人只有在忙碌的時(shí)候才會(huì)想念休閑時(shí)的放松生活。
白一泉對(duì)此深以為然。雖然他現(xiàn)在還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到忙碌的時(shí)候，但習(xí)慣了假期一覺(jué)睡到九、十點(diǎn)的他，如今卻要在七點(diǎn)起床，睡眼惺忪去參加補(bǔ)考的感覺(jué)真的不好受。
上學(xué)期他幾乎用盡全力（自認(rèn)為）卻依舊有一大部分科目掛了紅燈。當(dāng)論壇里所有人都在驚呼考了全院第一的面碼不負(fù)【極優(yōu)】之名時(shí)，也免不了懷疑幾乎全院墊底的白一泉【史詩(shī)】之名是否名副其實(shí)。
如果不是那前無(wú)古人的實(shí)訓(xùn)成績(jī)，他多半是要被人鄙夷死的，說(shuō)不定學(xué)院還會(huì)給他降級(jí)。雖然不知道【THIRD】是否像卡塞爾一樣有降級(jí)機(jī)制，但當(dāng)初看好他的人認(rèn)為自己瞎了狗眼也是有可能的。
畢竟在【THIRD】的歷史上，能力強(qiáng)的學(xué)員大腦也發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)起來(lái)自然要比一般的學(xué)員強(qiáng)。例如【天譴】萬(wàn)天佑，【時(shí)零】葉知凡，前后兩個(gè)二組的靈魂人物在大部分時(shí)間都在各個(gè)世界執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，學(xué)院的課程卻一點(diǎn)沒(méi)拉下。特別是萬(wàn)天佑，煉金學(xué)的成績(jī)和他的實(shí)力直接成正比，被譽(yù)為天才中的天才。
就連看起來(lái)吊兒郎當(dāng)?shù)耐旭R斯，聽聞學(xué)生時(shí)代也是有名的優(yōu)等生。
有了這些先例，【THIRD】自然對(duì)白一泉給予了厚望。課程如流水一般的布置了下來(lái)，比一般學(xué)員的科目多了幾乎一倍，然而這樣也沒(méi)有人認(rèn)為他完不成。一些長(zhǎng)老甚至認(rèn)為他的課程還是少了，畢竟是【史詩(shī)】，在任何方面都應(yīng)該享受【史詩(shī)】級(jí)別的待遇。
直到白一泉用“無(wú)與倫比”的成績(jī)狠狠的打了所有人的臉。
當(dāng)一同補(bǔ)考的學(xué)員看著傳說(shuō)中的【史詩(shī)】背著小挎包灰溜溜的走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，臉上的神情都有些怪異。好在白一泉的臉皮極厚，面不改色的坐在了最后一排，掏出了書本……開始做小抄。
不是我不愿意復(fù)習(xí)，而是真的看不懂??！
距離考試開始還有差不多半個(gè)小時(shí)，白一泉之所以提早趕到考場(chǎng)打的就是這個(gè)主意。在他做小抄的時(shí)候，教室里十分安靜，只聽到他用筆在桌面上刷刷刷的寫著。這讓他非常滿意，看來(lái)前來(lái)補(bǔ)考的同學(xué)們素質(zhì)都非常高，直到他抄累了，抬起頭揉揉脖子的時(shí)候，看見一個(gè)穿著怪異的中年禿頭正站在自己面前。
白一泉愣了幾秒，旋即表情一點(diǎn)點(diǎn)的僵硬了起來(lái)。
如果沒(méi)有記錯(cuò)的話，他叫弗，是人類和地精之間的混血，在【THIRD】擔(dān)任《本·葛蘭斯的神力本源猜想》這門課的講師。也正是白一泉正要補(bǔ)考的這一門，上學(xué)期這門課程他只得了九分。
當(dāng)然是百分制。
“導(dǎo)，導(dǎo)師好?！卑滓蝗嫒缈喙?，仿佛被瓜農(nóng)抓到的偷瓜賊。
弗用十分怪異的聲音問(wèn)道：“你在做什么？”
白一泉撓撓頭，不敢說(shuō)話。弗嘆了一口氣：“其實(shí)你完全沒(méi)有必要這樣做，這只是一次考試而已?！?br/>
只是為了檢驗(yàn)?zāi)銈兊乃鶎W(xué)，騙得了別人，騙不了自己……
白一泉幾乎都要把下半句話說(shuō)出來(lái)了，這句話他們世界的學(xué)生恐怕聽了無(wú)數(shù)遍了，耳朵都快要起繭了。但他沒(méi)有想到弗并不按套路出牌，反而話鋒一轉(zhuǎn)：“其實(shí)我也覺(jué)得這門課程并沒(méi)有什么用，我每年都在向?qū)W院申請(qǐng)取消這門課程，但學(xué)院始終不允許?！?br/>
呃。
白一泉嘴角咧了咧，更不知道怎么接話了。弗坐在了白一泉身邊，由于那百分之五十的地精血統(tǒng)，導(dǎo)致弗的身高有限，站著的時(shí)候比白一泉坐著高不了多少，一旦坐下來(lái)立馬矮了一個(gè)頭。這讓白一泉不得不低頭看著他，看著自己的導(dǎo)師仰著臉一本正經(jīng)的看著自己。
“我想你很疑惑我為什么要這么說(shuō)?！备フf(shuō)道，“你知道學(xué)習(xí)能力最為出眾的種族是什么嗎？”
“矮人和地精。”
白一泉不假思索的答了出來(lái)。這是很淺顯的答案，在很多課程里都有提到。
“是啊，矮人和地精。那如今【THIRD】三大院是哪三大院？”
“龍?jiān)?，人院，獸人院。”
“沒(méi)錯(cuò)，人院，龍?jiān)号c獸人院。那么為什么沒(méi)有矮人學(xué)院或者地精學(xué)院呢？”弗問(wèn)道，“雖說(shuō)矮人和地精也可以歸為獸人族，但真正的獸人并不喜歡他們，也不愿意接納他們，知道這是什么原因么？學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)大的人，卻不是實(shí)力最強(qiáng)大的人？”
白一泉一臉迷茫的搖搖頭，這個(gè)問(wèn)題他還真的沒(méi)有考慮過(guò)。
“因?yàn)榘撕偷鼐偸菒蹖W(xué)一些多余的東西?！备@了口氣，“他們以把有用的和沒(méi)用的東西都記下來(lái)研究透徹為榮。就比如《神力本源》這門課程，提出神力本源的正是一個(gè)名為本·葛蘭斯的矮人，他提出了無(wú)數(shù)的理論和猜想。而他的族人們也幾乎一字不差的繼承了下來(lái)，而人類只是弄明白了一點(diǎn)，就足以把葛蘭斯的后人打趴下無(wú)數(shù)次了。”
白一泉依舊不明白：“人類明白了哪一點(diǎn)？”
“從諸神繼承到神裔，神力是由強(qiáng)至弱的。也就是說(shuō)我們從諸神那兒繼承而來(lái)的神力，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的弱于諸神。就像是任何一條支流里的河水，都比不上無(wú)垠的大海，這你能理解么？”
白一泉點(diǎn)點(diǎn)頭。
“海水匯入了江河，江河分成了溪流。這是從諸神到神裔的道路，也是神力發(fā)展至今的道路，我們一直都是拿著諸神剩下的東西，卻沒(méi)有思考它的源頭在哪里?！备ポp聲道，“而《神力本源》就是一門需要思考源頭在何處的課程。本·葛蘭斯認(rèn)為，既然神力能夠從諸神到神裔，那么也應(yīng)該能從神裔到諸神才對(duì)?！?br/>
白一泉驚訝的長(zhǎng)大了嘴巴：“您的意思是？”
“如果把我們目前擁有的能力比作溪流，看作神力的第一階段。那么就可以把更為強(qiáng)大的能力比作江河，看作神力的第二階段。從第二階段到第一階段是正?，F(xiàn)象，從第一階段到第二階段則是不正常現(xiàn)象，但不正?，F(xiàn)象并非不可能現(xiàn)象。如果我們掌握了能讓溪水倒流的能力，那么我們就能得到江河。”弗看著白一泉的眼睛，一字一頓的說(shuō)道，“這就是這門課程的關(guān)鍵，其余的東西都是廢話，你能明白嗎？”
白一泉舔了舔干澀的嘴唇：“這可能嗎？”
“不說(shuō)遠(yuǎn)的。光是學(xué)院里就有很多人能夠做到，他們無(wú)一不是各個(gè)領(lǐng)域的佼佼者，畢竟神力的第二階段已經(jīng)超過(guò)神裔應(yīng)該有的力量了，進(jìn)一步的向諸神靠攏?！备サ恼f(shuō)道，“但是我們以溪流之軀容納江河，你認(rèn)為會(huì)是什么下場(chǎng)？”
白一泉一驚：“死？”
“也沒(méi)有那么夸張，但身體的確會(huì)承受很大的負(fù)擔(dān)?！备フf(shuō)道，“對(duì)于三系來(lái)說(shuō)，這門課程應(yīng)該是二年級(jí)以后才學(xué)的，但的確有不少人希望能夠看到【白芒】的第二階段，也就是更接近雷霆君主的力量。”
白一泉苦笑：“可我根本不知道怎么做。而且還學(xué)不明白?！?br/>
“書本可不會(huì)教你怎么做的，你要靠自己?！备ゾ従彽钠鹕?，頗為別扭的拍了拍白一泉的肩膀，“回去吧，這門科目你已經(jīng)過(guò)了?！?br/>
“過(guò)，過(guò)了？”白一泉滿臉的難以置信。
“不管你能考多少分，沒(méi)能達(dá)到神力的第二階段在我看來(lái)都是不合格，就和矮人以及地精一樣，能把課本背下來(lái)有什么用呢？”弗背著手朝門走去，“我只是不想一個(gè)【史詩(shī)】級(jí)別的新生被卡在這里，等你真的能夠運(yùn)用神力的第二階段，再來(lái)我這里領(lǐng)一個(gè)合格吧?！?br/>
白一泉撓撓頭：“不是優(yōu)秀么?！?br/>
“那就第三階段吧。”
“第三階段？”
弗看了白一泉一眼，輕聲道：“如果是你的話，第三階段恐怕就是雷霆君主親臨了?！?