李軒雙手插兜，慢悠悠的出了王愛(ài)蓮的辦公室，對(duì)那些嘔吐物視而不見(jiàn)，連刺鼻的味道似乎也聞不到一樣，甚至連眉頭都沒(méi)皺下。..cop>李軒在修仙路上廝殺千年，比這還惡心的百倍的東西都見(jiàn)過(guò)，一點(diǎn)嘔吐物算得了什么。
王愛(ài)蓮之所以有這個(gè)反應(yīng)，自然是李軒做了手腳。
一想到父母要來(lái)學(xué)校挨王愛(ài)蓮的說(shuō)教，李軒哪里還忍得住，他當(dāng)即從指間打出一道靈力，攪動(dòng)了王愛(ài)蓮的胃部。
靈力刺激胃部的神經(jīng)，導(dǎo)致了她瘋狂嘔吐，就跟喝酒喝多了，人體腸胃出現(xiàn)惡心嘔吐反應(yīng)差不多。
李軒只是略施薄懲，正好又可以毀了那本通訊簿，一舉兩得，何樂(lè)而不為。
若是李軒愿意，讓王愛(ài)蓮?fù)瑫r(shí)上吐下瀉也不是什么問(wèn)題，只不過(guò)他并不想做的這么絕罷了。
李軒回到教室的時(shí)候，同學(xué)們大多數(shù)都回來(lái)了，有不少人聽(tīng)說(shuō)了王愛(ài)蓮的事情，正在教室里面議論著。
“賠我的書(shū)呢？”
李軒詫異的偏頭看向沈冰，沒(méi)想到她居然主動(dòng)找自己說(shuō)話(huà)了。
“在家里，下午給你取來(lái)。”
“哼，你是根本就沒(méi)有吧?！鄙虮琢艘谎劾钴?。
“除了這本書(shū)，我還有《何以笙簫默》、《原來(lái)你還在這里》、《月上重樓》”
隨著李軒報(bào)的書(shū)名越來(lái)越多，沈冰臉上的驚訝之色越來(lái)越濃，“你也喜歡看這種書(shū)？”
“不喜歡。..co李軒想也沒(méi)想就說(shuō)道。
他倒是沒(méi)說(shuō)謊，這些書(shū)他買(mǎi)回去，看著看著就丟到一邊了，相比于言情小說(shuō)，他更喜歡武俠和玄幻。
“那你還買(mǎi)！”沈冰一臉錯(cuò)愕的道。
“因?yàn)槟阆矚g，所以我才好奇?！崩钴幷J(rèn)真的看著沈冰說(shuō)道。
沈冰被李軒灼灼的目光看的有些受不了，忙移開(kāi)了視線(xiàn)，“咳，老師來(lái)了?！?br/>
李軒仿若未聞，他以手撐頭，笑吟吟的盯著沈冰看。
沈冰眼角的余光能感受到那一抹灼熱的視線(xiàn)，忙伸出手擋住了側(cè)臉，這才阻斷了李軒的視線(xiàn)。
可饒是如此，沈冰還是感覺(jué)李軒的目光似乎能穿透她的手掌一般，讓她心跳一下子加快了幾分。
“上課了，你別盯著我看！”沈冰拿筆飛快的在本子上寫(xiě)了一行字推給了李軒。
李軒不假思索的提筆便在本子寫(xiě)上了一行字重新遞了過(guò)去，“好看，一秒都不想錯(cuò)過(guò)?！?br/>
沈冰看到本子上這行字跡的時(shí)候，連耳根子都紅了，她拿起筆又寫(xiě)了起來(lái)。..cop>“我要找班主任換座位?！?br/>
“那我再看五分鐘。”李軒差點(diǎn)沒(méi)笑出來(lái)，這小女孩子怎么可以這么可愛(ài)。
“不行！一分鐘都不行！”
“三分鐘，不能再少了?！?br/>
沈冰接過(guò)本子，沒(méi)有再遞回去，等過(guò)了好一會(huì)兒，她才將本子重新遞了過(guò)來(lái)。
“已經(jīng)過(guò)了三分鐘了！”
李軒終于憋不住笑了出來(lái)，他忽然有股想要親這可愛(ài)女孩一口的沖動(dòng)。
“李軒！我剛才講了什么這么好笑？”
此時(shí)早已經(jīng)上課了，語(yǔ)文老師羅震宇正在上面講課，李軒突然笑出來(lái)，聲音雖然很小，但在安靜的教室里面顯得極為刺耳。
李軒這才意識(shí)到自己失態(tài)了，他站起來(lái)一臉誠(chéng)懇的道，“對(duì)不起，羅老師，我剛才走神了?！?br/>
沈冰忙危襟正坐，將本子抽了過(guò)來(lái)，塞進(jìn)了課桌內(nèi)。
羅震宇原本臉色陰沉，但見(jiàn)到李軒如此誠(chéng)懇的道歉，他臉色稍緩，“我剛才講的什么？”
“蘇洵《六國(guó)論》?！?br/>
羅震宇淡淡的道，“你既然知道我講的什么，那就應(yīng)該知道這篇課文是必背的，背一遍聽(tīng)聽(tīng)?！?br/>
高三必背的文言文，只要想?yún)⒓痈呖嫉幕旧隙紩?huì)背的滾瓜爛熟。
但是李軒的情況大家都知道，上課不是睡覺(jué)就是走神，能背的下來(lái)才是怪事。
同學(xué)們知道這是羅震宇想要為難李軒了，他如果背不出來(lái)，那就是要倒霉了。
“六國(guó)破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦”
李軒張口就開(kāi)始背誦，很快就將篇一字不落的背了下來(lái)，而且也背誦的非常流利，連氣都沒(méi)有喘上一口。
羅震宇和班上的同學(xué)聽(tīng)完都有些驚訝，這是學(xué)渣開(kāi)始學(xué)習(xí)了嗎？
“《赤壁賦》?！?br/>
李軒皺了皺眉，他覺(jué)得有點(diǎn)麻煩，這羅震宇是想讓他一個(gè)一個(gè)背下去的意思。
“白既之方東知不，中舟乎藉枕與相，籍狼盤(pán)杯”
羅震宇和班上的同學(xué)們都是一愣，這背的什么玩意，根本聽(tīng)不懂。
過(guò)了一會(huì)兒，有將赤壁賦背的熟的人忽然醒悟過(guò)來(lái)，失聲叫道，“他在倒著背！”
班上的同學(xué)們忙找到《赤壁賦》對(duì)照看了起來(lái)，果然發(fā)現(xiàn)和那個(gè)同學(xué)說(shuō)的一樣，李軒在倒著背整篇課文。
而且和剛才一樣一字不差，異常流利。
這下所有人看向李軒的眼神都變得很是怪異，這家伙能將課文倒背如流，可是為什么成績(jī)還是那么差？
羅震宇不信邪，又說(shuō)道，“《記念劉和珍君》！”
李軒見(jiàn)羅震宇真有這個(gè)趨勢(shì)，他當(dāng)即說(shuō)道，“羅老師，不用這么麻煩了，我將語(yǔ)文課文給您背一遍。”
李軒說(shuō)著不管羅震宇什么反應(yīng)，直接就從高三語(yǔ)文課本最后一頁(yè)開(kāi)始飛速倒著往前背。
羅震宇和班上的同學(xué)聽(tīng)到李軒的話(huà)同時(shí)傻眼了，當(dāng)對(duì)照著語(yǔ)文課本去看時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這家伙真的再倒背語(yǔ)，連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒(méi)有錯(cuò)一個(gè)。
這怎么可能！
哪怕將書(shū)翻開(kāi)給他們照著念，倒著讀也會(huì)磕磕巴巴，這家伙倒著背竟然這么流利。
眼看著李軒一頁(yè)一頁(yè)背了將近二十頁(yè)的時(shí)候，所有人都是一副見(jiàn)鬼了的表情，他們不得不接受了一個(gè)事實(shí)，李軒真的將整本書(shū)倒背了下來(lái)。
“夠了，夠了，你坐下吧?！绷_震宇見(jiàn)李軒有滔滔不絕的架勢(shì)，慌忙打斷了他繼續(xù)背誦。
這樣下去，他都不用上課了，光看李軒一個(gè)人表演了。
“咳，大家要多像李軒同學(xué)學(xué)習(xí)，我們繼續(xù)上課?！绷_震宇干咳一聲，目光不經(jīng)意的看了一眼李軒那個(gè)方向，這才重新收回了注意力，開(kāi)始繼續(xù)講課。
班上的同學(xué)們還處在震驚當(dāng)中，看向李軒的目光頗為復(fù)雜，有不可思議，有羨慕，還有質(zhì)疑等等，任誰(shuí)都沒(méi)有想到李軒有如此恐怖的記憶力。
(本章完)