?第八章生命的覺(jué)醒

    吃過(guò)晚飯后，李文清被安排到了中間的窯洞里休息，李飛揚(yáng)自然是提出自己來(lái)照顧爺爺，通過(guò)各種方法說(shuō)服老爸和哥哥去大瓦房里看電視去了。

    可當(dāng)李飛揚(yáng)問(wèn)李文清關(guān)于自己練功進(jìn)度太快的時(shí)候，李文清開(kāi)始還不太相信，可等他聽(tīng)了飛揚(yáng)的詳細(xì)描述之后，就確信飛揚(yáng)是確實(shí)已經(jīng)超越了心法的第一層，可以開(kāi)始進(jìn)入第二層了，可到底為什么飛揚(yáng)能夠這么快，他也不太明白，因?yàn)樗F(xiàn)在其實(shí)水平也是剛過(guò)了第一層，可由于開(kāi)始練武太晚，經(jīng)脈已經(jīng)成形，第二層一直也沒(méi)練成。

    “飛揚(yáng)，我聽(tīng)說(shuō)練武除了要從小練習(xí)外，年齡越小越好外，講究的是根骨，可能你就是練武上講的根骨奇佳吧，我看你連得沒(méi)錯(cuò)，不要怕，絕對(duì)沒(méi)有走火入魔的，放心的按著書(shū)練習(xí)吧！”

    于是，再這開(kāi)學(xué)前的短短幾天時(shí)間里，除了照顧爺爺，李飛揚(yáng)全身心地投入到了內(nèi)功的練習(xí)中。

    心法第二層的練習(xí)與第一層基本相似，只不過(guò)要意念同時(shí)在上下丹田和氣海中按規(guī)律地正反向旋轉(zhuǎn)，然后也同時(shí)沿著相應(yīng)的經(jīng)脈達(dá)到身體各部分的穴位，強(qiáng)調(diào)要同時(shí)控制多路意念而已，李飛揚(yáng)感覺(jué)并沒(méi)有什么難度，很快就掌握了練功方法，而白天又在練外功和體能的時(shí)候由內(nèi)到外地體驗(yàn)練內(nèi)功的效果。到了開(kāi)學(xué)的前一天，8月25日早上醒來(lái)的時(shí)候，李飛揚(yáng)靜坐，伸完懶腰在床上深呼吸時(shí)偶爾的試了一下，居然發(fā)現(xiàn)在上下丹田中的“氣漩渦”居然在旋轉(zhuǎn)的同時(shí)跟著自己的呼吸起伏，這可是書(shū)上講的第二層成功的標(biāo)志啊?！安粫?huì)是才5天就完成了別人可能5－7年才能完成的練功效果吧！”興奮之余，心存懷疑的李飛揚(yáng)馬上起床，來(lái)到院子外邊自己練武的小樹(shù)林里檢驗(yàn)成果。

    念有心生，運(yùn)氣到兩腿和雙腳，李飛揚(yáng)對(duì)準(zhǔn)一棵碗口粗的泡桐樹(shù)踹去。只感覺(jué)丹田中的氣順著踹樹(shù)的腿再到腳迅速傳過(guò)去，然后在腳底接觸樹(shù)干的那一刻爆發(fā)開(kāi)來(lái)，整條腿的肌肉都繃緊了，只聽(tīng)“喀嚓”一聲，泡桐從被踹處折斷了，上邊大大的樹(shù)冠嘩啦啦地倒了下來(lái)，正在被一腳之力的效果所驚呆的李飛揚(yáng)來(lái)不及躲閃，禮服被掛破了多處，身上也有些地方有了小傷口。林飛揚(yáng)哪里還顧及這些，立即開(kāi)始了繼續(xù)的檢驗(yàn)。接連踹倒了5棵樹(shù)，又搬起幾塊估計(jì)有接近200斤的大石頭擲了十幾次后，李飛揚(yáng)才從興奮中回復(fù)過(guò)來(lái)，而且也感覺(jué)到丹田中“內(nèi)氣”的明顯減少，渾身也很疲憊，趕忙靜坐下來(lái)，先從氣海到丹田補(bǔ)充了一下，開(kāi)始了一個(gè)循環(huán)的內(nèi)功修煉。

    半個(gè)小時(shí)后，當(dāng)從修煉中醒過(guò)神來(lái)的李飛揚(yáng)聽(tīng)到了李大龍的聲音?！帮w揚(yáng)，快回來(lái)吃飯??！飛揚(yáng)，別練了，吃早飯啦！”

    “聽(tīng)到了，哥，我馬上回去！”李飛揚(yáng)趕忙回答到，可看到身邊倒著的這么多樹(shù)木，忽然感到不知道該向哥哥解釋了。

    李大龍已經(jīng)來(lái)到了樹(shù)林里，看到倒著的5、6棵碗口粗的樹(shù)時(shí)，大吃一驚。當(dāng)李飛揚(yáng)說(shuō)明了是自己練功的效果后，李大龍更是根本就不相信，當(dāng)李飛揚(yáng)當(dāng)著他的面又一次一腳踹斷一棵更粗的大樹(shù)時(shí)，李大龍?jiān)缇蛷堉笞炝?，不過(guò)他馬上就反應(yīng)了過(guò)來(lái)，趕忙求弟弟教自己練功。在大龍答應(yīng)不把這些事告訴老爸后，李飛揚(yáng)才說(shuō)以后教哥哥練，其實(shí)他也想哥哥同時(shí)練啊，不過(guò)不想讓爸爸知道而已，甚至心法這么厲害，連爺爺也不想告訴，畢竟老爸什么都不懂，而爺爺在飛揚(yáng)眼里也太保守了，自從知道家世后，飛揚(yáng)可是準(zhǔn)備以后做大事的，而做大事需要自身的能力和幫手啊，以后有哥哥幫忙就好辦多了，所以在哥哥承諾保密后才答應(yīng)了哥哥的要求。

    回家吃過(guò)早飯，李文清把李飛揚(yáng)留下。

    “飛揚(yáng)，當(dāng)年你舅舅把你留下來(lái)的時(shí)候還留了東西給你，是個(gè)你父親的筆記本，我是準(zhǔn)備你長(zhǎng)大后才給你的，可明天你就要開(kāi)始上高中了，應(yīng)該算長(zhǎng)大了。里邊寫(xiě)的什么東西，我也不知道，連你舅舅也從沒(méi)看過(guò)，不過(guò)他說(shuō)，當(dāng)年你父親失蹤后，你媽媽天天都要抱著這個(gè)筆記本看的，我想你現(xiàn)在應(yīng)該可以看了，就放在藥房里放裝甘草的抽屜底部?！?br/>
    聽(tīng)到爺爺說(shuō)還有父母留給自己的東西，李飛揚(yáng)自然是急不可耐，迅速地跑回了爺爺家。

    打開(kāi)放甘草的藥屜，把藥材扒開(kāi)，漏出底部的油紙，方方正正的一看就知道里邊報(bào)的不外是書(shū)或筆記本之類(lèi)的東西。李飛揚(yáng)拍了拍上邊的藥塵，把油紙打開(kāi)，漏出一個(gè)厚厚的足有幾百頁(yè)的黑皮筆記本。打開(kāi)封面，“林鵬，一九七九年八月二十三日于孟津縣一中”，父親清秀但又俊朗有力的字展現(xiàn)在李飛揚(yáng)面前。

    原來(lái)父親的字寫(xiě)的這么好啊，老師說(shuō)“字如其人”，爺爺也說(shuō)父親是個(gè)很好的人，哎，要是爸爸媽媽都還活著該多好啊。

    坐在凳子上，李飛揚(yáng)開(kāi)始認(rèn)真地看父親留給自己的唯一遺物。書(shū)的最前邊幾頁(yè)是流水賬，記載的是父親從上高中開(kāi)始的一些主要經(jīng)歷，如“某年月日，某班級(jí)學(xué)習(xí)，班主任某人；某年月日，取得某競(jìng)賽某獎(jiǎng)；某年月日，和和某某成為好朋友；高考成績(jī)；入清華大學(xué)；結(jié)婚，妻子懷孕；準(zhǔn)備給兒子的名字是“飛揚(yáng)”；等……”，最后一行記錄是“1986年8月7日，準(zhǔn)備明天去鳳凰山頂試驗(yàn)”李飛揚(yáng)不禁開(kāi)始為自己的父親驕傲起來(lái)，原來(lái)自己的父親才是真的天才啊，不但學(xué)習(xí)好，而且全面發(fā)展，運(yùn)動(dòng)會(huì)上有良好表現(xiàn)，學(xué)生會(huì)也是一樣，而且還有眾多的社會(huì)活動(dòng)，社會(huì)調(diào)查，還結(jié)交了大量的好朋友，認(rèn)識(shí)了很多好老師，但是對(duì)父親最后的記錄飛揚(yáng)還是很不明白，因?yàn)閺挠涗浛锤赣H那時(shí)候已經(jīng)是高中的生物老師了，怎么會(huì)去山頂做什么試驗(yàn)?。?br/>
    繼續(xù)向下看，隔了十幾頁(yè)空白后，后邊是林鵬在不同時(shí)期的一些社會(huì)感受和感想，一看題目，就把小小飛揚(yáng)給吸引了，“清官乃不詳之物、中國(guó)儒家文化的本質(zhì)、中華民族的優(yōu)點(diǎn)反思、中華民族的缺點(diǎn)思考、中國(guó)農(nóng)民的本質(zhì)特征、中國(guó)宋朝以來(lái)的積弱的本源、岳飛袁崇煥能救中國(guó)么？蔣介石的理性與非理性、假設(shè)**曾到過(guò)西方、中國(guó)人口問(wèn)題的解決思路、**思想最初為何是大資本家開(kāi)始試驗(yàn)？中日民族矛盾的發(fā)展，論無(wú)產(chǎn)階級(jí)的最高理想和普通理想……”，基本上全部是關(guān)于中國(guó)的歷史發(fā)展和社會(huì)進(jìn)程的一些深層次探討，雖然才10歲不到，但天資聰穎又酷愛(ài)歷史，胸懷大志的小飛揚(yáng)對(duì)這些問(wèn)題雖沒(méi)有什么全面和合理的認(rèn)識(shí)，但絕對(duì)是愛(ài)好也有點(diǎn)自己的觀(guān)點(diǎn)的，當(dāng)他看到父親留下的感想后忽然發(fā)現(xiàn)自己看問(wèn)題是多么的幼稚和荒謬，例如自己所佩服的清官，可根本沒(méi)想到自己在所以文藝作品中的清官斷案最終之所以能解決問(wèn)題，考的根本不是清官本身，而是靠一個(gè)和惡霸不同利益的更大的官，甚至是皇帝才能解決問(wèn)題，只有還存在著清官，就說(shuō)明制度、法律還沒(méi)有約束力，假設(shè)皇帝是壞蛋，清官就絕對(duì)...［本章未完，請(qǐng)點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀?。?br/>