十分鐘后，赫敏還能迷迷糊糊聽懂個(gè)大概。

    半個(gè)小時(shí)后，赫敏已經(jīng)徹底聽不懂海默教授在說(shuō)些什么了。

    托比知道今天的教導(dǎo)就到這了，再說(shuō)下去也沒(méi)有用。

    “好吧，大概就是這些了?！?br/>
    托比在赫敏眼前拍了下手掌，讓小姑娘快點(diǎn)回過(guò)神來(lái)。

    “不過(guò)這也不是你的錯(cuò)?！彼槺惆参康溃骸爱吘惯@是一門全新的課程，和其他的課程很不一樣。就連我也只是猜測(cè)而已，或許永遠(yuǎn)也無(wú)法得知魔力水平降低的原因。你能寫到這種地步已經(jīng)很不錯(cuò)了?！?br/>
    赫敏不知道該做出什么反應(yīng)，這到底是不是在夸獎(jiǎng)自己？

    托比把手中的羊皮紙放回原處，他把赫敏主動(dòng)來(lái)找自己這件事都給忘了，所有的心思都放在了修改論文上面。

    他走回到辦公桌前坐下，把頭發(fā)再次往后捋了捋，拿起一本《古代魔法》，又抽出一疊羊皮紙，速記羽毛筆頓時(shí)開始洋洋灑灑。

    “你可以走了，格蘭杰小姐?！?br/>
    托比頭也不抬的說(shuō)道。

    他仔細(xì)回憶著在尼斯湖中的經(jīng)歷，想著該把哪些內(nèi)容寫在羊皮紙上，還有魔法陣的知識(shí)也該做更加詳細(xì)的解釋了。

    可就在寫完第一張羊皮紙以后，托比忽然發(fā)現(xiàn)自己好像沒(méi)有聽見開門關(guān)門的聲音。

    他一抬頭，發(fā)現(xiàn)赫敏正站在辦公桌對(duì)面，她上半身傾斜過(guò)來(lái)，小心翼翼的瞟著羊皮紙上的內(nèi)容。

    “呵！”托比被驚得后仰過(guò)去：“你在做什么？打算搞學(xué)術(shù)剽竊？”

    赫敏連忙慌亂的解釋道：“不是的，教授。我只是好奇......您這是在寫新書嗎？”

    原來(lái)是這么一回事。

    托比安心了許多，他可不希望提前在市面上看到自己的新書。

    “沒(méi)錯(cuò)?！彼涯X袋重新低了下去，這沒(méi)什么可隱瞞的。

    “《古代魔法》的內(nèi)容不全，我打算每年都出一本新教材，這樣你們就能更好的理解古代魔法了?！?br/>
    赫敏忍不住興奮起來(lái)，她終于能看到《古代魔法》的后續(xù)了。

    “海默教授，您的新書打算什么時(shí)候出？”

    “唔......明年吧，明年就會(huì)出一年級(jí)的正式教材，剛好能讓霍格沃茨的新生用上?！?br/>
    “哦......哦？”

    赫敏總覺得這個(gè)順序似乎有些不對(duì)勁。

    “那以后呢，教授？再下一本書呢？”

    “再下一本就是后年了吧，考古......唔，學(xué)校教授的工作很忙，沒(méi)有太多時(shí)間用在編寫新教材上，我打算每年都按這個(gè)規(guī)律出書。一年一本，剛剛好?！?br/>
    赫敏沒(méi)去理會(huì)海默教授的口誤，她在心中默默計(jì)算著時(shí)間和順序——

    等她上二年級(jí)的時(shí)候，一年級(jí)的新教材出版了。

    等她上三年級(jí)的時(shí)候，二年級(jí)的新教材出版了。

    “那我豈不是永遠(yuǎn)也用不上新教材了？！”

    她一下子大聲喊了出來(lái)，托比悄悄捂住耳朵。

    “哦，抱歉，教授。”

    “沒(méi)事，你等我仔細(xì)想想......”

    托比盯了低下腦袋的赫敏一會(huì)兒，他很快就計(jì)算出結(jié)果。

    “好像還真是這么一回事?！?br/>
    他遺憾的搖搖頭：“這是太可惜了，不過(guò)好在以后的新生還是能用到的，希望他們能喜歡?！?br/>
    赫敏可沒(méi)心思去管以后新生的事情。

    現(xiàn)在她才是新生??！

    她不甘愿的又站了一會(huì)兒，托比困惑的抬頭看了她一眼：“你怎么還沒(méi)走？你可以離開了，格蘭杰小姐?，F(xiàn)在才剛開學(xué)一周的時(shí)間，我只是順手幫你提出論文中的問(wèn)題而已，以后有的是時(shí)間改，用不著急于一時(shí)?！?br/>
    “唔......那我能再問(wèn)一個(gè)問(wèn)題嗎，教授？”

    “什么問(wèn)題？”

    “為什么埃及那段寫到一半就沒(méi)了啊？”

    “那是因?yàn)槲覄偤没貒?guó)了，沒(méi)時(shí)間續(xù)寫了?！?br/>
    “喜馬拉雅山的狼人呢？他怎么突然就不見了？”

    “那個(gè)狼人是我的一個(gè)朋友，他過(guò)的很窘迫，于是我就想到邀請(qǐng)他一起冒險(xiǎn)，再給予他一些報(bào)酬。可是沒(méi)想到他居然中途受不了寒冷逃跑了，以后也別再叫他狼人了，應(yīng)該加上養(yǎng)尊處優(yōu)這個(gè)名頭——或許我該把這個(gè)點(diǎn)子加在新書里面?！?br/>
    “原來(lái)是這樣，那安琪拉呢？她后來(lái)怎么樣了？”

    “她——”

    托比忽然抬起頭，他直勾勾盯著赫敏的眼睛。

    赫敏很快就把目光移開，裝作對(duì)正坐在飛毯上飛來(lái)飛去的艾爾很感興趣。

    托比緩緩低下頭，可沒(méi)等寫兩個(gè)字，他就又抬頭瞅了一眼。

    赫敏已經(jīng)悄悄挪到距離大門只有幾步遠(yuǎn)了。

    “是你！”托比驚叫道。

    “不是我！”赫敏連忙搖頭，棕色的長(zhǎng)發(fā)晃來(lái)晃去。

    “就是你！”托比站了起來(lái)，又一下子坐了回去，臉上一副驚恐的樣子。

    “那-個(gè)-瘋-狂-的-書-迷！”

    他一字一頓的說(shuō)道。

    五分鐘后，二人相對(duì)而坐，中間隔著厚實(shí)的辦公桌。

    赫敏深深的低下腦袋，把事情的緣由說(shuō)了一遍，默默等待著海默教授的懲罰。

    而托比，他維持著后仰身子的姿勢(shì)，將后背緊緊貼在靠椅上，直到現(xiàn)在還沒(méi)能徹底回過(guò)神。

    原來(lái)那個(gè)書迷只是一個(gè)一年級(jí)新生？

    一年級(jí)就這么瘋狂了？！

    托比一時(shí)不知該慶幸，還是該苦惱。

    艾爾坐著飛毯飛到托比的腦袋旁邊，低聲嘰里咕嚕了幾句話。

    “你說(shuō)的有道理......”

    赫敏聽見海默教授說(shuō)道：“我們的時(shí)間確實(shí)很緊俏。”

    “呀呀呀呀呀。”

    “沒(méi)錯(cuò)，教學(xué)工作占了很大一筆時(shí)間，更別提課后作業(yè)了?！?br/>
    “呀呀呀呀呀?！?br/>
    “你是說(shuō)新教材的校訂？這樣吧，我問(wèn)一下——格蘭杰小姐。”

    “是，教授。”赫敏立馬裝作沒(méi)有偷聽的樣子。

    “唔.......”托比思量著說(shuō)道：“所以你很渴望新教材能夠盡快出版嗎？”

    “當(dāng).....當(dāng)然了。”赫敏期盼的說(shuō)道，她太希望能夠盡快看到新教材了，好讓自己能夠盡早預(yù)習(xí)下學(xué)期的課程。

    至于今年的，她早就把所有的教材背會(huì)了。

    “很好?！蓖斜嚷冻龊蜕频奈⑿Γ骸澳敲次揖桶岩院蟮某醺褰唤o你檢查好了，也就是一些校訂的工作?！?br/>
    “校訂？”赫敏不明白：“具體負(fù)責(zé)什么？”

    “很簡(jiǎn)單?！蓖斜鹊男θ萦l(fā)和善了：“也就是檢查錯(cuò)字，反正其他的內(nèi)容你也評(píng)判不了，連參考資料都沒(méi)有，所有的知識(shí)都在我的腦子里了?！?br/>
    “只是檢查錯(cuò)字？”赫敏有一種被小看的感覺，盡管她還挺希望能夠更快讀到新書的。

    “為了感謝你的辛勞。”托比繼續(xù)說(shuō)道：“我會(huì)在新教材上為你特別添加一份特殊鳴謝的，怎么樣？”

    “盡管交給我吧，教授！”

    赫敏迫不及待的答道，眼睛亮閃閃的，像是裝滿了星星。

    這可是霍格沃茨的教材啊，不知道有多少人會(huì)在那上面看見自己的名字。

    “呀呀呀呀呀?！?br/>
    “嗯，我知道要鳴謝的人太多了，沒(méi)事，最多幾句話而已，大不了再把威奇去掉好了，他一個(gè)酒吧老板要什么鳴謝——啊，格蘭杰小姐?！?br/>
    托比注意到赫敏懷疑的眼神，他立馬終止了和艾爾的嘀嘀咕咕，一臉鄭重的遞出手掌。

    “那么，合作愉快了?！?br/>
    兩人的手掌輕輕握了握，赫敏不確定自己剛剛聽到了什么，但好像和鳴謝的人數(shù)有關(guān)。

    正當(dāng)她準(zhǔn)備推門離開辦公室的時(shí)候，走廊中恰好路過(guò)斯萊特林的魁地奇球隊(duì)隊(duì)員，他們理都沒(méi)理赫敏，有的也只是嫌棄的眼神。

    “等一下！”

    辦公室里突然傳出來(lái)托比的喊叫聲：“剛剛路過(guò)的是馬庫(kù)斯·弗林特嗎？格蘭杰小姐，麻煩你把他叫進(jìn)來(lái)，如果有其他斯萊特林學(xué)生的話也一起叫進(jìn)來(lái)?！?br/>
    赫敏立馬照做了，馬庫(kù)斯·弗林特困惑的帶著球員們走進(jìn)辦公室。

    “你們要去做什么？”

    “是魁地奇訓(xùn)練，先生。”

    “現(xiàn)在剛開學(xué)就訓(xùn)練了？你們的古代魔法作業(yè)寫了嗎？”

    “還......還沒(méi)呢，先生。我們昨天才剛上完的第一節(jié)課?！?br/>
    “昨天？昨天上完課不應(yīng)該昨天就開始寫作業(yè)了嗎？”

    “先......先生.......”

    “現(xiàn)在！你們所有人都給我呆在辦公室里好好寫作業(yè)！現(xiàn)在就寫！不寫完不許離開！”

    “可是......”

    “沒(méi)什么可是的！有什么問(wèn)題盡管讓你們的院長(zhǎng)來(lái)找我！我會(huì)和西弗勒斯好好談一談你們的時(shí)間分配問(wèn)題的。你們只需要記住一點(diǎn)——”

    “以后只有因?yàn)楣糯Хǘ毕?xùn)練的球員，永遠(yuǎn)都不會(huì)有因?yàn)橛?xùn)練而缺席古代魔法的學(xué)生！”

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