離開丞相府之后，曹斌去工坊轉(zhuǎn)了一圈。
隨后，他又前往軍營，準(zhǔn)備給士兵們上課。
同時(shí)，他腦海中思索著，方才老曹講解的天下各世家。
天下所有世家，當(dāng)首推潁川郡。
其一，因其地理位置相當(dāng)好，地處中原腹地，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)。
其二，潁川自古以來就是中華文明的主要發(fā)源地之一，更是夏朝的首都所在，還是大禹的故鄉(xiāng)。
所以，有此種種基礎(chǔ)，使?jié)}川學(xué)風(fēng)淳厚，培養(yǎng)出能人名仕的概率極高。
其中，鐘、荀、韓、陳四家為潁川名望之族，鐘皓、荀淑、韓韶、陳寔乃潁川四長(zhǎng)。
如荀彧荀攸叔侄、鐘繇鐘會(huì)父子、陳群等著名謀士名臣，皆是出自于此。
除四大世家之外，潁川郡還有干、烏、賴、姚、虞、田、陸、孫、胡、袁等中小世家。
而在潁川郡之外，天下間更是有著如范陽盧氏、河?xùn)|衛(wèi)氏、吳中顧、朱、張、陸四氏、襄陽蒯氏、瑯琊王氏、太原王氏、博陵崔氏、陳郡袁氏、河?xùn)|裴氏、清河崔氏、滎陽鄭氏、廬江何氏、會(huì)稽孔氏、京兆杜氏、泰山羊氏、南陽劉氏、譙郡夏侯氏、陳留阮氏、高平郗氏、丹陽陶氏、高陽許氏、武威賈氏、平原華氏、東海王氏、太原郭氏、瑯琊諸葛氏、太原溫氏、扶風(fēng)蘇氏、敦煌張氏、北地傅氏、河內(nèi)常氏、隴西辛氏、陳留蔡氏...等等數(shù)十個(gè)大小世家大族。
無論是誰家皇帝在位，都不得不依靠這些世家弟子來治理天下。
所以，這數(shù)十個(gè)世家大族，輪流執(zhí)掌著天下大權(quán)。
雖時(shí)常興衰起伏不定，但存世皆有上百年時(shí)間，其底蘊(yùn)之深厚，常人難以企及。
彼此之間不斷聯(lián)姻，勢(shì)力阡陌縱橫，牽一發(fā)而動(dòng)全身，難怪老曹也為之棘手。
“這些世家還真是一塊難啃的骨頭！”
想到這里，曹斌搖了搖頭。
“好在我早有預(yù)料，并未低估這些世家，卻也未曾高估他們?！?br/>
世家大族，看似根深蒂固，但在天下大勢(shì)面前，完全不堪一擊。
否則的話，未來五胡亂華的時(shí)候，也不會(huì)幾近滅族了。
雖然后來死灰復(fù)燃，演變成隋唐時(shí)的門閥世家，但黃巢出世，卻再次將各門閥屠了個(gè)精光。
“胡人殺得，黃巢殺得，我手里的刀就殺不得么？”
曹斌冷笑一聲，眼露冰冷的殺機(jī)。
教員告訴我們一個(gè)道理，對(duì)待某一個(gè)階層，不要一桿子將他們?nèi)看蛩馈?br/>
而是要辯證的看待問題，哪些值得為我所用，哪些要堅(jiān)決打擊，哪些要堅(jiān)決消滅。
只要弄清了這個(gè)問題，那后面的事情就好辦了。
拉攏值得為我所用的，打擊搖擺不定的，消滅堅(jiān)決不為我所用的。
分而化之、利以誘之、其勢(shì)自靡、而后殲之！
“先任你們蹦噠，等我成長(zhǎng)起來，就拿爾等開刀！”
打定主意之后，曹斌收回思緒，加快腳步，很快就回到了侍衛(wèi)營。
“行了，你們將東西放下之后，就回去吧?！?br/>
在大營門口停下腳步，曹斌對(duì)身后跟著的兩個(gè)小廝說道。
“喏！”
兩人是書屋掌柜丁老頭請(qǐng)的小廝，準(zhǔn)備讓他們?cè)跁莓?dāng)服務(wù)員。
曹斌正好要給侍衛(wèi)營的士卒們準(zhǔn)備上課用具，就讓他們當(dāng)了一回送貨員。
兩名小廝將馬車上的東西卸下之后，趕著馬車往城內(nèi)走去。
打發(fā)走了兩名小廝之后，曹斌拎著一堆書籍、作業(yè)本和黑板，還有他制作炸彈的許多材料等物品，踏進(jìn)了大營之中。
他先是將制作炸彈的材料放到自己的營房之中，而后前往校場(chǎng)。
此時(shí)，侍衛(wèi)營中的一干士兵們已經(jīng)吃完午飯，老老實(shí)實(shí)在課堂之中坐好，等待上課。
說是課堂，實(shí)際上還是校場(chǎng)，所有人席地而坐，排成五個(gè)整齊的隊(duì)列方陣。
不得不說，經(jīng)過一個(gè)上午的嚴(yán)格訓(xùn)練，這些士兵們已經(jīng)有模有樣了。
“張龍、趙虎、王朝、馬漢，過來領(lǐng)取你們的教學(xué)用具。”
曹斌招呼了一聲，將手里的東西放下來，分成五份。
每一份都有二百本《三字經(jīng)》，二百份筆墨紙硯，還有黑板、粉筆之類的教學(xué)用具。
“主公！”
張龍四人立馬跑了過來，向他行了一禮。
“嗯，按我之前所說的方法來，爭(zhēng)取十天之內(nèi)讓士兵們都會(huì)寫自己的名字，一個(gè)月內(nèi)所有士兵都要能背誦《三字經(jīng)》！”
指著地上的東西，曹斌讓他們每人拿一份走，命令道。
“喏！”
張龍、趙虎、王朝三人齊聲應(yīng)喏。
“一個(gè)月內(nèi)讓所有人都能背誦《三字經(jīng)》？這任務(wù)有點(diǎn)難??！”
唯有馬漢的性子最為跳脫，當(dāng)即就有些為難的嘟囔著。
“這是你的事，我不管過程，只看最終結(jié)果！”
曹斌大手一揮，拎起自己的那一份，走向第五曲所在地。
一部分五曲，每曲二百人，按照順序，曹斌將其排為一、二、三、四、五曲。
張龍四人分別統(tǒng)領(lǐng)第一二三四曲，他自己統(tǒng)領(lǐng)第五曲。
“全體都有，每人一本課本和一套筆墨紙硯，屯長(zhǎng)過來領(lǐng)取，再分發(fā)下去?！?br/>
來到第五曲所在的課堂位置之后，曹斌將東西先放下，然后將五名屯長(zhǎng)喊了過來。
“喏！”
五名屯長(zhǎng)興高采烈的走上前來領(lǐng)東西。
下方的士兵們也一個(gè)個(gè)喜出望外，伸長(zhǎng)腦袋來看。
這一刻，心里對(duì)曹斌的認(rèn)同感和忠誠度，直線飆升。
給他們這些大頭兵上課，教他們認(rèn)字讀書，當(dāng)真是開天辟地以來的第一回。
跟著這樣的主公混，這輩子都值了。
曹斌吩咐了一句之后，就沒有再管，徑直將帶來的黑板架好，就放在所有士兵的前方。
黑板是由工人們緊急制造出來，大小跟后世課堂里的黑板是沒得比，但也有著兩米寬、一米高的大小。
后面裝了一根棍子，用的時(shí)候可以抽出來，將黑板架在地上，不用的時(shí)候再收起來，非常方便。
將黑板固定好之后，曹斌取出一根白色的粉筆，在黑板上寫下兩個(gè)楷體大字：曹斌。
“這是本司馬的姓名，曹、斌！”
指著黑板上的兩個(gè)字，曹斌自我介紹道。
介紹了自己的名字之后，他翻開《三字經(jīng)》，正式開始上課。