李煥文的這一餓狼傳說，勁爆而熱烈，雖然歌詞并不適合中學(xué)生，但當(dāng)時張學(xué)友的這曲子在學(xué)生當(dāng)中也很火爆，只不過這種快節(jié)奏的粵語歌曲十分難唱，大家雖然都喜歡聽，但都唱不好。

    李煥文確實在唱歌方面有一手，學(xué)的很象，陣陣掌聲伴隨著節(jié)奏響起，讓他一邊跳一邊唱，舞動得越熱烈。

    直到一曲唱完，他才停下了扭動的肢體，拿著話筒，帶著十足的明星范兒，道：謝謝大家，謝謝。接著讓聲音變得緩和下來，道：下面，我為大家獻(xiàn)上一慢歌，我會用吉他邊彈邊唱，以祝福各位同學(xué)，歌曲的名字就叫祝福。

    李煥文，李煥文，我們愛你，李煥文，李煥文，我們愛你……雀斑胖妹再也忍不住，叫了起來，很快一片女性的呼喊聲，反正大家也都對譚魚頭了解了很多，知道他不會多說什么，再說了，這個愛屬于粉絲愛偶像，也不算什么出格。

    乖乖，流川楓粉絲之歌，還是出現(xiàn)了……，江西里想著。

    謝謝大家的厚愛……舞臺上的李煥文很有經(jīng)驗的化解了粉絲之愛，只加了一個厚字，就讓他的博愛之情傳到女生當(dāng)中。

    熟悉我的朋友都知道，我一向善于演唱劉德華的歌曲，而今天，我來到了初三四班，因為譚老師是我最尊敬的老師，這里還有我最好的朋友張雅，還有你們，我的師弟師妹們，為了你們，我特意準(zhǔn)備了張學(xué)友的歌曲。一快歌，一慢歌……

    張雅聽到那個最好的朋友，險些沒嘔吐，不過她也不好當(dāng)場拆臺，只能暫時忍著。

    隨著李煥文地致辭，燈漸漸亮了，是那種比較朦朧的光，這位燈光師是李煥文請來的同學(xué)。和他配合的十分嚴(yán)密。

    李煥文拿起了吉他，祝福的曲調(diào)伴隨著燈的亮起，也漸漸飄蕩在了教室之中。

    不要問，不要說，一切盡在不言中……

    不僅僅是女生，連部分男生也為這歌而動容，手牽著手隨著節(jié)奏揚起搖擺。張雅也被歌的本身所吸引，目光轉(zhuǎn)到了臺上，現(xiàn)李煥文正深情的看著自己。忙低下了頭。

    李煥文暗自得意，在他看來，張雅地反應(yīng)就是對他開始有了感覺，和那些被他迷住的女生一模一樣。

    這個時候，全班只剩下一位同學(xué)仍舊沒有關(guān)注李煥文。坐在角落的寧琰，她怔怔的看著江西文，一動不動，她旁邊的同學(xué)無意中瞥見她，問了一句，她也只是笑笑。

    得意讓人瘋狂。李煥文越的暗爽，想著一會擠兌江西文的場景，越唱越賣力。這一回他已經(jīng)詳細(xì)的打聽了江西文會不會唱歌的底細(xì)，得出地結(jié)論是這個小子從小學(xué)到初三，從來就沒有上臺演出的經(jīng)歷。即使上學(xué)期的成績突然提高，并且寫出了一套讓同學(xué)們喜歡的小說，也沒有突然爆出任何會唱歌的跡象。

    所以李煥文放心大膽的做好了準(zhǔn)備，在完美的演唱完祝福之后，他瀟灑的指了指臺下的同學(xué)，并且掃了一圈，道：謝謝各位同學(xué)。下面我想請我們中的一位上臺來，為大家獻(xiàn)歌，那就是我們班最有才華地作家，江西文！

    喔那位燈光師適時的吹起了鼓動的口哨，因為揍了滅絕文，因為寫了飄渺傳說，江西文本來就在同學(xué)中間有著很高的人氣。在這一人的鼓動下。班上地所有同學(xué)都開始了鼓動，江西文。來一個，江西文，來一個。

    靠，西文，這家伙又找你的麻煩！鞏翔怒道，這個時候讓你上場，顯然是要把你當(dāng)陪襯，他已經(jīng)把氣氛全都調(diào)動了起來，舞臺氣勢早已經(jīng)達(dá)到了頂峰，現(xiàn)在想在歌曲上勝過他的，只有找專業(yè)的歌手來了。

    咦喂，鞏翔，學(xué)的夠快嘛，舞臺上就要學(xué)會利用觀眾造勢，以后開演唱會的時候，別忘記了。江西文笑嘻嘻的說道。

    這個時候還有心情開玩笑，人家叫你上去呢。鞏翔著急道：要不我替你上去？

    不用，再等等……

    寧琰這個時候終于把目光從江西文身上移開，她怒對著教室中央地李煥文，準(zhǔn)備起身質(zhì)問，卻聽見張雅走了上去，對著同學(xué)們說道：江西文同學(xué)可能不太善于唱歌，所以我們也不要為難他了，不如讓他上來講幾句祝福的話……

    寧琰失神的坐了下來，他不需要我?guī)兔α耍辉谑且郧澳莻€弱小的男生了，為什么他不需要我的時候，我卻總想著他，現(xiàn)在他有了張雅，他們的爸爸都是干部，我算什么！

    寧琰越想越傷心，幸虧是在黑暗之中，教室的燈光一直都是那種集中在舞臺中央地朦朧，加上所有地人都看向了舞臺之上，此刻寧琰身邊一個人也沒有，沒有人覺她的眼里隱隱含著地淚水。

    沒關(guān)系，西文說過了，今天是畢業(yè)會又不是演唱會，只要上臺唱一唱，也沒什么關(guān)系！大家說是不是……李煥文再次運用他的特長，調(diào)動全班的情緒。

    江西文，來一個，江西文，來一個……

    西文，怎么辦？鞏翔更是著急。

    可以了，看到了沒有，觀眾的氣勢到了一定的程度，才可以出場。江西文現(xiàn)場教著鞏翔：如果不出場就會讓李煥文的勢更大，也會讓我出丑，而如果出早了，我即使唱的很好，也沒有讓大家期待的效果，所以現(xiàn)在上去，最合適。

    什么？鞏翔驚呆了：你小子會唱歌？

    一會你就知道了。江西文笑了笑，起身，大步走到了教室中央的舞臺之上，對著一臉憂心的張雅，小聲說了句：班長大人，回去吧，不用擔(dān)

    張雅看著江西文篤定的表情，心里的期待感一下子提升了很多，就如同以前，他幾招就制服了兩個歹徒，就如同上回，他為了她打了滅絕文一巴掌，就如同，幾天前他在班上和李煥文辯論策劃稿一樣。

    這個讓人捉摸不透的男生，總會做出令人意想不到的事情。

    江西文從張雅手中拿過話筒，看著一臉幸災(zāi)樂禍的李煥文，說道：煥文師兄，能不能借用一下你的吉他……

    什么？你會用？！李煥文的眼睛珠子險些瞪了出來，媽的，這小子不會真的會吧，還是故弄玄虛？

    李煥文的心里開始有些緊張了，想到他調(diào)查的江西文的資料，很多人都說，他從去年十一月開始就似突然變了一個人，這么來看，他完全可能會唱歌。

    師兄？江西文用手在李煥文面前擺了擺，吉他……

    哦李煥文從失神中回過味來，忙把吉他遞了過去，不過在遞之前，他悄悄的扭了一下弦，把音給調(diào)歪了。

    江西文接過吉他，道了聲謝。

    這個時候，全班一片鴉雀無聲，江西文等的就是這個效果。

    他知道自己的唱歌技巧比不過李煥文，但也絕不象班上同學(xué)們以為的那樣不堪，所以他在同學(xué)們起哄到一定的時候才上臺，上臺之后，還要借用吉他，要知道這個年紀(jì)能彈吉他，可以無形中給自己的演唱加上好些分。

    而大伙又都不知道他的這個本事，舞臺的勢已經(jīng)造足了，接下來就是換一個舞臺了，給大伙一種新鮮隨意，走入人群之感。

    江西文抱著吉他，走到了一邊的亭臺里，坐上了亭臺中的木質(zhì)椅子，雖然是道具，但椅子是實打?qū)嵉?，所以坐在上面并無問題。

    所有人的目光都隨著江西文來到了亭臺之上，一些原本側(cè)對著亭臺的同學(xué)，也轉(zhuǎn)了過去。

    時間一拖長，剛才李煥文的勢已經(jīng)消失了很多，加上這一換舞臺，江西文已經(jīng)成功的吸引了所有同學(xué)的注意。

    接下來就是表演的最根本，彈唱了，他先試了一下琴音，很快現(xiàn)了不對，對于風(fēng)雨無阻那歌曲的演練，雖然沒有把他的吉他技巧升華到多高深的地步，但是調(diào)音還是會的。

    李煥文站在舞臺的中間，臉色越的難堪，他有理由相信，江西文的吉他彈唱即使不過自己，也一定不會太差。