“不知道院長(zhǎng)對(duì)于《背影》這篇文章有何看法？”王昀暄過(guò)濾掉心中的小心思，問(wèn)道。
聽(tīng)到王昀暄的問(wèn)話，吳連城端起茶杯，喝了一口茶，緩緩道：
“之前小李給我看這篇文章的時(shí)候，看完后，我以為是出自某位名家之手，但小李告訴我這篇文章是你寫的，這讓我有些驚訝。
我認(rèn)為《背影》已經(jīng)有在夏海大學(xué)報(bào)上發(fā)表的資格了。”
聽(tīng)到吳連城說(shuō)《背影》有資格在夏海大學(xué)報(bào)上發(fā)表，王昀暄沒(méi)有感到意外。因?yàn)檫@篇文章確實(shí)有資格在夏海大學(xué)報(bào)上發(fā)表！
別說(shuō)夏海日?qǐng)?bào)，連在華國(guó)最知名的人民文學(xué)報(bào)發(fā)表，資格也是足夠的。
同時(shí)，王昀暄也想聽(tīng)一聽(tīng)吳連城對(duì)他的看法。
“院長(zhǎng)可否對(duì)《背影》點(diǎn)評(píng)一二？”
吳連城看著王昀暄，沉思片刻，緩緩道：
“父親的背影，每一個(gè)孩子都應(yīng)該很熟悉。小時(shí)候，我們大老遠(yuǎn)的看見(jiàn)父親的背影，就能夠認(rèn)出自己的父親。
但是，卻很少有人以背影為題寫一篇文章。”
說(shuō)話間，吳連城看了一眼十分認(rèn)真聽(tīng)的王昀暄，點(diǎn)頭繼續(xù)道：
“《背影》這篇文章不施濃墨，不用重彩，只是白描。
文章中的“我”描述了當(dāng)時(shí)父親的穿著打扮和體態(tài)動(dòng)作，特別著重描繪了過(guò)鐵道的情景。
怎樣走去，怎樣探身下去，怎樣爬上月臺(tái)，攀上爬下，移腳傾身，都細(xì)細(xì)地如實(shí)寫下，讓人讀后有身臨其境之感，仿佛我們當(dāng)時(shí)也在場(chǎng)，也看到了一位仁慈的父親對(duì)兒子的關(guān)懷和體貼的情景。
文章中沒(méi)有什么形容的筆墨去描寫父親，也不去渲染什么場(chǎng)景，只用了極樸實(shí)的文字，卻生動(dòng)地勾畫了父親的形象。
乍看似“我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影?！逼鸸P似覺(jué)平淡，實(shí)際上卻在平淡中顯露新奇。
為什么“我”最不能忘記的不是父親的音容笑貌，而是他的“背影”呢？
這完美的造成了懸念，使讀者急于要追讀下去，從而很自然地引出下文的追敘。
文中的“我”懷著沉重的心情，從京都趕到徐州跟父親一起奔喪，見(jiàn)到那“滿院狼藉的東西”，觸目傷懷，才不禁潸然淚下。
……
所以，王昀暄同學(xué)，這篇文章講述的是你爸爸媽媽，叔叔伯伯那一代的故事吧！”
吳連城足足說(shuō)了十多分鐘，才停息下來(lái)，問(wèn)道。
評(píng)論完，他心中不禁有些感慨，長(zhǎng)江后浪推前浪，世上新人趕舊人??！他們是真的老了。
王昀暄聽(tīng)完，十分贊同的點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：
“院長(zhǎng)，聽(tīng)君一席話，勝讀十年書，古人誠(chéng)不欺我。
這篇文章正是我伯伯給我講述的他們年代的故事，上次我有所感悟，就在紙上寫了出來(lái)?！?br/>
“王昀暄同學(xué)，油嘴滑舌是文人的大忌，下不為例?！眳沁B城眉頭微皺，道。
“知道了，院長(zhǎng)?！蓖蹶狸雁读艘幌?。
“小王，老師就是和你開開玩笑，你……”李修見(jiàn)狀，笑著道。
“你什么你！你也一樣，以后別在我面前油嘴滑舌，否則別和別人說(shuō)你是我的學(xué)生?！眳沁B城嚴(yán)肅的打斷李修的話。
李修有些不明所以，王昀暄來(lái)之前還好好的？怎么突然就變臉了。
“王昀暄同學(xué)，你能夠?qū)懗鲞@篇文章，加上你上學(xué)期的表現(xiàn)，已經(jīng)足以證明你文采斐然，文學(xué)功底深厚，說(shuō)明你將來(lái)必成大器。
不過(guò)記住，你切不可恃才傲物，做一些有損聲譽(yù)的事情?！眳沁B城訓(xùn)斥完李修后，對(duì)著王昀暄道。
聽(tīng)見(jiàn)吳連城十分嚴(yán)肅的告誡，讓王昀暄有些不解，同時(shí)心中還有幾分感謝。
“院長(zhǎng)，我知道了?！蓖蹶狸言俅蔚?。
“嗯，這些話由我這個(gè)老頭子說(shuō)出來(lái)，聽(tīng)起來(lái)是有些別扭了，你能聽(tīng)進(jìn)去最好了。
最后，我們聊一聊昨天交流會(huì)的事情吧。”
聽(tīng)見(jiàn)吳連城終于提起文化交流活動(dòng)，王昀暄不禁面露幾分莫名的期待。
只聽(tīng)吳連城接著道：“王昀暄同學(xué)，昨天你力挽狂瀾，戰(zhàn)敗華清大學(xué)剩下的兩名學(xué)生。
雖然學(xué)院沒(méi)有什么獎(jiǎng)勵(lì)，但是我相信當(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有同學(xué)都會(huì)記住你的壯舉?！?br/>
王昀暄臉上的期待戛然而止。
沒(méi)什么獎(jiǎng)勵(lì)？！
“院長(zhǎng)，那你叫我來(lái)……”
“小王，老師覺(jué)得對(duì)于昨天的那個(gè)命題，你的看法很不錯(cuò)，可以說(shuō)說(shuō)你昨天還沒(méi)有說(shuō)完的看法嗎？”邊上的李修解釋道。
“哦?！?br/>
王昀暄心中嘆息了一句，開始說(shuō)他另外的看法。
十多分鐘后。
李修眼中皆是震撼。
王昀暄的想法可以說(shuō)是面面俱全，十分嚴(yán)謹(jǐn)。
李修終于明白孫鵬飛為什么會(huì)輸給王昀暄，這一刻，李修覺(jué)得孫鵬飛輸?shù)貌辉?br/>
因?yàn)?，王昀暄無(wú)論從哪一個(gè)方面來(lái)辯論，肯定都會(huì)把孫鵬飛說(shuō)得心服口服。
李修看了吳連城一眼，得到吳連城的點(diǎn)頭示意后，對(duì)著王昀暄道：
“小王，我覺(jué)得你已經(jīng)有擔(dān)任文學(xué)院老師的能力了，有沒(méi)有興趣試一下？”
“李老師，你讓我擔(dān)任文學(xué)院的老師？”王昀暄一字一句的慢慢問(wèn)道，想確認(rèn)李修是不是在開玩笑。
李修微微一笑，道：“小王，你不必驚訝，其實(shí)這個(gè)想法是老師提出來(lái)的，也算是對(duì)你替夏海大學(xué)贏得文化交流活動(dòng)的一種獎(jiǎng)勵(lì)。
況且，目前文學(xué)院真的缺老師，而你的能力足夠，讓你來(lái)?yè)?dān)任文學(xué)院老師，也是合情合理的。
不過(guò)，你必須和應(yīng)聘的老師一樣，先從實(shí)習(xí)老師做起?！?br/>
王昀暄沒(méi)有猶豫，直接問(wèn)道：“院長(zhǎng)，我可以拒絕這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)嗎？”
吳連城似乎不驚訝，只是笑了笑，一改之前的嚴(yán)肅，淡淡的道：
“王昀暄同學(xué)，這是一個(gè)鍛煉自己的大好機(jī)會(huì)，如果你能在實(shí)習(xí)期間成為夏海大學(xué)真正的老師，將會(huì)成為你人生履歷上最出彩的一筆。
同時(shí)，你在擔(dān)任教師期間，學(xué)分不用修，直接給予你滿分，還有額外的工資領(lǐng)取，你真的不考慮考慮嗎？”
聽(tīng)見(jiàn)學(xué)分二字，王昀暄有所猶豫。這是赤果果的誘惑啊！
“院長(zhǎng)，那我平時(shí)的課程還要去上嗎？”
“成為老師以后，自然就沒(méi)課了?！崩钚薮鸬馈?br/>
沉默數(shù)秒，王昀暄心中有了抉擇。
“院長(zhǎng)，我答應(yīng)了?！?br/>
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