?作者有話要說：

    兄弟們，別忘了留言啊?。。。〉谑苏?br/>
    轉(zhuǎn)身返回教室，蕭云并沒有回頭,他討厭分別的情景。今天何旭的離開令他想到了幼時(shí)與武術(shù)隊(duì)眾人的分別，也回想起了上一世蕭曉璐的‘朋友’對(duì)蕭曉璐的背叛。這令蕭云的心情更差了。蕭云冷著臉進(jìn)了教室，快步走到自己的座位坐好，然后低氣壓以蕭云為中心開始向四周蔓延。

    好冷??！班長(zhǎng)突然變得好可怕！蕭云周圍的小豆丁暗暗叫苦。

    上課的時(shí)候，蕭云一直在走神。蕭云突然覺得自己成人般的自制力下降了，完全沒有了學(xué)習(xí)的心情。真是的，我都這么大的人了，怎么還跟個(gè)小孩子似的。蕭云像是想證明什么似的勾起嘴角，卻又很快沉下了臉。暗暗嘆了口氣，蕭云決定忽視這節(jié)老班的課，為了舒緩心情開始在書上涂鴉。

    “蕭云，在下面偷偷摸摸的干嘛呢？來，看看這道題怎么做?！睌?shù)學(xué)老師牛芬注意到了蕭云明顯的開小差行為，當(dāng)下就用這種方式委婉的提醒。

    蕭云皺著眉頭站起來，看了眼黑板上的例題，略一思考，就得到了答案。

    “五十七。”全班人都被這個(gè)冷冷的聲音嚇了一跳。牛芬暗想自己也沒叫這個(gè)小家伙出丑啊，他怎么那么生氣呢？不過為了繼續(xù)課程，牛芬就沒有細(xì)想下去，便讓蕭云坐下了。

    蕭云落座后也沒有心情繼續(xù)涂鴉了?？粗n本上的q版何旭，蕭云微微勾起了一抹笑容。

    ……

    放學(xué)了。蕭云照例用最快的速度收拾好書包，隨口囑咐了組員幾句就快步走出教室。出了教室，蕭云習(xí)慣性的往三年級(jí)教室看了一眼，卻突然怔住了。是呀，何旭已經(jīng)退學(xué)了。想到這里，那既熟悉又陌生的寂寞感突然侵占了蕭云的心。蕭云的臉色有些發(fā)白，他回想起了蕭曉璐被自己真心相待的朋友們孤立，背叛的日子，想到了蕭曉璐被同學(xué)孤立，而某些原本親近的人冷眼旁觀的日子。那種冷得能凍僵血液的眼神，那種令人窒息的隔閡，蕭云不想再感受一次了。原來我沒有想象中的那么堅(jiān)強(qiáng)。蕭云用微微顫抖的手緩緩撫上了自己略帶濕意的眼睛，自嘲的笑了一下。

    調(diào)整了一下情緒，蕭云放下手，眼中滿是冰冷與戒備，還有隱隱的憂傷與脆弱。蕭云覺得自己現(xiàn)在的情緒很不對(duì)勁，決定立即離開學(xué)校，到一個(gè)安靜的地方好好靜一靜。他沒有在意自己平日維持的形象，一溜小跑地出了校門，好像一只受到驚嚇的小獸。

    ……

    跑到了運(yùn)河邊，蕭云抹了一把額上的汗珠，把書包放在一邊，然后就坐在運(yùn)河斜坡的石階上。

    每次阿旭那家伙都喜歡帶自己來運(yùn)河邊呢。蕭云垂下眼睛，雙手無意識(shí)的握了握拳。以后自己是不會(huì)再來這里了吧，雖然知道自己不應(yīng)該逃避，但他還是無法忍受那種孤寂的感覺。那個(gè)向自己訴說心里重要秘密的人，那個(gè)自家條件不好卻同自己分享食物的小孩，那個(gè)在自己遇到危險(xiǎn)時(shí)挺身而出的何旭，現(xiàn)在已經(jīng)離開了。蕭云緩緩俯下身，把頭埋在膝蓋里。他沒有落淚，只是覺得有些倦了。

    蕭云一只手抱著膝蓋，另一只手托著腮，閉目假寐。他漸漸想明白了為什么自己的情緒會(huì)這么不受控制，因?yàn)樽约菏冀K沒有放下過去。上一世的事情可以作為參考借鑒，但不能被它束縛，使自己被套上枷鎖。雖然已是二世為人，但他還是太年輕，沒有考慮過其中的利害關(guān)系。雖然他自以為看開了，但上一世的經(jīng)歷仍是蕭云心口上的一道老傷，一受到刺激便會(huì)疼得厲害。這次何旭的離開使自己終于無法承受心里上的負(fù)荷，上一世記憶給自己帶來的壓迫感，這一世父母與師傅在各方面對(duì)自己的期望，還有不得不中斷的友誼，終于令自己積壓已久的負(fù)面情緒爆發(fā)了出來。說起來，自己的確沒有完全融入到這個(gè)世界里，而是一直活在自己的空間?，F(xiàn)在的這一次情緒爆發(fā)，并不完全是件壞事，反而是自己融入這一世的機(jī)遇。塞翁失馬，焉知非福？蕭云淡淡的感嘆著。

    可是蕭云并沒有想過，為什么他與孟文斌分開時(shí)沒有這么憂心?？梢哉f孟文斌在蕭云心里也是一個(gè)特殊的存在，因?yàn)樗鞘捲七@一世的第一個(gè)朋友。但出于蕭云特殊的第六感與身為武者的直覺，蕭云還是跟何旭更加親厚些。而且，蕭云隱隱感到在短時(shí)間內(nèi)，自己與何旭是見不到面了。

    ……

    不論缺少了誰，地球仍照常轉(zhuǎn)動(dòng)，生活仍繼續(xù)進(jìn)行。

    二年級(jí)的小豆丁們發(fā)現(xiàn)，自家的班長(zhǎng)大人在不知不覺中變了。雖然他給人的感覺還是淡淡的，冷冷的，但以往那種模糊的距離感不見了，偶爾還會(huì)變得懶懶的，跟一些熟悉的人開些玩笑。這讓本來就很崇拜蕭云的小豆丁們更愛接近他了。

    對(duì)于班上小孩子的接近，蕭云并沒有排斥，而是不動(dòng)聲色的接受了。雖然有逃避孤獨(dú)的意味，但蕭云沒有在意，他也慢慢喜歡上了這種與他人和諧相處的感覺。不再壓抑自己的蕭云變得更快樂了。

    ……

    時(shí)間如流水般飛逝，轉(zhuǎn)眼間蕭云已經(jīng)快讀完三年級(jí)了。三年級(jí)新增了一門英語課，蕭云因?yàn)橛⒄Z實(shí)力強(qiáng)悍，被欽點(diǎn)為英語課代表，這使得眾小豆丁們更佩服蕭云了。值得一提的是，到現(xiàn)在為止，蕭云還沒有收到一封何旭的來信，這令蕭云很沮喪也很不安，不過蕭云總感覺自己以后會(huì)見到何旭的，所以也沒有繼續(xù)糾結(jié)下去。

    下了語文課，班主任宋萍又向大家宣布學(xué)校要舉行書法比賽，要大家踴躍參與。然后宋萍又鼓勵(lì)的朝蕭云望了一眼，使得蕭云無力地嘆氣。

    “我說班長(zhǎng)大人，咱們學(xué)校怎么每學(xué)期都有書法比賽??？”坐在蕭云前桌的體委劉濤不滿地抱怨道。

    想到劉濤那一□爬似的字，蕭云趕到特別好笑。他瞇起眼睛，戲謔地說：“怎么，你終于知道你的字有多抽象了？”

    “哼，蕭云你就是個(gè)壞蛋，總是笑話我?！眲龑?duì)自家班長(zhǎng)無奈了。

    “其實(shí)我也懶得寫啊。算了，隨便寫一篇交上去就成了?！笔捲坡柭柤?，看著劉濤對(duì)自己咬牙切齒。

    蕭云你真是惡魔啊惡魔！劉濤心里內(nèi)牛滿面。

    第二天，蕭云上交參賽作品的時(shí)候，宋萍叫住了蕭云。

    “蕭云啊，你對(duì)毛筆字有興趣嗎？”宋萍狀似隨口一問，但眼睛總在不經(jīng)意間偷瞄蕭云。

    蕭云眼角抽了抽。話說，老師你都快到不惑之年了，怎么還跟小孩子似的?。咳套⌒σ?，蕭云規(guī)規(guī)矩矩的回答：“老師，我對(duì)毛筆字興趣不大。課余的時(shí)間我都用來練武和學(xué)習(xí)了。”所以，老師我沒有時(shí)間學(xué)毛筆字啊，而且我也不愿意學(xué)??！

    “這樣啊。那蕭云，你先回去吧?！彼纹枷蚴捲泣c(diǎn)點(diǎn)頭，示意蕭云回到座位。

    帶著參賽作品出了教室，宋萍心里有些復(fù)雜。她既希望自己的學(xué)生能跟百里元昊學(xué)毛筆字，為以后多做打算；又不愿自家校長(zhǎng)能夠輕松如愿，繼續(xù)不著調(diào)下去。恩，順其自然吧，蕭云那孩子能力那么強(qiáng)，學(xué)習(xí)又認(rèn)真刻苦，不會(huì)毛筆字也沒什么。宋萍毫無心理負(fù)擔(dān)的想。

    ……

    校長(zhǎng)室里，百里元昊正在練毛筆字。突然間感到一陣?yán)湟猓忠欢哙?，一滴墨汁就滴落在宣紙上，看得校長(zhǎng)大人皺了皺眉。唉，這張字就廢了呀。今天的運(yùn)氣還真是不好。百里元昊淡定的換了一張新的宣紙，接著提筆寫下了‘厄運(yùn)退散’幾個(gè)大字，露出個(gè)老小孩兒般的狡猾笑容。