王比亞愣了一下，想了想也沒(méi)想明白：“為什么是鳩鳥(niǎo)？”
張彥明拿過(guò)一片楓葉：“我的公司叫楓城，我的汽車(chē)叫紅楓，因?yàn)槲业募亦l(xiāng)是楓葉之都，我很懷念我在家鄉(xiāng)度過(guò)的那些年月，雖然窮苦，但很快樂(lè)。
我和紅葉都是從那里出來(lái)的，她的名字其實(shí)就是這么取出來(lái)的。
我們把公司叫楓城，是想隨時(shí)提醒自己，不要忘了過(guò)去，不要忘了初心?！?br/>
王比亞點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白了張彥明的意思，想了想說(shuō)：“好，那就用鳩鳥(niǎo)。謝謝?！?br/>
他的家鄉(xiāng)是鳩茲，鳩鳥(niǎo)是城市的象征。
“其實(shí)在歷史上，我們是有過(guò)鳩鳥(niǎo)崇拜的。”張彥明說(shuō)：“古羌人用鳩器象征畜牧業(yè)興旺發(fā)達(dá)和生活和平安寧。
吳越地區(qū)的鴆器象征著統(tǒng)治者的權(quán)勢(shì)，聲威，魯國(guó)用鳩首表達(dá)父慈子孝的倫理教化意義。
楚徐鳩首與尊老敬老有關(guān)，兩漢時(shí)期會(huì)向年老者頒發(fā)飾有鳩鳥(niǎo)形象的拐杖，鳩杖持有者因此享受許多優(yōu)待和特權(quán)。
而到了魏晉南北朝時(shí)期，人們用鳩鳥(niǎo)來(lái)占卜預(yù)測(cè)吉兇，把它視為孝子的化身。
古代文藝作品中經(jīng)常出現(xiàn)鳩鳥(niǎo)，意象趨于完美，象征著吉祥和財(cái)富，這不都是最好的品牌含義嗎？”
“好，我回去就找人設(shè)計(jì)，到時(shí)候還請(qǐng)彥明你指導(dǎo)指導(dǎo)，你點(diǎn)頭才算通過(guò)?！?br/>
“這個(gè)到是沒(méi)什么問(wèn)題，我在這方面還算是有點(diǎn)心得，也比較苛刻?！睆垙┟鳑](méi)拒絕。這好歹也算是自己家的產(chǎn)業(yè)，必須得能達(dá)標(biāo)啊。
今天值班的助理是張華，濃眉大眼的一個(gè)齊魯小伙。
“哥，事務(wù)所把合同傳過(guò)來(lái)了?！?br/>
剛剛敲定了龍溪那邊物業(yè)的轉(zhuǎn)讓，張彥明就給王大律發(fā)了短信讓事務(wù)所那邊擬合同。
“那就打出來(lái)吧，去讓你姐簽字。你姐過(guò)來(lái)了吧？”
“來(lái)了，早就來(lái)了?！睆埲A反身跑了。
王比亞和張彥明接著聊汽車(chē)。
王比亞看樣子是真的琢磨了相當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間的汽車(chē)了，各個(gè)方面都相當(dāng)了解，數(shù)據(jù)隨口而出。
其實(shí)也正常，沒(méi)有任何一家企業(yè)的決策會(huì)是臨時(shí)起意，都要經(jīng)過(guò)相當(dāng)一段時(shí)間的反復(fù)調(diào)查分析。張彥明這邊除外。
“彥明?！睂O紅葉開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)，沖王比亞笑了笑。張彥明抬頭看向?qū)O紅葉。
“關(guān)于學(xué)校這邊，”孫紅葉坐下來(lái)端過(guò)張彥明的杯子喝了兩口：“高中部和大學(xué)部的師資這一塊你有沒(méi)有什么好主意？”
現(xiàn)在定下來(lái)的幾個(gè)校區(qū)正在抓緊時(shí)間建設(shè)，設(shè)備儀器教學(xué)教具這一塊的采購(gòu)已經(jīng)開(kāi)始了，但是在高中大學(xué)這一部分的師資上遇到了困難。
沒(méi)辦法，一家企業(yè)的私立學(xué)校，除了地盤(pán)其他一無(wú)所有，吸引力實(shí)在是近似于無(wú)。
雖然大學(xué)部是和關(guān)外幾所大學(xué)合作的，但同樣面臨招聘難這個(gè)問(wèn)題，必竟人家大學(xué)不可能把人家的底牌弄到你這邊來(lái)。
當(dāng)然了，難的是頂尖人才，科研這一塊，普通工教這一塊幾所大學(xué)那邊會(huì)解決一部分。
主要是張彥明和孫紅葉都不想在這一塊過(guò)度依賴幾所合作大學(xué)，而是想保持一種合作上的獨(dú)立，也就是主輔的問(wèn)題。
這就需要學(xué)校要有自己的尖端教研人才，尖端科研人才還有獨(dú)立的施教政策。
在2001年這會(huì)兒，私立和民辦學(xué)校還是剛起步，不管從哪個(gè)方面都沒(méi)辦法和公立相比較，基本上都不在人家的就業(yè)考慮范圍內(nèi)。
這會(huì)兒唯一有改變的是醫(yī)療系統(tǒng)，私立醫(yī)院已經(jīng)是高薪高收入的代表，開(kāi)始對(duì)全國(guó)范圍內(nèi)的公立醫(yī)院產(chǎn)生沖擊。
也是老百姓病不起的開(kāi)始，但還沒(méi)有那么嚴(yán)重。要等后來(lái)公立醫(yī)院摻和進(jìn)來(lái)。
張彥明指了指王比亞：“有什么愁的，人才不是有的是？老王就可以過(guò)來(lái)兼?zhèn)€教授了，完全可以單挑一個(gè)學(xué)科。
還有他的同學(xué)，老師，這不是現(xiàn)成的？”
王比亞看了看張彥明：“我怕是沒(méi)有那么多時(shí)間哪，我老師和同學(xué)那邊我到是可以幫你們問(wèn)問(wèn)，兼課的話……應(yīng)該可以?！?br/>
老王確實(shí)有這個(gè)資格和能力，這用不著謙虛。
“時(shí)間不是問(wèn)題，擠擠總是有的，也算是一種放松，”張彥明說(shuō)：“而且也算是給咱們自己培養(yǎng)后續(xù)人才?！?br/>
“這個(gè)沒(méi)問(wèn)題?！蓖醣葋喆饝?yīng)了下來(lái)。
“那也不夠啊，那么多學(xué)科。”孫紅葉看著張彥明。
“我再幫著聯(lián)系一下吧，不敢保證，試試沒(méi)問(wèn)題?！蓖醣葋喼鲃?dòng)表了個(gè)態(tài)：“主要還是咱們吸引力不太夠?！?br/>
“吸引力？”張彥明琢磨了一下，說(shuō)：“這樣，聯(lián)系媒體發(fā)個(gè)公告，讓史密斯那邊也發(fā)發(fā)力，全球招聘。
就叫楓城完全學(xué)校萬(wàn)人引進(jìn)計(jì)劃。
只要符合引進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)，安家費(fèi)五十萬(wàn)，解決戶口和住房以及家屬工作，有相關(guān)科研項(xiàng)目審查合格的，在保證教學(xué)任務(wù)的情況下，我們提供科研經(jīng)費(fèi)?！?br/>
“你認(rèn)真的？”王比亞嚇了一跳。
這會(huì)兒國(guó)內(nèi)的什么千人計(jì)劃萬(wàn)人計(jì)劃的都沒(méi)開(kāi)始，這個(gè)五十萬(wàn)的安家費(fèi)確實(shí)有點(diǎn)嚇人了。
“當(dāng)然是真的，特別優(yōu)秀以及特殊人員的條件還可以提高，前提是簽最低十年的就職合同，并且不接受中途毀約?！?br/>
“需要這么多人嗎？”王比亞被張彥明的大手筆鎮(zhèn)住了。震驚。
“我們初步打算是一個(gè)省建一個(gè)學(xué)校，后面根據(jù)實(shí)際情況再調(diào)整。一萬(wàn)人不一定夠，先搞搞看吧，以后名頭起來(lái)了就好了。”
王比亞苦笑：“我知道你在搞完全學(xué)校，但是也用不著一個(gè)省一個(gè)啊，幼小初需求多，高中適當(dāng)，大學(xué)完全可以考慮地區(qū)。這樣才合理?！?br/>
“我知道你說(shuō)的意思，但是你并不明白我的意思?！?br/>
張彥明認(rèn)真的對(duì)王比亞說(shuō)：“現(xiàn)在教育是什么樣子你應(yīng)該比我清楚，上學(xué)成為了越來(lái)越重的負(fù)擔(dān)，這合理嗎？
我不認(rèn)為一個(gè)省一所大學(xué)很多，起碼我能保證每個(gè)省有幾千學(xué)生可以輕松上大學(xué)，并且學(xué)到有用的東西。這就夠了。
我的計(jì)劃中，大學(xué)分為三類(lèi)，普及型，專業(yè)型，科技型。你所說(shuō)的應(yīng)該是科技型，這種會(huì)以地區(qū)來(lái)考慮。”
說(shuō)白了，就是大學(xué)的目的，普及型就是綜合教學(xué)為主，專業(yè)型是農(nóng)業(yè)林業(yè)工礦業(yè)這種。這兩種都是以教學(xué)生為目的。
而科技型就是國(guó)內(nèi)大多數(shù)大學(xué)追求的，以清北為代表的科研型大學(xué)，以科研為主，很多教授都不授課或者不會(huì)授課。
這也是為什么張彥明找了好幾所大學(xué)合作的原因。各取其長(zhǎng)。
“我們辦學(xué)校沒(méi)打算賺錢(qián)，”孫紅葉給王比亞解釋了一下：“只要夠運(yùn)轉(zhuǎn)就好，經(jīng)費(fèi)由下面各個(gè)公司共同承擔(dān)，包括你們?！?br/>
“我們學(xué)校的管理是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，叫校務(wù)委員會(huì)，你現(xiàn)在也是其中一名委員?！?br/>
張彥明說(shuō)：“委員會(huì)下面分設(shè)幼教，小教，初教，高教以及科研五個(gè)部。紅葉是主任，你可以過(guò)來(lái)兼?zhèn)€科研部長(zhǎng)。”