這個(gè)計(jì)劃相較之前的活字印刷要簡單不少，眾人經(jīng)過一番準(zhǔn)備之后，僅僅幾天就完成了第一批貨物。

    葉徽那邊的考試卻等不及了，這時(shí)間是規(guī)定好了的，不能壞了規(guī)矩。況且這段時(shí)間大家的學(xué)習(xí)都很積極認(rèn)真，想必通過率也是極高的。

    開考的那天終于到了。

    得益于考場的秩序極好，大家都很安靜，葉徽稍微大點(diǎn)聲幾乎所有人都能聽到。

    葉徽發(fā)言道：“此次考試是對你們這段時(shí)間的一個(gè)總結(jié)，為師希望你們能在這里收貨頗多。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但是還是有許多同學(xué)給了為師很深的印象，不管你們?nèi)ミ€是留為師都會記住這段難忘的時(shí)光。

    “哈哈，講的有些像是將要分別一般，但是為師相信大部分的同學(xué)都能留下來的，即使出了這門，明年也可以再來過，總而言之，大家好好加油，認(rèn)真考試。

    “再給你們透露個(gè)消息，留下來的同學(xué)可以享受到為師最近發(fā)明的‘黑板’，此物可以打打增加你們的學(xué)習(xí)效率，雖然不及活字印刷如此實(shí)用，卻也是教課里的一把好手。所以希望你們?yōu)榱四芰粝聛碚J(rèn)真面對這次考試?！?br/>
    葉徽激昂慷慨地結(jié)束了他的演說。

    本來他還閉著眼睛微微張開雙臂，打算擁抱學(xué)生們的歡呼掌聲，不料等了數(shù)秒下方一片死寂。

    不應(yīng)該啊。葉徽想，就算自己這個(gè)講話真的不怎么樣，大家也多少該意思一下吧。

    “先生，要考試了?！边€是文姬偷偷把葉徽拉回了位置上。

    葉徽有點(diǎn)郁悶地坐好后才發(fā)現(xiàn)桌上立著一塊牌子，上書：凡講話者，一律當(dāng)考試不及格處理。

    看著字跡，哦？是我水鏡的親筆。那沒事了。

    考試正式開始。

    果然如葉徽所料，一些平日游手好閑之輩遇到這種生死攸關(guān)的境地還是鋌而走險(xiǎn)，做了后世考試時(shí)最常見的——小抄。

    但是古人畢竟是古人，本身就是現(xiàn)代人的葉徽作為一代學(xué)渣自己就是做小抄的慣犯，再加上考試前讓曉曉找了古人做小抄的常用手段。

    于是乎考場內(nèi)不時(shí)有這樣的聲音傳來。

    “為什么抓我？”

    “考場內(nèi)嚴(yán)禁作弊，如有違反的人，直接算作成績不合格，并且以后都不許再踏足書院一步！”

    “我冤枉！我沒有！”

    “可許我搜身？”

    “你搜便是，如果你冤枉我……”

    “如果我冤枉你，水鏡先生會為你做主?！?br/>
    隨后那人被帶去小間搜身。

    幾分鐘后巡邏的士兵拿著寫滿了蠅頭小字的鞋墊過來找葉徽。

    葉徽老遠(yuǎn)就問道一股雄厚的男性氣息，差點(diǎn)反胃嘔吐，佩服士兵的同時(shí)揮揮手叫他把作弊的人趕走，末了還不忘提醒士兵好好洗手。

    像這樣一天下來也抓住了十幾二十個(gè)作弊的人，都是寫滿蠅頭小字的內(nèi)衣啦、襪子啦、長衫內(nèi)側(cè)啦等等古人常見的作弊角落。

    考試持續(xù)了三天。自從第一天直接因?yàn)樽鞅妆悔s出去好些人之后學(xué)生大都安分守己，不敢有何不該有的動作。紛紛把自己比作那考試機(jī)器，只管認(rèn)真答試卷，不敢有任何三心二意，以免再被抓到理由，趕出書院。

    考試圓滿結(jié)束了，批閱等事物葉徽都丟給文姬去做統(tǒng)籌了，她在學(xué)校的威望有些地方可能比葉徽自己還好用。

    葉徽現(xiàn)在要去一個(gè)很重要的地方。

    到了那廠房旁邊，幾塊大布包裹著下面四四方方的東西，地面上用好幾只小竹簍裝了不少削成圓柱形的白堊，此即為粉筆了。

    葉徽對各個(gè)出力做工的人千恩萬謝后，拉上匹馬車，再叫幾個(gè)壯丁，護(hù)著黑板和粉筆等一路往書院走去。

    黑板背后是根據(jù)之前工匠來書院實(shí)地考察后特制的小凸起，可以和講臺后面的凹墻結(jié)合，形成其妙的榫卯結(jié)構(gòu)，而不需要?jiǎng)佑冕斪诱持鴦┦裁吹模~徽不得不佩服真正的能人還是這些能人巧匠。

    黑板安裝好了之后上面的布現(xiàn)在還沒打開，就等明天上學(xué)的時(shí)候給學(xué)生們一些驚喜了。

    第二天上學(xué)時(shí)間。經(jīng)歷過了幾天的考試，所有人都精神疲憊，只內(nèi)心七上八下地等待考試的成績能快些批改出來。

    哪想到來到私塾后最令人驚訝的卻是那大布包裹的東西，每個(gè)班的學(xué)生都很好奇這里面弄得些這么故弄玄虛的東西到底是什么，但是害怕了葉徽的鐵腕，生怕自己觸犯什么條規(guī)即日直接收拾行李打包回家。

    終于熬到了上課時(shí)分。

    各班先生準(zhǔn)時(shí)踩點(diǎn)到教室。皆是對“黑板”的神秘一通介紹，然后再萬眾期待的目光中緩緩解開帷幕。

    呵！好大一塊黑木板子，果真是“黑板”！這板子有什么神通能令得我們上課更加輕松的呢？

    人群不禁如此疑惑。

    稍后開始了正是上課，只見老師在那板子上用一白筆勾勾畫畫。

    原來是這樣的，確實(shí)是值得稱道，但是不就在板子上寫寫畫畫的，有什么好神氣的。

    眾人剛剛這樣想。

    只見老師那手中豬的毛刷子，輕輕在黑板上掃了掃，那字跡就消失不見了，變?yōu)橐粔K干干凈凈的黑色板子。

    果真是有些門道玄機(jī)在里面的。

    不知道黑板可以擦除的學(xué)生看著有趣，忘了把先生講的話記錄下來，卻隨著先生手一抖，那字就被擦除了之后，方才追悔莫及。

    一早上學(xué)生們都在黑板的玄妙中度過。

    尤其是繪畫和數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生和老師更是喜不自禁，終于可以完整地畫出一幅畫來證明自己非只有理論之人了，終于可以好好地完整地在課上推演一波題目。

    于是所有人都知道上課時(shí)候有一塊黑板是多么重要和方便了。

    始作俑者葉徽可是怡然自得，裝一副高雅清秀的模樣，負(fù)手站在私塾前面的空地上晃來晃去。

    貂蟬笑道：“你就是想接受學(xué)生的道謝，那也要等他們散學(xué)呀，現(xiàn)在在這兒晃晃悠悠又不會為人注意到?！?br/>
    “才，才沒有。先生只是坐的疲累，起身走走逛逛?！比~徽自然不會承認(rèn)這一點(diǎn)。

    貂蟬也不理會他這副德行，只道：“先生，考試和教學(xué)的事兒都解決好了，那你我之事打算何時(shí)處理呢？”

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