“各論各的是吧？”

    艾許看見大齡貓娘眼中的揶揄，吐槽了一句。

    論出生年月日，他何止能當(dāng)麥格教授的學(xué)長，當(dāng)她爺爺都綽綽有余。

    可他難道還能讓麥格教授叫他爺爺不成？

    這肯定是不行的。

    當(dāng)然，要是能把麥格教授換成哈莉，把叫爺爺換成叫爸爸，把地點(diǎn)換成寢室，那也不是不行……

    “只是個(gè)玩笑?！?br/>
    麥格教授很快便話鋒一轉(zhuǎn)，接著說道：

    “韋斯萊教授曾說，她一生中最大的遺憾就是沒能教你完整的變形術(shù)。所以作為韋斯萊教授最后一位學(xué)生，我會(huì)負(fù)責(zé)繼承韋斯萊教授的遺志，將你教導(dǎo)成一位合格的阿尼馬格斯?！?br/>
    “你可以自由選擇時(shí)間來上變形課，也可以隨時(shí)帶著不懂的問題來問我，直到你畢業(yè)為止。”

    麥格教授說的很委婉，但艾許能聽明白——要是七年都沒辦法成為一名阿尼馬格斯，那就說明他沒有這方面的天賦，沒必要繼續(xù)浪費(fèi)時(shí)間。

    “謝謝你，麥格教授。”艾許真誠地說道。

    麥格教授這份心終歸是好的，雖然他不需要。

    麥格教授露出和藹的微笑，指了指門口的方向：

    “布萊克先生，你可以先離開?！?br/>
    “接下來無論是上變形課還是自行離開，我都不會(huì)反對(duì)?！?br/>
    話是這么說，但你話都這么說，還有什么好說的？

    咔！

    變形學(xué)教室內(nèi)，講臺(tái)右側(cè)連接著辦公室的門突然被人打開。

    這讓原本還嘰嘰喳喳的教室立刻鴉雀無聲，所有新生都正襟危坐的等待著老師的到來。

    然而，從辦公室出來的卻并不是麥格教授，而是一名看上去和他們差不多年紀(jì)的男生和一只貓。

    “艾許！”

    哈莉興奮的朝艾許揮手，絲毫不在乎周圍人怪異的目光。

    赫敏也有些驚喜，她往右邊挪了一下，她旁邊沒人。

    虎斑貓?zhí)现v臺(tái)，靜靜的注視著全體學(xué)生。

    艾許則在赫敏身邊坐下，一旁的哈莉立刻露出開心的笑容：

    “艾許，卡珊德拉剛剛還跟我說你不會(huì)來的，她果然是在騙我！”

    “我沒有！”

    卡珊德拉大聲反駁了一句。

    哈莉問道：“可是艾許在這里不是嗎？”

    “我怎么知道啊。”

    卡珊德拉小聲嘟囔道：“拉文克勞的學(xué)生就是不應(yīng)該在這里啊?！?br/>
    艾許露出溫和的笑容，輕聲說道：

    “我本來應(yīng)該去上魔咒課，但我更想和你們一起上課，所以我就來了?！?br/>
    赫敏有些擔(dān)心：“可是這樣會(huì)不會(huì)違反校規(guī)？”

    “開個(gè)玩笑?！?br/>
    艾許揉了揉赫敏濃密的棕發(fā)，笑著說道：

    “事實(shí)上，是麥格教授找我有些事，所以我才會(huì)在這里。”

    哈莉正要好奇的問是什么事，艾許卻對(duì)她做了一個(gè)禁聲的手勢。

    哈莉捂住嘴巴，看向辦公室的方向，所以麥格教授就在那個(gè)房間里嗎？

    教室內(nèi)一片安靜，顯然大部分學(xué)生都已經(jīng)意識(shí)到這件事。

    他們開始假裝認(rèn)真的低下頭看書，直到身后傳來大門被人偷偷推開的聲音。

    咔！

    羅恩和納威躡手躡腳走進(jìn)教室，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)講臺(tái)上只有一只貓時(shí)立刻松了一口氣。

    然后，然后他們就知道了什么叫阿尼馬格斯以及什么叫樂極生悲。

    “格蘭芬多扣十分?！?br/>
    從貓變回人的麥格教授語氣嚴(yán)厲道：

    “變形術(shù)是你們在霍格沃茨課程中最復(fù)雜也是最危險(xiǎn)的法術(shù)，任何人要在我的課堂上調(diào)皮搗蛋，我就請她出去，永遠(yuǎn)不準(zhǔn)他再進(jìn)來，我可是警告過你們了?！?br/>
    “現(xiàn)在，回到你們的座位上，開始上課?！?br/>
    “真的有那么危險(xiǎn)嗎？”赫敏有些緊張的小聲問道。

    “有?！?br/>
    艾許神色一正，嚴(yán)肅告誡道：

    “你們要知道，一名巫師一生中至少要學(xué)習(xí)上百個(gè)魔咒，而這些魔咒幾乎全都被集成到魔咒課中。唯獨(dú)變形術(shù)可以單獨(dú)撐起一門變形學(xué)，這足以說明很多事情?！?br/>
    “這不僅僅是因?yàn)樽冃涡g(shù)的復(fù)雜，也是因?yàn)樽冃涡g(shù)的危險(xiǎn)。變形術(shù)使用不當(dāng)非常容易致人死亡，我這里就有至少數(shù)百個(gè)例子，所以千萬不要隨便對(duì)其他人使用變形術(shù)！”

    赫敏乖巧點(diǎn)頭，哈莉也默默講這艾許的話記在心里。

    麥格教授當(dāng)然聽見了幾人的竊竊私語，畢竟他們就坐在第一排，想聽不見都難。

    但麥格教授并未計(jì)較，一來他們談?wù)摰氖虑榕c變形術(shù)有關(guān)，而且與她的思想不謀而合——她永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)學(xué)生使用變形術(shù)！而且如果不是到迫不得已的情況，她也不會(huì)輕易對(duì)其他人使用變形術(shù)。

    “只是……他哪來的幾百個(gè)例子？”

    麥格教授稍微有些在意這件事，畢竟變形術(shù)雖然危險(xiǎn)，但大多數(shù)巫師心里都有數(shù)，他們不會(huì)隨便對(duì)其他人使用變形術(shù)，即便使用大多數(shù)時(shí)候也都能獲得成功，所以類似的事故其實(shí)并不多見。

    這幾十年來，所有相關(guān)事故也只有不到十起——這里指的是致人受傷或死亡的案例。

    所以麥格教授實(shí)在想不明白，艾許哪里來的幾百起致人死亡的事故案例？

    按照她的了解，一百年前的變形術(shù)事故率應(yīng)該和現(xiàn)在相差無幾才對(duì)。

    但很快她就明白過來——艾許只不過是在故意嚇唬赫敏她們，這就和許多巫師都會(huì)用‘晚上不睡覺會(huì)被巨怪抓走’來騙小孩子是一個(gè)道理。

    麥格教授想通這一點(diǎn)就不再計(jì)較，轉(zhuǎn)而抬手用魔杖對(duì)準(zhǔn)講桌：

    “Vera Verto！”

    魔杖頂端的光芒一閃而過，那張講桌立刻就變成一只活蹦亂跳的豬。明明剛剛還是桌子，現(xiàn)在卻和真的豬一樣，因?yàn)槭荏@而一邊咕咕亂叫，一邊沖向教室大門。

    而坐在最前排中間的哈莉和卡珊德拉，恰恰就是那頭豬沖撞的目標(biāo)！

    哈莉和卡珊德拉小臉發(fā)白，想要閃避可身體卻不聽使喚。

    麥格教授沒有第一時(shí)間阻止，她就是要讓這些學(xué)生理解到為什么變形術(shù)很危險(xiǎn)。

    而事實(shí)上，那只豬其實(shí)一直在她的控制之中，不會(huì)真的裝上去。

    而就在麥格教授準(zhǔn)備解除變形術(shù)時(shí)，艾許已經(jīng)抽出魔杖對(duì)準(zhǔn)那頭豬：

    “Vera Verto！”

    原本怒氣沖沖的豬‘砰’的一聲變回桌子。

    麥格教授收起魔杖，露出贊許的目光。

    果然和韋斯萊教授說的一樣，艾許在變形術(shù)方面的確有著非凡的天賦。

    她已經(jīng)看過布萊克校長的日記，但并不會(huì)因此對(duì)艾許有什么偏見。畢竟那些都是布萊克的一己之私，艾許只是一個(gè)無辜的受害者。

    赫敏有些好奇地舉手問道：

    “教授，我們也要把桌子變成豬嗎？”

    “不?！?br/>
    麥格教授抬起魔杖輕輕揮舞，將一根根火柴送到新生面前，她說道：

    “你們需要把這根火柴變成一根針?！?