“看來(lái)我現(xiàn)在不僅是高考天才，還是語(yǔ)言天才?！?br/>
周三，蘇洲發(fā)現(xiàn)了又一個(gè)并不意外的意外之喜。
昨天看了幾本這年頭的高中教科書(shū)后，他發(fā)現(xiàn)書(shū)上的內(nèi)容，前世幾乎全都涉及過(guò)，而且和他曾看過(guò)的電影電視一樣，深刻在腦海之中。
畢竟，那些都是書(shū)上的內(nèi)容。
甚至，他現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出高考的需要，就算他不做任何復(fù)習(xí)，現(xiàn)在直接去參加高考，也足以拿到遠(yuǎn)超出燕京電影學(xué)院所需的文化課成績(jī)。
不僅如此，早上經(jīng)過(guò)一系列驗(yàn)證，他確定了自己在語(yǔ)言發(fā)面也有著驚人的天賦。
這一樣是拜他重生后獲得的“金手指”所賜。
幸好他是做音樂(lè)的，而音樂(lè)人除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，最需要掌握的就是語(yǔ)言。
出于自身的興趣，以及周邊人的影響，他前世對(duì)英、法、日、韓、俄，乃至拉丁語(yǔ)在內(nèi)的諸多語(yǔ)言，都有所涉獵。
其中，英語(yǔ)無(wú)需多說(shuō)，他前世就可以比較順暢地用英語(yǔ)閱讀和交流，更別談重生后的現(xiàn)在。
他完全相信自己現(xiàn)在的詞匯量，哪怕是那些以英語(yǔ)為官方第一語(yǔ)言的國(guó)家民眾也難以企及。
法語(yǔ)和日語(yǔ)，他本來(lái)只是稍強(qiáng)于入門(mén)的水準(zhǔn)，可由于曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)翻閱，甚至背誦過(guò)詞典，對(duì)語(yǔ)法也有著基本的掌握，記憶深化后，他現(xiàn)在起碼能做到無(wú)障礙地閱讀。
有這樣的基礎(chǔ)，他很確信，自己絕對(duì)能在較短的時(shí)間內(nèi)精通這兩門(mén)語(yǔ)言。
之于其它語(yǔ)言，他也就是翻閱過(guò)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)教材。
但有賴(lài)于刻錄一般的記憶，他相信只要他想學(xué)，肯定能比普通人更快掌握。
“都是利好啊，看來(lái)我可以把更多的時(shí)間放在其它事上。”
“那繼續(xù)寫(xiě)歌？”
蘇洲想了想，否決了這個(gè)想法。
從重生伊始到現(xiàn)在，他已經(jīng)寫(xiě)，好吧，確切地說(shuō)是，抄了百來(lái)首歌。
這些歌無(wú)一不是曾流行一時(shí)的金曲，足以滿足他今后很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi)的需要。
而和新世紀(jì)影音簽約后，他暫時(shí)不打算擴(kuò)大自己的投稿范圍。
在任何一個(gè)行業(yè)，沒(méi)有成績(jī)，通常都意味著沒(méi)有話語(yǔ)權(quán)，也無(wú)法為自己爭(zhēng)取更多的利益。
徐家廳對(duì)他的賞識(shí)，并不通用，新世紀(jì)給出的價(jià)碼，也有很大的進(jìn)步空間，他想等初步的市場(chǎng)成績(jī)出來(lái)后，再做計(jì)劃。
畢竟，五首歌，只要有一首大紅大紫了，哪怕他的分成待遇沒(méi)可能再提升，可保底金完全有翻番的上升空間，等一等是必要的。
當(dāng)然了，這并不意味著他要長(zhǎng)時(shí)間停止寫(xiě)歌。
他只是想把一味寫(xiě)歌，改變成以寫(xiě)作為主，寫(xiě)歌為輔。
是的，他決定開(kāi)始寫(xiě)作了。
這個(gè)年代，是傳統(tǒng)文學(xué)作家最后的黃金時(shí)代，再過(guò)十年后，哪怕會(huì)涌現(xiàn)出一堆所謂的“80后”作家，他們擁有的歷史地位乃至影響力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)無(wú)法和90年代冒尖的作家比。
他需要抓住這最后的時(shí)機(jī)。
不過(guò)，雖然他手握重器，有著絕無(wú)僅有的恐怖資源，在寫(xiě)作上，他依然還是面臨著諸多難題。
最主要的難題就是，他太年輕了。
而那一輩九十年代在文壇上呼風(fēng)喚雨的大作家們，大部分都是四五十年代出生的。
他們?cè)趯?xiě)出那些如雷貫耳的名作時(shí)，最年輕的也有近三十歲了。
可他只有十八歲。
用十八歲的年齡，去抄襲那些起碼三四十歲，甚至五六十歲的厚度，合時(shí)宜嗎？
顯然不合。
尤其，那輩作家作品的主題，幾乎都離不開(kāi)六七十年代，甚至更早年代的農(nóng)村苦難，這完全脫離了他此時(shí)的人生閱歷和經(jīng)歷。
有些作家，比如王朔的作品內(nèi)容倒是比較新穎，可他所有作品的字里行間都充斥著濃濃的京片兒，和他現(xiàn)在的處境格格不入。
他在的可是“丟你老母”的廣城，不是“我X你M”的京城。
一番搜索和抉擇后，蘇洲好歹是找到了篇和他的生活環(huán)境較為切合，又十分著名的小說(shuō)作品了。
中篇小說(shuō)《一地雞毛》，劉震云作品。
劉震云是茅盾文學(xué)獎(jiǎng)得主，他的很多作品都廣為人知。
比如被改編成電影的《手機(jī)》，《我叫劉躍進(jìn)》，《一九四二》（原作《溫故一九四二》），《我不是潘金蓮》等等。
《一地雞毛》和他的另一部作品《單位》，也曾被聯(lián)合改編成了馮小剛導(dǎo)演的同名電視劇，主演是陳道明和徐帆。
一如它的名字，這是部雞毛蒜皮的小說(shuō)。
小說(shuō)從一塊餿豆腐開(kāi)始，引出主人公小林和妻子的家庭爭(zhēng)吵，繼而展開(kāi)小人物林林總總的家庭瑣事、摩擦和糾紛，并借此深刻地揭示出世俗市民們平庸繁瑣窘困無(wú)奈的生活狀態(tài)。
小說(shuō)里描述的種種，甚至放在三十年后，依然鮮明適用。
瑣碎的生活磨平了個(gè)性、喜好和理想，讓人變得世俗計(jì)較。
肩負(fù)生活重?fù)?dān)之下，一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事，都能演化成對(duì)他人的苛責(zé)厭惡。
農(nóng)村出身就意味著低人一等，沒(méi)人會(huì)喜歡農(nóng)村來(lái)客。
臉面在利益面前，根本無(wú)足輕重。
想要辦成事，哪怕只是上個(gè)幼兒園，也需要頻繁的跑腿送禮。
因?yàn)楣?jié)假日疏忽了送禮，三歲小孩都會(huì)陷入噩夢(mèng)般的處境，并對(duì)送禮表現(xiàn)出格外的熱衷。
故事的最后，小林本來(lái)有些怵的查水表老頭，送給了小林一個(gè)電磁爐，低聲下氣地求他幫忙通過(guò)一個(gè)批文。
小林本不敢接受，但在見(jiàn)識(shí)了微波爐的好處后，他在談笑間完成了任務(wù)，并心安理得享受起微波爐帶來(lái)的改變。
故事最后的最后，小林跑遍了全城，終于在郊區(qū)的一個(gè)旮沓小店里買(mǎi)到了炭，順利地送到了幼兒園。
他的女兒也得以從毛病中恢復(fù)過(guò)來(lái)，高高興興地去了幼兒園。
而小林做了個(gè)一地雞毛的夢(mèng)。
醒來(lái)后，他繼續(xù)爬起來(lái)和往常一樣去排隊(duì)買(mǎi)豆腐。
買(mǎi)完豆腐上班，他收到了一封信，信里說(shuō)之前找過(guò)他的那位農(nóng)村老師去世了，很感謝他之前的招待。
小林感到難過(guò)，他回想起小時(shí)候掉到冰窟窿里，老師還把自己的棉襖給他穿。
可他之前并沒(méi)能在老師找上門(mén)時(shí)，好好地招待老師，也沒(méi)能幫老師找個(gè)醫(yī)院，甚至到家里都沒(méi)讓老師洗個(gè)臉，
“但傷心一天，等一坐上班車(chē)，想著家里的大白菜堆到一起有些發(fā)熱，等他回去拆堆散熱，就把老師的事給放到一邊了。死的已經(jīng)死了，再想也沒(méi)有用，活著的還是先考慮大白菜為好。小林又想，如果收拾完大白菜，老婆能用微波爐再給他烤點(diǎn)雞，讓他喝瓶啤酒，他就沒(méi)有什么不滿足的了?！?br/>
故事到此結(jié)束，再次重溫這么篇描繪世情的小說(shuō)，蘇洲輕嘆了口氣。
毫無(wú)疑問(wèn)，隨著時(shí)間的推移，這個(gè)國(guó)家會(huì)越來(lái)越好，民生也會(huì)越來(lái)越富足，可是有些畸形扭曲的人事，哪怕過(guò)去三四十年依然沒(méi)有改變，并有如流感般，在每一個(gè)小人物身上一再上演，甚至有些還變成了約定俗成，沒(méi)有人愿意反抗的潛規(guī)則。
而這也更突顯這篇小說(shuō)的厚度。
它非常雞毛蒜皮，但也非常鞭辟入里，適用于任何時(shí)代的世俗小人物。
無(wú)疑，《一地雞毛》是一篇現(xiàn)實(shí)主義杰作，借此走向文壇，蘇洲相信一定會(huì)是個(gè)不錯(cuò)的開(kāi)篇。