歷史上有“父母憑子貴”的很多事例。父母都以孩子為驕傲，對(duì)孩子寄予了很高的希望，變本加厲地去愛(ài)孩子。他們希望自己的孩子有出類拔萃的學(xué)習(xí)成績(jī)、具備不同凡響的特長(zhǎng)和其他一些有別于其他孩子的特質(zhì)。但是，世間并非所有的孩子都能出類拔萃或出人頭地，攤上智力平平、沒(méi)有起色的孩子，怎么辦？

    閆莉生在一個(gè)優(yōu)越的家庭里，童年受到了父母無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。自從上了小學(xué)二年級(jí)后，她的成績(jī)?cè)絹?lái)越差。開(kāi)始，父母對(duì)她進(jìn)行打罵，觀察了一段時(shí)間后，孩子仍不見(jiàn)起色。漸漸地，父母對(duì)她徹底失望了，于是拼命賺錢以擺脫孩子造成的不快。閆莉也開(kāi)始恨起了自己，越來(lái)越對(duì)自己失望，怎么努力也換不來(lái)父母的笑臉。于是，她每天回家都觀察父母的眼色，生怕他們“電閃雷鳴”。

    其實(shí)，失敗的孩子渴望父母無(wú)條件地愛(ài)，但父母往往因?yàn)楹⒆拥氖《杏X(jué)不到孩子的可愛(ài)。孩子感覺(jué)父母愛(ài)的只是學(xué)習(xí)成績(jī)而不是自己，漸漸地學(xué)會(huì)了和家長(zhǎng)對(duì)著干，你不讓我做什么，我偏做什么。

    父母都知道，無(wú)法將孩子送到上帝那里進(jìn)行“退貨”，只有用后天的條件將孩子用更大能力的發(fā)掘。俗話說(shuō)，兒不嫌母丑，同樣地，父母也不必嫌子拙，重要的是愛(ài)孩子本身。生活中，不是讓父母拿孩子的長(zhǎng)處與別人炫耀，而是為了孩子本身，讓孩子發(fā)揮出自己真正的潛能。

    過(guò)于看重孩子全優(yōu)的成績(jī)和各種特長(zhǎng)的話，孩子就會(huì)認(rèn)為自己必須樣樣走在前列才能獲得父母的尊重。但是，孩子如果感覺(jué)到你對(duì)他的尊重建立在先天稟賦上，即使沒(méi)有驕人的成績(jī)單，他也會(huì)有信心活出自己的精彩。

    孩子不是機(jī)械，也不是寵物，父母不是操作員，也不是主人。父母朝著目標(biāo)努力時(shí)，不要放掉得失之心，也不要逼孩子非得成為自己心目中所想要的樣子，否則孩子就很難有自己真正的人生。父母從來(lái)不需要給孩子一個(gè)確定的具體目標(biāo)，即必須成為什么樣的人。孩子朝著目標(biāo)努力時(shí)，父母要放掉得失之心。否則，越是讓孩子成為父母想要的樣子，越接近父母的目標(biāo)，孩子就越?jīng)]有自己的目標(biāo)。

    你應(yīng)該做的就是，為孩子創(chuàng)造一個(gè)空間，讓孩子根據(jù)自己的主張，發(fā)展自己的信仰。而依葫蘆畫(huà)瓢，是無(wú)法發(fā)展自己真正的信仰的。

    在生活中，孩子最抱怨父母是什么呢？特別是那些處于青春期的孩子，他們最希望就是父母不要隨意干預(yù)他們的生活，這意味著他們是獨(dú)立自主的。

    因此，父母要愛(ài)孩子本身，而不是按照自己的設(shè)計(jì)培養(yǎng)孩子。自主成熟的人一些特質(zhì)應(yīng)是父母教育孩子應(yīng)參考的東西。愛(ài)孩子本身，愛(ài)孩子本身的特質(zhì)，這是成功的必備條件。我們誰(shuí)也無(wú)法代替孩子成長(zhǎng)，但可以讓孩子成為一個(gè)獨(dú)立自主的人，成為具有成功潛質(zhì)的人，這才是教育孩子的關(guān)鍵。

    1.孩子應(yīng)清楚自己的目標(biāo)，并勇敢地追求渴望擁有的事物。

    2.孩子要善于征詢別人的意見(jiàn)，但最終由自己作出判斷。

    3.孩子要有自己健全的人格和信念，守信用。

    4.孩子要有主見(jiàn)，不讓別人拿他們的問(wèn)題來(lái)責(zé)備自己。

    5.孩子還要?dú)g迎別人的批評(píng)意見(jiàn)，但不會(huì)糊里糊涂地全盤接受。