這主持人比劃了一下手勢，夸張的說道：“這對(duì)于我們這些學(xué)渣來說，簡直是不可思議！我可是連通讀文言文作品，都覺得困難，更不用說寫了！更不用說，還要遵循嚴(yán)苛的格式！所以說，稱樊塵同學(xué)一聲才子，絕對(duì)不為過！”

    旁邊負(fù)責(zé)起哄的人一陣掌聲。

    樊塵笑道：“謝謝，實(shí)在是過譽(yù)了?！?br/>
    主持人話鋒一轉(zhuǎn)道：“當(dāng)然，現(xiàn)在也有很多人有非議，說寫八股文是一種文化的倒退?；蛘哒f，八股文早已經(jīng)落伍了，早已經(jīng)跟不上時(shí)代。不知道樊塵同學(xué)能不能給這些聲音以一個(gè)正面的回應(yīng)？”

    樊塵笑道：“八股文的格式，看起來艱澀，但其實(shí)并不太難。正如明清兩朝的大儒顧炎武，于《日知錄·試文格式》中所言——天順以前，經(jīng)義之文不過敷衍傳注，或?qū)蛏?，初無定式，其單句題亦甚少。成化二十三年，會(huì)試&a;a;lt;樂天者保天下&a;a;gt;文，起講先提三句，即講樂天，四股；中間過接四句，復(fù)講保天下，四股；復(fù)收四句，再作大結(jié)?！?br/>
    “弘治九年，會(huì)試&a;a;lt;責(zé)難于君謂之恭&a;a;gt;文，起講先提三句，即講責(zé)難于君，四股；中間過接二句，復(fù)講謂之恭，四股；復(fù)收二句，再作大結(jié)。每四股之中，一反一正，一虛一實(shí)，一淺一深。其兩扇立格，則每扇之中各有四股，其次第文法亦復(fù)如之。故今人相傳謂之八股……”

    樊塵信手拈來的文章典籍，讓現(xiàn)場觀眾一陣歡呼：“哇……”

    樊塵接著道：“后人在此基礎(chǔ)上，總結(jié)出破題、承題、起講、入手、起股、中股、后股、束股，整個(gè)的流程與格式?！?br/>
    “但這些格式中內(nèi)含的內(nèi)容，卻和如今任何一種企劃書中的八個(gè)要素——What（什么）、Who(誰)、Where(何處)、When（何時(shí)）、Why（為什么）、How（如何）、How ch（多少）、Effect（效果），完可以對(duì)應(yīng)起來。甚至連要素的數(shù)量都一樣！”

    “換言之，現(xiàn)代人常用的企劃書，其實(shí)也是一種格式嚴(yán)格的八股文。只不過，兩者的要素偏重和權(quán)值不一樣，前后順序不一樣就是了?？婆e取士中的八股文，實(shí)質(zhì)上是在圣人微言大義的前提下，寫的一種企劃書。”

    “當(dāng)然是企劃書寫的越好的人，獲得資金，也就是被錄取的可能性越大。錄取的層次的越高，錄取的名次越靠前。”

    “因此，我認(rèn)為八股文的形式雖然已經(jīng)有些落伍。但用八股文的形式，表達(dá)現(xiàn)代思想的內(nèi)核，也無不可……”

    樊塵一番話說完。臺(tái)上臺(tái)下，掌聲雷動(dòng)。且不論這些人是否能聽懂樊塵所說，卻都覺得這個(gè)少年才氣非凡。而且，樊塵的這個(gè)觀點(diǎn)，還真是頭一次聽說。絕大多數(shù)在企業(yè)混過，寫過企劃書的人，雖然沒人仔細(xì)研究過八股文，但感覺樊塵說的，比那些大學(xué)教授說的還靠譜。

    只有吳凰兮她媽心里感覺堵得慌。雖然理智告訴她樊塵說的有理，是個(gè)人才。可心里那口氣卻怎么也理順不了，吳凰兮她媽隨手拿起遙控器一按。就把電視機(jī)關(guān)了。

    嘴里念叨一句：“現(xiàn)在這些電視臺(tái)，做的都是些什么節(jié)目，一點(diǎn)意思都沒有！”

    吳凰兮噤若寒蟬。吳凰兮她爸有些無奈，他這個(gè)老婆聰明能干，就是太過剛愎自用了一些。不看電視就不看電視，想來這個(gè)電視節(jié)目很快就會(huì)過去。樊塵這個(gè)名字也很快就會(huì)被隨之而來的諸多熱點(diǎn)淹沒。過兩天，該看電視的時(shí)候，自家老婆還是會(huì)接著看的。

    可吳凰兮一家三口卻未曾料到，為了不看樊塵這個(gè)人，吳凰兮她媽竟是整整一個(gè)暑假都沒有打開電視機(jī)！

    樊塵在順利的報(bào)考明京大學(xué)，并接受記者采訪后，名氣大漲。手機(jī)上某個(gè)APP關(guān)注樊塵賬號(hào)的粉絲，從原先的個(gè)位數(shù)，迅速的增長到六位數(shù)。樊塵的受關(guān)注程度，甚至比某些行業(yè)的領(lǐng)軍人物還要高。

    而隨著名氣而來的麻煩，也是少不了的。在高一高二考完期末考試，返校的那天，學(xué)校請樊塵給學(xué)弟學(xué)妹們當(dāng)眾演講，并當(dāng)眾給樊塵頒發(fā)了十萬元獎(jiǎng)學(xué)金。樊塵自此踏上了名利雙收的道路。

    獎(jiǎng)學(xué)金這十萬元，只是小數(shù)目。白山黑水之間的一家國性的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，找到樊塵，希望樊塵能網(wǎng)絡(luò)授課，講講他是怎么學(xué)語文，怎么寫作文的。而分成比例，極為公道。樊塵并沒有拒絕。而且，當(dāng)天還在自己手機(jī)諸多APP賬號(hào)上，做了預(yù)告和宣傳。

    結(jié)果，這家國性的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，當(dāng)晚爆滿！服務(wù)器卡頓！刷一次網(wǎng)頁，至少需要幾分鐘！

    僅僅這一夜之間，樊塵便收入數(shù)萬元！

    語文這個(gè)東西，對(duì)于華夏人來說，如同四肢五官。雖然誰都會(huì)說華夏語言，雖然誰都長著四肢五官，但是，人預(yù)人之間的水平高下，容貌丑俊，卻差異極大。樊塵講課講得深入淺出，引經(jīng)據(jù)典。對(duì)于一些原本成績不好的人來說，具有極大的啟發(fā)性。

    所以，在過了第一天的熱度之后，雖然后來樊塵授課的熱度有所下降，但仍舊有不少人愿意掏幾塊錢，聽一聽這個(gè)能寫出滿分作文的少年才子，對(duì)語文的理解和講授。

    樊塵每天的收入，便都維持在萬元左右。不過兩個(gè)月，竟然成了一個(gè)不大不小的網(wǎng)紅。而樊塵接下的代言，比如說毛筆，漢服，折扇等等，每一個(gè)合同的收入也都有幾十萬左右。

    而這些代言，更讓樊塵的形象，在白山黑水之間廣為傳播。不但電視上到處都是，就連大街小巷，都偶爾能看見樊塵穿著古裝的海報(bào)。那一身華夏古裝，穿在樊塵身上，要多妥帖，有多妥協(xié)，要多合身，有多合身。本來七分的氣度，應(yīng)是給襯托出了十分?？吹迷S多小女生眼冒桃花。

    更有甚者，打聽到吳凰兮原來是樊塵的同班同學(xué)，登門拜訪，希望能通過吳凰兮認(rèn)識(shí)樊塵。把吳凰兮她媽慪的上氣不接下氣，一個(gè)夏天都沒過舒坦。