如果中午的事情已經(jīng)糊弄過去了，那么晚上放學(xué)后的事情，就有點難搞了；大打出手，而且還有那么多人圍觀，要繼續(xù)這么胡編下去，是不是有點低估王主任的智商了。

    “再說之前。可不可以問王老師一個問題。”王主任好奇的看了我一眼，猶豫了下點了點頭。那樣子似乎有些疑慮，但又不好拒絕，我就接著說：“王老師，你知道過招嗎”

    “什么”

    “就是兩個練武之人，切磋武藝，比武過招?！?br/>
    “你想說什么”

    “其實......”

    “等一下”王主任抬頭示意我先別說話，起身慢慢的朝我走來，只是那個樣子明顯走路不穩(wěn)，手還按在腰間，一步步的朝我走來，等王主任走到我面前，突然開口說：“你是說，你們不是打架，只是切磋”

    “對，王老師?！?br/>
    “你忽悠我呢，切磋......”然后王主任指了指滿臉瘀青的孫揚。還有臉頰腫了跟包子一樣的猛男，說：“切磋，弄成這樣，你當老師都是三歲小孩呢”

    “王老師，我......”

    “行了，想糊弄我，你還嫩了點?！?br/>
    “王老師......”

    “你想干嘛”

    只是有些激動的往前走了一步，王主任突然下意識的往后退了退，有些警惕的看著我；似乎怕我再來一次“貼山靠”，他有些慌張的避開我，而我也沒敢再上前。

    看來王主任已經(jīng)失去耐心了，或許他開始還想給我一個辯解下去的機會?？墒俏业慕杩诤屠碛桑瑢嵲谑翘嚎屏?，所有他已經(jīng)按耐不住了。

    看來只有小小的犧牲自己，才能把這件事平息下去了。

    “王老師，我希望你能給我一個解釋的機會?！?br/>
    “好，就給你一次機會?！?br/>
    “謝謝王老師?！?br/>
    打架受傷已經(jīng)是必然的事情了，這一點怎么也隱瞞不過去了，那只能說成年少輕狂、年輕人容易沖動，從之前的切磋、點到為止，變成了失手，沒把握好分寸。

    “王老師，當時我過去的時候。他們已經(jīng)在比武切磋了，孫揚有些自以為是的，想要一個應(yīng)對四個，當時被四人圍攻，你一拳他一掌的，難免會出現(xiàn)差錯；江湖上高手過招。也會有失手的時候，何況我們這些泛泛之輩呢；那幾個和孫揚切磋的人，原以為孫揚有兩下子，沒曾想幾個回合就倒地不起了。”

    “倒地后，他們幾個就繼續(xù)大打出手”

    “我開始也以為是這樣的，只是后來我聽孫揚自己說，他倒地后，那圍他的人就問他是不是不行了，孫揚當時也是打腫臉充胖子，就說自己抗的住，正好練練抗擊打；所以那圍著的人也沒停手?！?br/>
    “孫揚，是這樣的嗎”

    “啊......對，沒錯”

    孫揚直愣愣的看了我一眼，有些無奈的沖王主任點了點頭，我一直憋著笑，心想反正都吃過虧了，再吃點嘴上的虧也沒什么大不了的；本來想接著說猛男和于洋，但王主任突然打斷了我，開口問猛男當時和誰打的，當時猛男，要過去救孫揚，還大大出手了；不過人沒救下，就被于洋給逼退了。

    不行已經(jīng)夠亂的了，不希望猛男再鉆進來，他要是說當時護著孫揚，兩人一起和刺頭、陳浩他們對打，那我解釋起來就更麻煩了。

    “王勇，當時你和誰切磋的”

    “老師，當時我看......”

    “哎呀，王老師，這魚缸里的魚好洋氣啊”

    “林默，你別打岔?！?br/>
    我猜猛男這二貨一根筋，估計也不會轉(zhuǎn)彎，肯定有什么就說什么了；當時我正看到一旁擺放了一個大魚缸，急中生智就寓意出“于洋”的名字，只是不知道猛男能不能聽懂。

    王主任制止了我，示意猛男繼續(xù)說，猛男剛想開口，我看到孫揚拽了下他的衣服，他低頭看了一眼孫揚，依稀聽到孫揚小聲的說了聲“于洋”，孫揚為了掩飾尷尬，還估計咳嗽了一聲。

    “老師，當時我是和于洋打......和他切磋來著。”

    “就你們兩個”

    “嗯，他挺厲害的，我干不過他?！?br/>
    “白長這么大個了?！?br/>
    王主任調(diào)侃的說了一句，似乎覺得有些不妥，干咳了一聲掩飾尷尬；又問于洋，于洋看了看路遙，沖王主任點了點頭。

    王主任指了指胖子和彪子，問他們倆和誰切磋的，胖子支支吾吾的沒說明白，倒是彪子反應(yīng)快，指了指對面站的“7號”和另一個男生，還是兩對兩，正常切磋，就是沒注意好分寸，臉上趁了一下。

    彪子把打架說成了切磋，而且臉上的傷都是輕描淡寫，一帶而過；這彪子還是挺機靈的，王主任點了點頭，眼神又看向了對面，詢問了“7號”，“7號”看了一眼于洋，沒說什么，只是點了點頭。

    “當教導(dǎo)主任這么些年，還是頭回聽說，比武切磋的，不知道的還以為是古代英雄豪杰，華山論劍呢?！蓖踔魅屋p輕一笑，看向我說：“林默啊，這小小的寧城一中，看來是容不下你啊”

    那有些笑里藏刀的話，那帶著些許威脅的話，不僅讓我心里一顫，難道忽悠了半天，王主任壓根就沒信，一直拿我溜著玩呢。

    “王老師......”

    “唉，你是人才啊，不對，應(yīng)該算的上天才了?！蓖踔魅蚊鎺θ莸目聪驇孜话嘀魅危珠_玩笑的說：“這寧城一中至建校以來，人才倒是出了不少，但像林默同學(xué)這樣的，估計也是前無古人，后無來者了吧”

    或許誰也猜不透王主任此時的心理，那幾個班主任都只是配合的點了點頭，誰也沒發(fā)表意見；其實最難堪的那人，應(yīng)該是我。

    因為所有的矛頭都指向了我，不知道王主任這葫蘆里到底賣的什么藥，他想輕輕一笑，這件事就這么一帶而過了，還是聽我忽悠完，覺得我這簡直就是罪上加罪，不知悔改，完全可以留校察看，甚至直接開除學(xué)籍了。

    此時會議室變得更加安靜了，似乎像在等待宣判結(jié)果，每一個受牽連的人，都特別緊張的等待著，心里不免的有些失落，原本以為自己靈機一動，或許可以扭轉(zhuǎn)乾坤，可惜依然是無濟于事。

    身旁的孫揚顯得有些站立不安，看那個樣子，似乎想把事情扛下來了；可是還沒有最后定奪，我們還沒有被宣判死刑，我們還沒有到絕望的那一刻。

    偷偷的拽了拽孫揚的衣服，示意他再忍一會，孫揚瞄了我一眼，我給了他一個自信的眼神，想用眼神告訴他，一切都在計劃之內(nèi)，一切都在我的盤算之中，到時候?qū)嵲诓恍?，我就再做一回“地藏菩薩”。

    不能再被動下去了，需要主動出擊，需要出其不意；不能給王主任反應(yīng)的時間，一口氣得把我想象的畫面，全部描繪出來。

    “王老師，我可以接著說下去嗎”役諷撲圾。

    “還有必要嗎”

    “你總該給我個解釋完的機會吧”

    頓了頓，王主任沖我點了點頭，然后就接著從把兩邊人分開，開始說起，就說這件事因我而起，孫揚、猛男以及彪子、胖子都是替我打抱不平，當然切磋中也因此受了傷。

    覺得挺過意不去的，所謂俠肝義膽，英雄氣概，應(yīng)該挺身而出；即便是獨身一人面對七人，也要勇于挑戰(zhàn)自我。

    “然后你就決定一個人打七個”

    “王老師，我?guī)煾翟?jīng)說過，狹路相逢、勇者勝，要敢于亮劍，即便輸了也問心無愧。”

    “好，你接著說?！?br/>
    “當時我本著江湖道義，本著習(xí)武之人的武德，怕自己年少氣盛，容易失手，所以為了減少切磋中失誤，造成的后果，還特意脫掉了鞋子和外套，我覺得我做到了一個習(xí)武之人，應(yīng)有的職業(yè)道德?！?br/>
    “職業(yè)道德”

    “對，就是足夠的尊敬對手，盡量少傷和氣?！?br/>
    “少傷和氣那怎么和你切磋的人，受那么重的傷。”

    “那不能怪我，我高估了他們的能力，而且我出手都沒用多大力，沒想到他們一下都扛不住。”說完我又沖著王老師，委屈的說：“當時我見他們抗不住我一招，我立馬就收手了。”

    “不對，我怎么聽人說，你還拿著板磚砸人?！?br/>
    “王老師，天大的冤枉，那個同學(xué)?！蔽疑焓种噶酥复填^，然后開口說：“他擅長用兵器，當時拿著板磚要和我打，我習(xí)慣了赤手空拳，就跟他過了幾招，沒想到他拿了兵器，還不是我的對手，兩下就被我撂倒了?！?br/>
    “那你就撿起板磚要砸他腦袋”

    “老師，我沒砸他腦袋?！?br/>
    “那砸哪了”

    “我......”

    “快說，敢做要敢當?！?br/>
    “王老師，我知道錯了?！蔽疑钌畹某填^鞠了一躬，然后開口說：“對不起，我不該羞辱你，當時我也是一時性急，就想著搶過你的兵器，拿你的兵器羞辱下你?！彪S后又轉(zhuǎn)身看向王主任說：“當時只是拿板磚在地上，敲了敲，真沒有砸他，也不是要嚇唬他；按江湖上的話，就是技高一籌，以此嘲諷對手?！?br/>
    “羞辱、嘲諷”

    “恩，王老師，我已經(jīng)知道錯了，昨天還給師傅打了電話，跟他說明了此事，師傅罰我面壁思過，昨天我一宿沒合眼。”

    “你......”

    ...