*** 早課目標:將36頁到38頁劃重點的抽考，背誦，完美記憶和理解。

    “方案1*組組長接受課代表抽考劃重點的文段，從上往下推，沒有過的抄三遍，轉張老師?！?br/>
    “方案2*理解回答者的思維，適當糾正，思維嚴重的問題找張老師幫忙”

    “方案3*回答一個桃子是可以等于回答一個水晶桃的思維，但是一定要把修飾的思維加上去”

    “方案4*男生回答不過，找女生優(yōu)秀代表當考核官，還沒過的，轉接給姜主任”

    “方案5:女生回答不過，找任何科代表當考核和解答官”

    “方案6*所有科代表，沒過的，抄三遍，找張老師解答”

    “語文號召令:記錄重點優(yōu)秀成員，向張老師出思維評分，排行高者，不入清潔成員名錄”

    “看起來這些方案已經(jīng)可以了，每個同學都同意，應該可以找老師了，通過了就這么用吧”李林點了點，作為語文課代表，他的語文成績向來占據(jù)權威，班同學也信服。

    “咚咚咚”禮貌的敲了敲沒關上的門，眼睛盯著語文老師張可伶，這讓周圍老師一看就知道找誰。

    “李林同學，請進”作為老師，尊重學生的權威，張可伶老師放下手中提議稿工作，站了起來。

    “報告張老師，語文課代表李林，整理方案完畢，請查閱”著將從黑板上抄錄下來的方案遞了過去。

    “好，請稍等”很快接過方案稿，作為課代表班級主任要求必須自己選，對于這個語文先鋒的同學，他還是理解他怎么想的。很快，里面的漏洞被他找了出來。

    “課堂鐵律與你的心理鏈條相沖突，效果可能不是你想的那樣。我將這個備注之后交給姜主任審核一下?！敝?，他來到姜主任的辦公桌，每個老師基本都有自己的執(zhí)行標準。

    “看起來就像當官一樣，真厲害”心里嘀咕著，一邊看著姜老師似乎和張老師著什么。

    沒過幾分鐘，這份方案通過只有三條，其他的地方都列了問題出來，并進行了修改。

    “好了，方案修改好了，李林同學，第三節(jié)課我可是要抽查的?！敝?，遞了過去，鄭重地告訴著。

    點了點頭，敬禮之后，掉頭離開。

    出在門的時候，看到右邊有個文件紅印——“辦公鐵律”

    “怎么樣，李林，我看看”幾位科代表趕緊圍了過來。下面的同學都在將目標趕緊開始背誦。

    如果課代表在期中考試被考核標準擠下去，那么思維評分越高者就是繼承者。

    “改了很多，姜主任的意思是，學科抽考還沒正式拉下標準，目前不能通過的抽查的，擬個名單，只能交給張老師講解”李林將看了之后的方案遞了過去。

    “看起來就是不相信我們能做好”英語科代表瞬間不樂意了。

    “學科抽考上次不是過了嗎？”徐子良愣了愣。

    “你過了？”很快不少人圍了過來。

    “子良，學科抽考是指對每個學科的理解思維，是必須有....”很快，各位同學集體不話了。

    “語文學科(09-11)抽考:徐子良，通過?！?br/>
    “你有哪些沒過？”所有人幾乎都是自己科過了，少數(shù)幾個大多數(shù)都過了。只是總有一兩個人偏科嚴重。

    “目前，我所有學科都過了。不過姜主任，運動會之后每一科還要重新增加考核項目再考一次”

    “天啦，這么累啊，還要不要讓人活了”幾個課代表立刻想哭了。

    “呵呵，除非你不當課代表，反正很多同學都盯著你的位置呢”唐婉笑了笑，作為政治課代表，她可覺得沒多大難度。要知道她爸可是大學教授，早就對她的理解思維糾正過了。

    “對了，各位趕緊努力吧，張老師了，第三節(jié)體育課改成語文抽查”李林將重要的通知告知了同學。

    很快將黑板上幾個不能通過的涂掉。在最后的地方，填了一個:不過的，統(tǒng)一張老師講解。

    看著同學們很快跟著組長，同桌相互背誦了起來。

    聽到一班速度賊快，其他班反應慢了點，卻也很快跟著方案走。在直接負責高一級的總教師辦公室，這里只有總教師的位置，分別是高一級高二級的。聽高三級的高考部由校長主要負責。

    “10月主題:每個學生都是金子，是金子就應該發(fā)光。破題:那也得用什么方法，什么方向讓它發(fā)光.......”在校長的辦公室里，10月的教師提議案運動使得非常出色的方案慢慢出現(xiàn)。學校舉辦的教師提議案一直就是重點活動，會接受教育局參閱，也是根據(jù)實際成果享受榮譽的金牌教師資格。

    “校長，這個提議案是高一級姜瑜老師聯(lián)合......等等六位老師共同提議的?！弊鳛樾ｉL日常文件調解，常青是清楚秘書的主要任務的。

    “寫的很好，批準執(zhí)行，期中的考核標準也帶過去?！弊鳛槭掷镂罩仁幸恢懈鼮榫璧慕處焾F隊。這次一定要拿下市中心的教師嘉獎補助金。

    “好的”接過文件，仔細核對后，確認簽名備份，很快復印出來，下發(fā)高一級各班主任。

    “校長，教務處前來匯報工作。”突然的聲音驚醒了正在參閱文件的校長。

    “老羅啊，來，你坐”很快接了一杯茶過來，作為直接屬下，老羅的教務處除了校規(guī)維護，那就是改革數(shù)據(jù)主要收集者。

    “這是一個月來的學校主要數(shù)據(jù)”

    “改革數(shù)據(jù)影響范圍廣泛，從飲食選擇影響，食堂衛(wèi)生維護變化，住宿環(huán)境抽查狀態(tài)，課堂及辦公鐵律維護到各級老師綜合執(zhí)行力評分考核，每一項數(shù)據(jù)都有明顯改變?！笔鲆恢本褪墙虅仗幍闹攸c任務，他清楚學校改革的第一面影響。

    “嗯，這個數(shù)據(jù)很客觀，有什么補充嗎”直到教務處喝了半杯，才將這處數(shù)據(jù)文件看完。

    “歡迎校長，四處查閱”作為數(shù)據(jù)收集方，校長很快考慮到人文因素。

    “好，你先忙吧，我隨時都會下去看看的”笑了笑，這個老家伙，還是老樣子。

    “好，那我....”

    “報告，保安部前來匯報工作”

    還沒等老羅完，門外響起了保安部的管理員聲音。

    “好，老羅，你忙”老校長笑了笑，保安部和教務處因為校風改革問題搞起了獨立，兩個人明顯有針對問題。

    看到老羅牛里牛氣的走過旁邊，衛(wèi)軍也挺胸望著天花板。兩個人雖然年齡不了，但是那模樣挺好笑的。

    “衛(wèi)軍來了，來，喝水，坐”從茶柜又拿了一個到了點白水，知道他味不喝茶的。

    “謝謝校長”衛(wèi)軍年齡不大，從部隊退伍，在這里工作近七年，還是很好的。

    “報告校長，根據(jù)保安部監(jiān)控組提議，增加三處公共地區(qū)攝像頭安裝，這是詳細文件”著，鄭重遞了過去。

    “什么情況？”增加攝像頭除非是出了什么事兒，否則完沒必要啊。

    “來慚愧，校長前段時間發(fā)下來的棄讀學生走訪，有三個是校園事件影響的。文件下面有重點標準”許是覺得自己工作確實沒能做到防范于未然。低著頭表示接受批評。

    “這不關你的事，學校不改革我們也沒想那么多。這筆費用，我會組合教務處的需求向政府尋求幫助，你放心，只要切實可行，一定落實?！睂⑽募旁诹酥攸c抽屜里。

    “報告，學校下半年消防演習準備完畢，將于12月05月正式開始演練，這是演習項目名單，請查閱”保安部獨立之所以被同意，也是因為負責的項目隨著學校責任和考核增多不得已為之。

    “我聽，你們保安部上半年向消防中心借了一批年輕人輪值，自己人不夠嗎？”校長接過這個文件，立刻想起了上半年被上級批評的一件事。

    “報告校長，上半年沒有待遇考核，保安部....留不住人。但是下半年人夠了”衛(wèi)軍繼續(xù)低頭表示接受批評。

    “行了，我知道你們很努力了。但是我依然只有一個要求:一定要把你們身上最重要的東西守護好?！敝噶酥杆男厍埃鞘且粡埢幢倍械男；?。

    “好了，記得派人參加一中的消防演習，他們是這個月22號。記得給二中帶點好處回來。你先忙吧”校長不禁覺得頭大。

    看著衛(wèi)軍已經(jīng)離開了，放了放重要的事，轉身朝著窗外看去。五星紅旗隨著風還在飄揚，仿佛是新生的火紅高粱。

    “學校的改革一動，一大批費用申請就出來了，我和一中老雷商量一下吧?！狈鲋^有點累，許是上級發(fā)過來的任務確實讓人覺得壓力大啊，也許抱團會找到辦法的。

    “校長，好消息，王磊成功返校?！?**