“哦，這樣??！我說的么，我閨女這么聰明怎么可能這個點還寫不完作業(yè)。不過，也不能太累了，孩子還小，不著急?！?br/>
    “這還用你說，我是她媽我能不知道啊！”

    姚爸摸摸鼻子，老婆在氣頭上，還是不惹她了。

    “對了老婆，我找到房子了，上下樓的加起來二百多平。我剛從那回來，回頭帶你看看去，你要是也覺得合適咱就拿下?！?br/>
    “你這么晚去看房子了？在哪個位置啊？”

    “在秀水街，把頭，位置還挺好的，環(huán)境也挺好，周末你休息咱們帶著姚曳一起去看看。”

    姚媽點頭答應(yīng)了，但是還不太好意思面對姚爸，畢竟剛才耍小脾氣來，于是干脆去叫女兒睡覺，躲著點。

    “葉子，早點睡吧，不急這一時?！?br/>
    姚媽摸了摸姚曳的臉。

    “好的媽媽，對了媽，周末我去干媽家的時候你帶姥姥和姥爺去醫(yī)院做個體檢吧，我班同學(xué)奶奶查出癌癥晚期了。我姥和姥爺年歲也大了，可不能馬虎了?！?br/>
    “好，媽知道了。”

    姚媽心里不是滋味，自己這個做女兒的想的不夠啊，居然還要女兒提醒，早應(yīng)該想到的。

    晚上躺在被窩里，姚媽和姚爸說起女兒今天說的話，心里大感安慰。

    “老姚啊，你說咱們女兒咋長的呢，這心眼這腦瓜子，也不像咱倆啊！”

    “可能是老天爺開眼了唄，讓咱家出了這么個寶貝，可得好好的護著，等她長大了，讓她想干什么干什么，誰也不能讓她受委屈。”

    “哎呀，老姚，你可不能太慣著了，慣壞了看你上哪后悔去。不過咱這閨女啊，真是玲瓏心，等咱老了準保能享她的福?！?br/>
    兩口子帶著著甜蜜的心事慢慢入睡，只剩夏蟲最后的鳴叫聲響徹寂靜的夜。

    清晨，姚曳把書包放在姚媽的后座上，自己跑著跟在自行車后往學(xué)校趕去。

    路上行人看著姚媽的眼神，連鄙夷帶唏噓，紛紛感嘆這一定是個后媽，大庭廣眾就敢這么虐待繼女，真是世風日下啊。

    姚媽即使有厚臉皮和大心臟，到后來也快抵擋不住了。可是想到女兒的堅持，只能硬著頭皮繼續(xù)。

    “呼，呼，媽，你回辦公室吧，我自己沒問題的?！?br/>
    “真的啊，姑娘，你瞅你這喘的，媽給你拎書包送你去教室吧?！?br/>
    “呼，不用，真不用媽，我沒事，一會就好了?！?br/>
    姚曳拿過書包，不等姚媽再說話，直接朝前走去。娘倆就此在車棚處分手，各回各處。

    班級里這會人已經(jīng)到的差不多了，姚曳是最后幾個到教室的。今天是第一天跑步上學(xué)，有點估算不足，明天她得再早點出家門。

    “呼，早啊李馨?！?br/>
    “早，姚曳。你這是怎么了，滿頭大汗的?！?br/>
    “嘿嘿，沒事，我早上跑著來的，真過癮?！?br/>
    額，果然是姚曳，總是能讓她大吃一驚。

    “對了姚曳，你來晚了，剛才林小燕找你來了，說想買的你包書紙。”

    “好，我知道了，下課我去找她，謝謝你哈李馨?！?br/>
    姚曳緩過氣，拿出語文書立在桌子上，假裝在看書。其實是在底下寫數(shù)學(xué)題，沒辦法，誰叫班主任是語文老師呢，總是能比較方便的占用她們的早自習(xí)。

    姚曳這種老油子的行為是不應(yīng)該出現(xiàn)在小學(xué)一年級的教室里的，哪個剛上學(xué)幾天的孩子能熟練運用這種路子？許老師也很納悶，這孩子真鬼道，給哪學(xué)的呢？

    “姚曳，下課到我辦公室來?！?br/>
    壞了，被發(fā)現(xiàn)了。姚曳郁悶了，太專注了也不好，連老師來了都沒注意到，真是淹死了會水的。

    班里同學(xué)都看到了姚曳被老師叫走，但離的遠的那部分都不知道是為什么，知道的同學(xué)都小聲議論起來，漸漸的整個班級都知道了原委。

    黎姿姿低著頭看語文書，媽媽說的對，她就是太在意別人了，而不是首先做好自己，她得改變，這樣才能有朝一日可以站在高處看別人。

    孩子的優(yōu)越感，有時候可以成為失敗的理由，有時候又能成為前進的動力，不管其本身的對錯，利用好了也能達到目的。

    黎姿姿的母親是一個知書達理的文化人，但不可否認大部分這種人骨子里都藏著或多或少的優(yōu)越感。

    黎姿姿的優(yōu)越感源自于家庭，源自于母親的言傳身教。但她還需要從她母親身上學(xué)會更多的東西，比如耐心，比如理智。

    而這些姚曳恰好都有，所以孩子啊，你給自己找的假想敵其實是你媽媽那輩的！手機用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。