第一件事，是在我二年級時發(fā)生的。

    學校嗎，大家應(yīng)該都知道，周圍會坐落很多借靠小學謀生的各式商店，而有一部分商店它們背墻正靠著學校，在其上打一個小窗，就可以同無法外出的小學生們，在課間做交易，販賣些零食或水。

    那日，我懷揣五毛巨款，到小窗前排著長隊買來一小袋魚皮花生。我那會兒人小，牙齒也好，就愛吃這一口，香脆的外皮兒、厚實的果仁在咀嚼中混雜為一體又甜又油香，別提多好吃了?？捎矌艅偨o到老板，花生袋子還沒碰上我的手掌，憑空中忽然竄出一道黑影，唰地一下，眼前可口的零食就不見了蹤跡。

    我慌張偏頭看去，只見三個高個男生站在我身側(cè)，他們臂膀上俱掛著一條紅色臂帶，上面縫了三個大字‘小督查’。為首的那男孩不屑地看了看我這個矮蘿卜頭，大聲叫道：“你咋這么饞呢？小督查，你這袋花生沒收了，我們交到政教處去！”隨后也不待我回應(yīng)，仨人轉(zhuǎn)身就要跑走。

    我們北方愛報虛歲，那時候剛上二年級的我才六周歲，而小督查一般都要四五年級的孩子任職。天見可憐，他們仨個個壓我一頭，還從我手里搶走……不，我這邊才剛交錢，那花生連落都沒落在我手掌，手掌上半點油腥都沒沾得，就叫他們搶走了？

    我想追，可是一愣神的功夫他們就跑進了教學樓，不見人影。我呆呆站立原地，直到下一個孩子要購買零食，叫我往邊上讓讓，我才恍然回過神，一時自覺周圍人的目光全落在我身上，或是嘲諷或是嘻笑，渾身很是不自在。

    趁著眼淚還沒掉出去，我緊忙跑走，剛到班級就趴在桌子上，一點也不敢抬頭。董事長就坐在我后邊，她發(fā)現(xiàn)我的不對勁，懟我后背好幾下，連連詢問。我生怕被瞧出哭過，緊忙在桌子上哈氣，然后偷偷把眼淚擦個半干，抬頭轉(zhuǎn)身，露出蠢蠢地笑：“我往桌子上哈氣呢，你看，哈氣會產(chǎn)生水珠，真奇怪?！?br/>
    她定是看出我通紅的眼圈，以及睫毛上沒擦干的水漬，所以根本沒管我桌子上那圈水珠，追問我怎么了。

    我只好一五一十地把剛才的事情講出來，還加上了自己的猜測：“他們憑什么只查我的東西啊？我排隊在那買，前前后后都是人，為什么就只搶我的，不搶別人的呢？還不是看我小好欺負。還說交到政教處去，呸，肯定自己帶回去分著吃了，真不要臉，沒錢買吃的就干這種勾當，欺負小孩，還是男子漢嗎?！?br/>
    董事長順著我一塊斥責他仨：“可不是嗎，窮得沒錢吃東西，就會以大欺小了唄，就這還小督查呢，真不要臉。嗨呀，你也別難過了，你就當丟了五毛錢吧，這么想總比想著讓他們吃了好受點?！?br/>
    “還真是?！?br/>
    我們相視，哈哈大笑。

    這件事在董事長的眼里仿佛就這樣平平淡淡地過去了，可在我的心里，卻造成了巨大的影響。我被三個高年級的大孩子當眾指責是一個嘴饞的孩子，被從手里搶走屬于我的花生，還被冠以交到政教處的、用正義的名義搶走的，仿佛我是犯了什么法律罪大惡極的犯人。但實際上，我的小學并未禁止學生購買零食吃，甚至這是很正常的事情，有時大家表現(xiàn)好，老師都會給我們分發(fā)糖果、冰棍吃。

    它對我造成了極大的心靈傷害，讓我一度懷疑自己是個嘴饞的孩子甚至陷入深深地自責當中，并且在很長一段時間里害怕去購買東西，生怕會有人憑空出現(xiàn)將其奪走并指責于我。

    小時候我不知道這件事情為什么叫我印象如此深刻，以至于過去了十幾年后，還能清晰的回憶起那日的許多細節(jié)，現(xiàn)在我知道了。

    很多時候，在你幼小時發(fā)生的一件細微的，別人認為微不足道的事情，很可能就已經(jīng)在你名為性格的這顆樹苗上修剪了枝芽，讓你的性格發(fā)生轉(zhuǎn)變，從而影響你的一生。

    第二件事，是在二三年級發(fā)生的，具體時間記不清了。一天，班主任帶著一名個子十分矮小且瘦弱的孩子到講臺上，向我們介紹，這位是從鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校轉(zhuǎn)來的學生，姓景。沒過多久，班主任以讓孩子盡快融入班集體為由，把副班長的職位交給了景。

    景是鄉(xiāng)鎮(zhèn)孩子，所以父母讓他住在班主任家，也在班主任家吃三餐，并由班主任補課，加上他天生活潑，十分受到班主任的喜愛，孩子們聞到了風向，漸漸地，景副班長在班級立下了足，并且狐假虎威起來。

    不知為何，他盯上了我，或許是我小時候太過活潑了吧。他以玩游戲的名義叫一群伙伴圍堵著我，把我堵在了桌子底下蹲著，他們就在一旁笑我，這其中還包含我的朋友姜同學。我被笑的很煩，心中也很惱怒，心想這樣的人咋能成為副班長？

    于是身子一竄從桌子底下閃了出來，一把推向人群，給人群推了個趔趄，露出了縫隙，我便從這縫隙中逃了出來，回身沖著景副班長這個小矮個做了個鬼臉。

    景副班長氣得直咬牙，揮手指向我，怒氣沖沖指揮跟班們：“給我追！”

    頓時孩子們朝我跑來。

    我打小擅長跑步也熱愛跑步，我人生中第一個夢想就是成為一名速跑運動員，可惜由于我后來身體健康的問題，這個夢想破滅掉了，不然說不定如今您不會看見這部小說，而是會在電視的某個新聞里看見我又獲得了什么榮譽，舉起什么獎杯。

    不過在小學那會兒，我還是跑步神童，好家伙，十來個人憎了命地追都攆不上我。不過再好的驢也不能一直拉磨，就如同再優(yōu)秀的神童也不能一直跑下去，肺活量是有限地呀。我腦子一轉(zhuǎn)，身后大部分都是男生，我就跑出教學樓，往大門口那塊的女廁所跑去了。

    果真，踏入廁所后他們不敢再追。小矮個子景副班長悠悠趕到的時候，我已經(jīng)愜意地站在陰涼的女廁所里用手扇風，一邊呼吸著富含氨氣的空氣。

    我沖景副班長甩了一個挑釁的眼神，他氣急敗壞，余光正巧看見與我交好的那女同學，大喊道：“姜，你去把她給我抓出來！”

    姜同學雖然與我交好，但她更與男生交好——她比較喜歡打籃球。而在那年頭，大部分女生都喜歡跳皮筋、你拍一我拍一，為了能打籃球，她不想舍棄男生的圈子，只能沖我動手。

    她追進了廁所，我倆就在廁所上演了一場追逐戰(zhàn)，廁所外邊，男生們翹首等待著。廁所挺大，但分欄的，我跑進一個欄里面就是死路，只能從兩個廁所之間的小短隔壁翻過去，姜同學不愧是打籃球的，彈跳能力驚人，像模像樣地翻過隔壁追我。

    我一瞧不好呀，我是個速跑神通，可不是跨欄跑神通，這姜同學跨欄明顯比我快，廁所跑不過她，風緊扯呼吧！尋思著就向外邊跑了，還一邊思考未來：跨欄不是我的強項，未來可不能在這邊白費力氣。

    外邊當然是天羅地網(wǎng)，好在我是條泥鰍渾身溜滑不怕網(wǎng)，左沖右晃就跑出了包圍圈，順便心聲：就這假動作都看不出來還打籃球呢，瞧等著被扣籃吧。

    然而即便跑出了包圍圈，也終究跑不出學校封鎖的大院，能怎么辦呢？跑累了，還是回桌子底下休息去吧。

    于是局面又回到了一開始的場景，一群人站在周圍，將我堵在教室最后面一張桌子底下。景副班長高昂著頭顱，得意地笑了兩聲，問我再跑啊，怎么不跑了？

    我則從桌子底下窺探他那倆黑洞洞的鼻孔，想著，跑爽了。

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