隨著房間的大門緩緩向兩邊開(kāi)啟,跟在谷雨身后的丁逸,也終于看到其內(nèi)部的景物。
整個(gè)房間的內(nèi)部設(shè)計(jì)極盡簡(jiǎn)約,除了幾個(gè)蒲團(tuán)之外,甚至就連一個(gè)茶幾都沒(méi)有。反倒是正對(duì)房門方向的一整排由琉璃打磨而成的落地窗,顯得極為搶眼。
就突出一個(gè)明亮!
在房間正中位置的蒲團(tuán)上,盤膝坐著一個(gè)須發(fā)皆白的老者,目光炯炯,面含笑意,一見(jiàn)之下,便自然給人一種如沐春風(fēng)般的感覺(jué)。
丁逸穿越到這個(gè)世界已經(jīng)幾個(gè)月的時(shí)間,還是第一次見(jiàn)到這么“老”的修仙者。
畢竟修仙者的手段神奇,長(zhǎng)生養(yǎng)顏屬于基操中的基操。除非是極少數(shù)即將壽終正寢者之外,多數(shù)都不會(huì)表現(xiàn)出什么老態(tài),特別是修為到了一定境界之后,想要搞到一顆鎖顏丹,便再非什么難事,哪怕是嗝屁的前一天,外表看起來(lái)也會(huì)顯得很是年輕。
如眼前玉長(zhǎng)老這般,外表看起來(lái)就比較老的,除了沒(méi)服用過(guò)鎖顏丹之外,還要符合以下三種情況之一才行。
一是大限將至,這沒(méi)什么好說(shuō)的。二是心態(tài)已經(jīng)老,外表自然也會(huì)遵循相由心生的法則,出現(xiàn)不同程度的老態(tài)。三是主動(dòng)為之,感覺(jué)這種形象很酷?
正在丁逸暗自腹誹,猜測(cè)這個(gè)玉長(zhǎng)老屬于哪種情況時(shí),谷執(zhí)事已經(jīng)率先走進(jìn)屋子,沖這位“老神仙”躬身行禮,口中說(shuō)道:“見(jiàn)過(guò)玉長(zhǎng)老?!?br/>
“不用多禮?!?br/>
老者的語(yǔ)氣很是隨和,待谷雨起身之后,目光又落在其余四人身上,隨之大手一揮,墻角處堆砌的十幾個(gè)蒲團(tuán)之中,立刻有五個(gè)飛了出來(lái),并排落在距離他身前三尺的位置,每?jī)蓚€(gè)蒲團(tuán)之間,彼此都保持著一尺左右的距離,不多不少,就仿佛用尺子量過(guò)一樣。
“坐?!?br/>
聞言,作為“自己人”的谷雨,已經(jīng)率先上前一步,在最右邊的蒲團(tuán)上盤膝而坐。緊跟著,吳冥、蓮柔也都有樣學(xué)樣,分別在靠近谷雨的兩個(gè)蒲團(tuán)之上坐了下來(lái)。
丁逸見(jiàn)狀,卻是鼓勵(lì)似的拉了一把喬靈的小手,與之分別在靠右邊的兩個(gè)蒲團(tuán)之上坐下。
玉長(zhǎng)老這才滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,跟著悠然開(kāi)口說(shuō)道:“在下玉生琴,是多寶閣在黑龍州的總負(fù)責(zé)人。這位小兄弟,想必就是要參加傳承殿試煉的丁器師吧?”
丁逸聞言,坐在蒲團(tuán)上微微躬身:“正是在下!”
玉生琴輕輕點(diǎn)頭,跟著卻是話鋒一轉(zhuǎn),主動(dòng)問(wèn)道:“小兄弟初來(lái)乍到,想來(lái)對(duì)比賽的規(guī)則,還不是很了解吧?”
丁逸兩眼一亮,暗忖這個(gè)玉長(zhǎng)老初次見(jiàn)面,便打算向自己透露比賽規(guī)則的內(nèi)幕嗎?
敞亮??!
似乎猜到了丁逸心中所想,玉生琴臉上露出一個(gè)慈祥的笑容,口中說(shuō)道:“小兄弟不要高興得太早,我能說(shuō)的也只是一些最基礎(chǔ)的規(guī)則而已,更加詳細(xì)的內(nèi)容,就連我也不知道,更無(wú)法向你透露什么?!?br/>
丁逸立刻表示:“即便是最基礎(chǔ)的規(guī)則,知道也總比不知道的好,丁逸先行謝過(guò)了!”
見(jiàn)丁逸表態(tài),玉生琴也不再賣關(guān)子:“傳承殿考核的規(guī)矩其實(shí)并不復(fù)雜,既然丁器師要以煉器師的身份參加,我便直接說(shuō)說(shuō)與筑基期煉器師有關(guān)的部分吧?!?br/>
丁逸立刻點(diǎn)頭,擺出一副洗耳恭聽(tīng)的姿態(tài)。
卻聽(tīng)玉生琴悠然說(shuō)道:“這筑基期煉器師的考核,一共分為三場(chǎng)。
這第一場(chǎng),比的就只是煉器,其中沒(méi)有什么可以自由發(fā)揮的空間。
在比試開(kāi)始之后,傳承殿的考官會(huì)給出一大堆制作圖紙,從一階下品,到三階上品都有不同的選擇,同時(shí)還有煉制這些法器所需要的材料。
而每一張圖紙上記載的法器,又代表著不同的積分。
比賽限定的時(shí)間是兩個(gè)時(shí)辰,最后根據(jù)總分來(lái)排定名次。
在限定的時(shí)間內(nèi),你可以選擇煉制一件相對(duì)復(fù)雜的法器,也可以在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),煉制多件相對(duì)簡(jiǎn)單的。具體該如何取舍,用這兩個(gè)時(shí)辰的時(shí)間,賺取到更多的積分,也是對(duì)煉器師的一個(gè)考驗(yàn)?!?br/>
也就是說(shuō),在第一場(chǎng)的考核之中,腦洞神馬的根本就用不到,關(guān)乎比賽成績(jī)的屬性只有兩個(gè),一是煉器能力,二是數(shù)學(xué)水平。
如此,雖然避開(kāi)了丁逸最大的優(yōu)勢(shì),卻還在可以接受的范圍之內(nèi)。
畢竟,他的煉器水平,現(xiàn)在已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)十分夸張的地步。穿越前在三年高考五年模擬之下培養(yǎng)起來(lái)的數(shù)學(xué)水平,也自信不會(huì)弱于這個(gè)世界的土著!
點(diǎn)了點(diǎn)頭,丁逸表示自己已經(jīng)懂了,您老人家可以繼續(xù)往下說(shuō)了。
玉生琴見(jiàn)狀,臉上的笑容越發(fā)慈祥:“第二場(chǎng),考的是綜合煉器水平,需要在傳承塔進(jìn)行。
那傳承塔是仙器級(jí)別的法寶,其中玄妙你到時(shí)候就知道了……具體的我不方便透露太多,我只能說(shuō),在那場(chǎng)考核中,伱要根據(jù)不同的情況,煉制出最為合適的法器來(lái)應(yīng)對(duì)。
只要做到這點(diǎn),成績(jī)就不會(huì)差?!?br/>
微微一頓,緊跟著又繼續(xù)說(shuō)道:“而第三場(chǎng),則是多人配合的組隊(duì)模式。”
聽(tīng)到這里,丁逸不由為之一愣。
還有組隊(duì)挑戰(zhàn)的關(guān)卡?
話說(shuō),我兩世為人,就特么見(jiàn)過(guò)一塊挑戰(zhàn)令牌。除了自己之外,連一個(gè)令牌的擁有者都不認(rèn)識(shí),你讓我和誰(shuí)組隊(duì)去?
“那個(gè),玉長(zhǎng)老……”略有些為難的打斷了玉生琴的話,丁逸試探著問(wèn)道:“一定要組隊(duì)才能參加挑戰(zhàn)嗎?”
玉生琴輕輕點(diǎn)頭,給出一個(gè)肯定的答案:“人際交往,也是修士實(shí)力的一部分。”
這時(shí),坐在丁逸身旁的喬靈,終于忍不住開(kāi)口說(shuō)道:“可是這樣的話,對(duì)丁大哥這樣,從小城市里出來(lái)參賽者來(lái)說(shuō),豈非很不公平?”
“是有些不公平?!?br/>
玉生琴輕輕搖頭,不過(guò)跟著又安慰道:“不過(guò),小兄弟倒是不用擔(dān)心無(wú)法組隊(duì)的問(wèn)題。除了擁有固定隊(duì)伍的參賽者之外,傳承塔會(huì)對(duì)其余參賽者隨機(jī)分配隊(duì)伍。
區(qū)別只是在于,隨機(jī)分配的隊(duì)伍,參賽者彼此之間并不熟悉,配合起來(lái)更難有什么默契可言。
在比賽中,難免會(huì)處于一定劣勢(shì)的?!?br/>
聽(tīng)了玉生琴的解釋,丁逸不由下意識(shí)伸手撓了撓下巴。
這第三場(chǎng)的比賽模式,怎么聽(tīng)起來(lái)這么耳熟?
話說(shuō),這算是匹配賽、排位賽,還是晉級(jí)賽?
(本章完)
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