，一點(diǎn)都沒有傷害她的意思。而是完全處于關(guān)系她的目的。雨瀟見薩老師稍稍有些羞赧，他剛要轉(zhuǎn)移話題，見薩老師轉(zhuǎn)而又坦然的一笑。他剛到嗓子的話就又收進(jìn)去了。
雨瀟見薩老師抬頭，眼睛亮晶晶的看了每個(gè)人一眼，嘴角一直微笑著，欲說還休的又低頭笑了一下。但是雨瀟覺得那雙似乎有些發(fā)出藍(lán)光的眼睛里有一絲冷漠和無(wú)情還有大大的無(wú)奈。“哎――”薩老師輕輕嘆了一口氣，“你們――年輕的時(shí)候，我也覺得似乎可以一直開心的、快樂的生活下去，很多東西覺得自己應(yīng)該永遠(yuǎn)都接觸不到。如今，我覺得自己就像是一艘孤單的船耽擱在急流中的石頭旁，不知會(huì)被流水沖到哪里去。”薩老師又停了一下，給女兒剝開了一個(gè)橘子遞給她。女孩接過來(lái)就又依偎到雨瀟的懷里去了?！八_老師，您別難過，還有我們呢！”清婉聽了很動(dòng)容，忍不住對(duì)薩老師勸解說。薩老師回身輕輕擁抱了清婉，米魚和雨瀟抱著小女孩一起擁抱著薩老師。
“再黑的夜也會(huì)有黎明。我每天看到太陽(yáng)從東邊升起，就把很多事情都放下了?？粗銈儯乙埠荛_心，我努力的講課，希望你們能夠喜歡我，希望以后的某一天，你們還能想起那個(gè)在講臺(tái)上對(duì)你們微笑的女人，能夠讓你們?cè)谧哌^夜路的時(shí)候能夠不再害怕，勇敢的鼓足勇氣走下去。我就滿足了?！彼_老師摸摸米魚和清婉的頭，望著雨瀟笑著說。
“薩老師！”兩個(gè)女孩子忽然落淚。雨瀟沒有哭卻覺得冥冥中有一股強(qiáng)大的力量在她們周圍。
薩老師站起來(lái)轉(zhuǎn)身刷了拉開了梅花色窗簾。
窗簾外面已經(jīng)是漆黑的夜了。雨瀟覺得那不是夜，而是深藍(lán)色的宇宙，神奇的、無(wú)盡的宇宙。雨瀟騰地站起來(lái)，這畫面似乎似曾相識(shí)。
米魚和清婉笑著說：“天都黑到這時(shí)候了，我們也該回去了吧！”
薩老師笑著送她們出門，囑咐雨瀟照顧好她們。
雨瀟三人答應(yīng)著走了出來(lái)，路燈下三人靜靜的走著。
這一晚，夢(mèng)中，雨瀟覺得自己到了另一個(gè)地方。他看見自己和一個(gè)女生在一起，這個(gè)女生一會(huì)兒像是清婉，一會(huì)兒又像米魚，最后看清了，竟然是薩老師。雨瀟嚇了一跳，驚醒了一頭汗，但是再睡著時(shí)卻又夢(mèng)見同樣的場(chǎng)景。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。