學(xué)生們也聽(tīng)到了“同意！……”的聲音。但是，不知道聲音來(lái)自哪里。

    李學(xué)梅同見(jiàn)“同意！……”的聲音依然存在，卻清楚地看見(jiàn)每一個(gè)學(xué)生的嘴都閉著。她納悶地?fù)狭藫项^?！拔椰F(xiàn)說(shuō)一遍！……你們都給住口！”李學(xué)梅這句話一出口，“同意！……”的聲音立即停止了。

    “剛才是誰(shuí)在搗亂！惡作劇嗎？”李學(xué)梅環(huán)視了一下教室的里的所有學(xué)生。所有的學(xué)生都搖了搖頭。

    嚴(yán)康樂(lè)已經(jīng)感覺(jué)到有些地方異常。但是，他又不能準(zhǔn)確地說(shuō)出哪些地方不正常。他也隨著李學(xué)梅的視線環(huán)視了一教室里的學(xué)生。這一環(huán)視，嚇得嚴(yán)康樂(lè)哆嗦起來(lái)。他看到一個(gè)黑影正在教室里的后面狂舞。

    “老師！……老師！……”嚴(yán)康樂(lè)只是不停地叫喊“老師！……”卻哆嗦地說(shuō)不出話來(lái)。

    李學(xué)梅眉頭緊鎖地看著嚴(yán)康樂(lè)?！皣?yán)康樂(lè)同學(xué)！……你不停叫我有什么事嗎？”

    嚴(yán)康樂(lè)哆嗦不停地、驚訝地用手指了指教室后面。

    李學(xué)梅連忙放眼向教室后看去，并沒(méi)有看到任何異常。然后她收回目光，十分不解地看著嚴(yán)康樂(lè)?！皣?yán)康樂(lè)同學(xué)！……

    你不要做什么怪異的動(dòng)作，有什么話不妨直說(shuō)！”

    “我！……黑影！那里！……那里有一個(gè)人形黑影！”嚴(yán)康樂(lè)還是哆嗦著用手指向教室后面。

    李學(xué)梅看嚴(yán)康樂(lè)的樣子不是在說(shuō)假話，連忙再次向教室后面看去。但是，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常。

    教室里的學(xué)生聽(tīng)嚴(yán)康樂(lè)這么說(shuō)，也把目光齊刷刷地看向教室后面，也沒(méi)有看到什么異常。

    李學(xué)梅：“嚴(yán)康樂(lè)同學(xué)！……你眼睛看花了吧？我可是什么東西也沒(méi)有看到。”

    教室里的學(xué)生也大都搖了搖頭，表示什么東西都沒(méi)有看到。

    嚴(yán)康樂(lè)再次定眼向教室后面看去，這次他反而沒(méi)有那么害怕了，因?yàn)樗挚吹搅艘粋€(gè)熟悉的面孔，那個(gè)面孔就是自己熟悉的李欣。

    嚴(yán)康樂(lè)：“李欣！……李老師！……你看！李欣在那呢！”

    “李欣！……在哪？”李學(xué)梅驚奇地看著嚴(yán)康樂(lè)。

    嚴(yán)康樂(lè)目不轉(zhuǎn)睛地看著教室后面，手指依然又指著教室后面。“那！……就在那！”

    “你手指的地方什么也沒(méi)有！嚴(yán)康樂(lè)同學(xué)！……請(qǐng)你沒(méi)有根椐的事情不要亂說(shuō)，那樣會(huì)讓同學(xué)們產(chǎn)生恐懼心理，影響不好！知道嗎？”

    嚴(yán)康樂(lè)：“我沒(méi)有亂說(shuō)！……你們看！就在那里，它還在看著我們笑呢！”嚴(yán)康樂(lè)是真的看到李欣正在朝著他笑。

    李學(xué)梅知道嚴(yán)康樂(lè)是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不會(huì)亂說(shuō)一下無(wú)根椐的話。她穩(wěn)定一下自己的情緒，故做心平氣和地說(shuō)：“嚴(yán)康樂(lè)同學(xué)！……我不管你看到了什么，我們可是什么也沒(méi)有看到。這件事就不要說(shuō)了，我們還是商量一下勤工儉學(xué)的事情吧！”

    嚴(yán)康樂(lè)好象并沒(méi)有聽(tīng)李學(xué)梅在說(shuō)些什么，他依然是目光轉(zhuǎn)睛地看著教室后面。突然，嚴(yán)康樂(lè)看到李欣的嘴巴張了幾下。嚴(yán)康樂(lè)立即把耳朵側(cè)了起來(lái)。

    “嚴(yán)康樂(lè)！……我李欣對(duì)你可是充分的信任喲!你說(shuō)過(guò)要幫忙我除掉嚴(yán)守、嚴(yán)時(shí)、嚴(yán)宏的！你可不能反悔呀！”李欣的聲音傳入到嚴(yán)康樂(lè)的耳朵里。而這種聲音，似乎其它人都沒(méi)有聽(tīng)到。

    嚴(yán)康樂(lè)驚恐地看著李欣。“你們聽(tīng)！……李欣正和我說(shuō)話呢！”

    “嚴(yán)康樂(lè)同學(xué)！……我再次說(shuō)不要再提李欣了！我們來(lái)商量勤工儉學(xué)的事情?！崩顚W(xué)梅開始有些生氣了。

    李欣：“嚴(yán)康樂(lè)！……老師正要和你們商量勤工儉學(xué)的事情，你們就商量吧！不就是每人要上交五十斤干柴嗎？只要你能幫我除掉那三個(gè)家伙，每個(gè)人的干柴我都幫你們交?！?br/>
    嚴(yán)康樂(lè)皺了一下眉頭，把頭轉(zhuǎn)向李學(xué)梅?！袄罾蠋?！……你不是想見(jiàn)見(jiàn)李欣嗎？那可是奇峰要解決的大事吶！”

    李學(xué)梅臉紅看了一眼嚴(yán)康樂(lè)，又看了一下教室里其它的學(xué)生?！皣?yán)康樂(lè)同學(xué)！……你能不能不提李欣！現(xiàn)在當(dāng)務(wù)之急要商量一下怎么樣完成學(xué)校的勤工儉學(xué)任務(wù)?！?br/>
    “好吧！……李老師！……你說(shuō)得對(duì)！至于勤工儉學(xué)的事情，我的意見(jiàn)是于工于樂(lè)，在歡快就完成任務(wù)。這樣，不是對(duì)我們的心、身都有好處嗎？”嚴(yán)康樂(lè)說(shuō)。

    李學(xué)梅點(diǎn)了點(diǎn)頭?！班?！……這個(gè)建議很好！嚴(yán)康樂(lè)同學(xué)！……說(shuō)的具體一些！”

    嚴(yán)康樂(lè)點(diǎn)了點(diǎn)頭?！拔覀兇宓闹車芏鄻渖隙加锌葜Α＿@些枯枝都是我們要交給學(xué)校的干柴。我們就到我們村周圍去砍拾這些枯枝吧！同時(shí)，我們還可以在砍拾枯枝的時(shí)候，做著《丟手絹》游戲，唱著《丟手絹》的歌。在這種歡快的氣氛中，完成勤工儉學(xué)任務(wù)?！?br/>
    李學(xué)梅皺了一下眉頭。“這樣能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成勤工儉學(xué)任務(wù)？”

    嚴(yán)康樂(lè)看到李學(xué)梅有一些懷疑他的說(shuō)法，立即離開自己的坐位。“李老師！……能否借一步，到教室外面說(shuō)話？”

    李學(xué)梅點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后對(duì)其它學(xué)生說(shuō)：“你們都在教室里原地待命！我出去和嚴(yán)康樂(lè)商量一下更具體的方案！”李學(xué)梅說(shuō)完向教室外面走去。

    嚴(yán)康樂(lè)跟著李學(xué)梅走出了教室。

    兩個(gè)人走到了離教室不遠(yuǎn)的地方。

    李學(xué)梅：“嚴(yán)康樂(lè)同學(xué)！……你有什么話不能當(dāng)著大家的面直說(shuō)呢？”

    嚴(yán)康樂(lè)：“李老師！……我現(xiàn)在看得到李欣，而你們所有的人都看不到。我聽(tīng)得到李欣說(shuō)話，而你們所有的人都聽(tīng)不到李欣說(shuō)話。你知道這說(shuō)明了什么問(wèn)題嗎？”

    李學(xué)梅搖了搖頭?！斑@能說(shuō)明什么問(wèn)題？”

    “我和李欣共同唱過(guò)《丟手絹》的游戲，做過(guò)《丟手絹》的游戲。和李欣做鬼之后有了某種心靈上的默契。而你們?nèi)魏稳硕紱](méi)有我這種和李欣共同的活動(dòng)。我想這是我能看到和聽(tīng)到李欣說(shuō)話的原因吧！”嚴(yán)康樂(lè)說(shuō)。

    李學(xué)梅：要是真是這個(gè)原因的話，我現(xiàn)在就組織學(xué)生們玩《丟手絹》的游戲和唱《丟手絹》的歌，不就能和李欣見(jiàn)面了嗎？”